陸輝
(首都經濟貿易大學,北京 100070)
云計算技術在高校信息化中的應用
陸輝
(首都經濟貿易大學,北京 100070)
云計算技術體系的不斷成熟,使得其應用效益不斷發(fā)揮出來,而高校信息化也成為眾多眾多云計算機技術的應用者之一,由此使得計算和信息服務資源得到更加優(yōu)化的整合,可以給予教育教學提供更加個性化的應用服務。文章探究了云計算技術在高校信息化中的應用問題。
云計算;高校;信息
云計算作為全新的,延展能力超強的運算方式,其在改變計算方式,存儲結構和視頻媒體格局等方面中作用是不容忽視的,多數(shù)都是以服務的方式將其傳遞給用戶,是互聯(lián)網技術的進一步發(fā)展。高校信息化建設過程中,無疑應該充分利用云計算技術。
云計算技術在高校信息化建設中的作用是不容忽視的,其主要可以從如下幾個視角來探究:其一,云計算技術的應用,可以實現(xiàn)高校當前數(shù)據和計算資源的整合,甚至可以以服務外包的方式來進行操作,部分軟件服務可以在云計算機的基礎上進行,可以實現(xiàn)實際經費的縮減;其二,云計算技術的應用,可以促進高校教育信息資源共享機制的構建,避免信息化建設中出現(xiàn)重復建設的情況,使得系統(tǒng)整體性能得以發(fā)揮;其三,云計算技術的應用,為高等教育遠程化創(chuàng)造契機,可以保證在任何時間去進行更加高質量的教育教學工作;其四,云計算技術的應用,可以以較低的投入,保證教育教學行為主體數(shù)據信息的可靠性和安全性,這完全得益于云殺毒服務的出現(xiàn),此時就沒有必要去購買軟件許可證,就可以對于校園內部的計算機實現(xiàn)病毒防控。由此在高校信息化建設的過程中注重云計算技術的運用,是大勢所趨。
(1)虛擬終端應用技術。虛擬終端的價值在于保證人與數(shù)據之間的交互,此時對于計算性能要求不高,由此可以將更多注意力放在信息交互功能實現(xiàn)扇,這就是虛擬終端應用技術的核心問題。對此需要達到的目標為:保證可以實現(xiàn)對于信息安全分區(qū)的精細化管理和控制;實現(xiàn)計算資源的合理調度和管理,展現(xiàn)出靈活性的特點來;基于虛擬資源組裝,對于用戶權限的數(shù)據進行管理和控制,此時可以保證提供更加個性化的服務。為了達到上述目標,虛擬終端應用技術實現(xiàn)路徑可以分為:其一,實現(xiàn)應用虛擬化改造,將其聚集到后臺上去;其二,對于桌面進行集中化管理,完成桌面的虛擬化,此時無論是數(shù)據信息,還是操作系統(tǒng),乃至是應用軟件,都處于后臺統(tǒng)一管理的范疇;其三,實現(xiàn)桌面云的優(yōu)化調整,依照實際業(yè)務需求,從安全性和穩(wěn)定性入手,保證設備訪問動作的有效性。高校教育信息化中常常會遇到這樣問題:電教室資源有限,不同專業(yè)在使用電教室的時候,都需要反復安裝對應系統(tǒng)或者軟件,嚴重影響到實際教育教學進度,而此時以安裝模擬機的方式,運用桌面虛擬化技術,可以實現(xiàn)不同教學場景不同模板的推送,由此保證快速切換系統(tǒng)和應用軟件,省去了很多麻煩的環(huán)節(jié)。(2)應用服務快速部署技術。在此過程中,以自動安裝和部署為基本實現(xiàn)方式,使得計算與服務資源之間形成協(xié)作關系,調整成為可用狀態(tài),以保證不同設備管理是可以被使用的,不同應用軟件是可以進行部署的,而上述的行為都是在完全自動的情況下進行的,沒有必要用戶去進行太多的操作。具體來講,其實現(xiàn)過程是這樣的:數(shù)據模型-快速部署工作流引擎-服務器存儲準備,系統(tǒng)引導準備,軟件安裝和系統(tǒng)管理,網絡部署,軟件安裝,應用軟件啟動-資源數(shù)據與文件數(shù)據。在此環(huán)節(jié)中資源信息的收集和整理,資源的發(fā)現(xiàn),資源的調度和定位,資源狀態(tài)的監(jiān)控都是部署的重點所在,為了保證實際的效果,需要從資源調度和海量數(shù)據處理兩個視角入手來進行優(yōu)化調整。(3)應用混搭服務編排技術。在高校信息化建設的過程中,應用系統(tǒng)的類型越來越多,為了保證彼此之間的獨立性,保證不同操作界面的有效展示,此時就需要運用云計算基礎上的混搭,服務編排技術。首先我們來探究混搭架構,其從邏輯和物理上來講是相互獨立的部分組成的,其主要涉及到API/內容提供者,Mashup服務器和客戶端三個部分。而服務編排技術主要可以歸結為靜態(tài)服務編排和動態(tài)服務編排聯(lián)眾方式,在此過程中要以提高匹配正確率為目標,在保證輸入輸出的基礎上,融入更多的參數(shù),使得匹配動作是有效的。
綜上所述,云計算技術在高校信息化中的應用,是有利于高校信息化系統(tǒng)效能提升的,其勢必會使得教育教學工作展現(xiàn)出高效性的特點來。
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10.3969/j.issn.1673-0194.2016.15.087
G647
A
1673-0194(2016)15-0144-01
2016-04-13
陸輝(1980-),男,湖南常寧人,首都經濟貿易大學城市運行與應急管理實驗中心主任,主要研究方向:教育信息化,應急管理信息系統(tǒng)。