討論社會熱點(diǎn)問題為大學(xué)生思想政治教育提供了豐富的素材，為具體教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的展開打下了基礎(chǔ)。將社會熱點(diǎn)問題運(yùn)用到大學(xué)生思想政治教育中去，它打破了傳統(tǒng)的教育方法，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)理論和實(shí)踐的緊密結(jié)合。并且學(xué)生也非常喜歡，提升了課堂效果。本文就如何選取社會熱點(diǎn)問題及其如何運(yùn)用進(jìn)行初步探索，要求在對大學(xué)生進(jìn)行社會熱點(diǎn)教育中立場明確，觀點(diǎn)明確。開展社會熱點(diǎn)問題教育有利于提供大學(xué)生思想政治教育的效果，幫助學(xué)生養(yǎng)成理性思維，學(xué)會正確地思考問題，從而提升個人的思想政治素養(yǎng)，為以后的長遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、社會熱點(diǎn)問題的基本特點(diǎn)

社會熱點(diǎn)問題直接體現(xiàn)了整個時代、整個社會現(xiàn)實(shí)人們所集中關(guān)注的話題，社會熱點(diǎn)問題具有很強(qiáng)典型性、復(fù)雜性及廣泛性。社會熱點(diǎn)問題與人們的生活息息相關(guān)，在很大程度上反映了社會大眾迫切關(guān)注的社會問題。高校思想政治教學(xué)是集中反映社會發(fā)展、社會文化等內(nèi)容的學(xué)科，將社會熱點(diǎn)問題引入到大學(xué)生思想政治教育活動中，這在很大程度上豐富了教學(xué)資源，同時活躍了學(xué)生的思維和大腦，讓他們的思想得以解放、視野變得開闊，從而培育理性精神，直接促進(jìn)個人思想政治素質(zhì)的進(jìn)步和提升。因此，關(guān)于高校思想政治教育社會熱點(diǎn)問題的研究十分必要，這是高校與社會實(shí)踐相互融合的根本所在，也是素質(zhì)教育改革的本質(zhì)要求。

二、社會熱點(diǎn)問題在大學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用探究

1.將社會熱點(diǎn)問題與教學(xué)活動相結(jié)合

將社會熱點(diǎn)問題運(yùn)用到大學(xué)生思想政治教育中，必須要將社會熱點(diǎn)問題與教學(xué)活動緊密地結(jié)合起來，從而不斷地豐富教學(xué)內(nèi)容和素材，實(shí)現(xiàn)個人綜合水平的進(jìn)步。第一，在高校思想政治教育中，老師應(yīng)該對教材內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行重新反思，并從社會熱點(diǎn)話題中找到與之相關(guān)的內(nèi)容，以此來作為教學(xué)引入，從而提升學(xué)生的認(rèn)知能力和思考能力，加深對于教學(xué)內(nèi)容的理解。第二，在進(jìn)行社會熱點(diǎn)話題選取的時候，應(yīng)該重點(diǎn)選取新穎、代表性強(qiáng)、有針對性的熱點(diǎn)話題，這樣能夠在很大程度上吸引學(xué)生的興趣，讓他們具有研究下去的動力。只有如此，才能夠進(jìn)一步地激發(fā)學(xué)生的探索熱情，實(shí)現(xiàn)個人思想政治素質(zhì)的提升。

2.培育學(xué)生理性思維，學(xué)會客觀分析問題

培育學(xué)生的理性思維，學(xué)會客觀地分析問題，從而來不斷地提升學(xué)生分析熱點(diǎn)問題的能力。在高校思想政治教學(xué)中，應(yīng)該討論各種社會敏感話題、熱點(diǎn)問題，具體問題具體分析，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，這既是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀的需要。同時要進(jìn)一步向同學(xué)們剖析事物的本質(zhì)，利用擺事實(shí)、講道理，不斷引導(dǎo)學(xué)生明白事理，感悟道理，化解矛盾。只有這樣，學(xué)生的理性精神才能夠得以初步建立起來，他們的綜合思想素質(zhì)才能夠得到更加有效的提升，這對于個人的成長和進(jìn)步有著非常重要的促進(jìn) 意義。

3.開展以社會熱點(diǎn)問題為核心的教學(xué)探究活動

在高校思想政治教學(xué)課堂上，多開展以社會熱點(diǎn)問題為核心的教學(xué)探究活動，不斷地啟發(fā)學(xué)生的參與能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和語言表達(dá)能力，提升他們的綜合素質(zhì)。在教學(xué)中，通過對學(xué)生進(jìn)行分小組討論，在學(xué)生內(nèi)部展開互動交流，從而達(dá)成一致觀點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上推選出代表在課堂上發(fā)言。如此一來，學(xué)生的主動精神和創(chuàng)造力得到極大地提升，讓他們深切感受到自己主人翁的意識和能力，這對于他們今后的成長和發(fā)展都有著無比重要的促進(jìn)意義。

4.打造高校思想政治教育熱點(diǎn)話題網(wǎng)絡(luò)討論平臺

打造高效思想政治教育熱點(diǎn)話題網(wǎng)絡(luò)討論平臺十分重要，這一平臺的建立能夠從根本上保證教學(xué)的開放性和有效性，從而不斷地提升教學(xué)效果。第一，建立基于社會熱點(diǎn)問題的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺，使得廣大學(xué)生通過上網(wǎng)的途徑，隨時查看當(dāng)前社會發(fā)生的重大問題的基本信息。以此來保證消息的暢通性、自由性和開放性，讓教學(xué)活動順利地開展下去。第二，設(shè)立師生關(guān)于社會熱點(diǎn)問題討論的專欄，通過在線問題討論，留言，發(fā)送電子郵件等方式，充分利用行之有效的各種教育方式，來進(jìn)行社會熱點(diǎn)問題的討論，以此來從根本上保證思想政治教育效果的實(shí)現(xiàn)?？偠灾?，高校思想政治教育熱點(diǎn)話題討論是非常重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，必須要對之進(jìn)行充分重視，提升學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

三、結(jié)語

實(shí)現(xiàn)關(guān)于社會熱點(diǎn)話題的討論，不僅僅極大地豐富了思想政治教育教學(xué)內(nèi)容，同時也進(jìn)一步地提升了學(xué)生的思維素質(zhì)、分析能力和辨別能力，對于不斷實(shí)現(xiàn)個人思想政治素質(zhì)的提升有著極為重要的促進(jìn)意義。在這種情況下，要善于將社會熱點(diǎn)問題引入到高校大學(xué)生思想政治教育中去，用社會熱點(diǎn)話題為切入來進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐活動、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)討論平臺，從而來從根本上保證高校思想政治教學(xué)課堂的靈活性和現(xiàn)實(shí)性，牢牢把握時代前沿來進(jìn)行思想政治教育，讓學(xué)生與時代更好地融合起來。

（作者單位：貴州商學(xué)院）