跑步作為一項古老而又基礎(chǔ)性的運動，可以通過身體之間的扭動提高心肺的調(diào)節(jié)能力和身體免疫力。近年來，隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，大學生運動意識逐漸減弱，美好的大學生活使大學生的懶惰性得到加強，為加強大學生身體素質(zhì)和身體免疫力，各高校應(yīng)積極開展跑步培訓課程，通過有效地訓練方式提高大學生對跑步的認識。

一、大學生跑步培訓的意義

大學生作為國家發(fā)展的脊梁，擔當著祖國未來發(fā)展和建設(shè)的重要任務(wù)，在新的時期下，學校應(yīng)加強對大學生身體素質(zhì)的培訓工作，跑步作為一項基本運動，可以很好地增強呼吸系統(tǒng)和調(diào)節(jié)心血管系統(tǒng)，通過全身關(guān)節(jié)的互相配合和相互協(xié)調(diào)，能夠增強運動系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力，使全身的神經(jīng)組織得到最大的發(fā)揮。同時，經(jīng)常跑步還可以治療失眠等因神經(jīng)興奮引起的疾病，由于多數(shù)大學生習慣晚睡晚起的生活，易引起神經(jīng)組織的不協(xié)調(diào)，嚴重時會出現(xiàn)頭痛、頭暈的癥狀，通過跑步培訓可以有效地改善學生的睡眠質(zhì)量和睡眠時間。加強大學生跑步培訓，一方面可以充實學校的精神面貌；最主要的是可以增強學生的體質(zhì)，減少各類疾病的發(fā)生。跑步作為一項基本的運動形式，應(yīng)該灌輸?shù)秸麄€大學生活，使每位學生都能健康的成長。

二、大學生跑步培訓的現(xiàn)狀

大學生跑步可以有效地提升大學生的身體素質(zhì)、耐力以及身體的協(xié)調(diào)性與柔韌性，但是近年來，隨著我國經(jīng)濟實力的快速提升，大學生自身的懶惰因素也被激發(fā)，平時缺少鍛煉并且學校未能積極組織大學生參加早操跑步訓練，在體育課上，缺少跑步項目，忽視跑步的重要意義與作用，要知道任何一項體育運動都離不開課前預(yù)熱與身體放松，跑步作為一項綜合性運動可以有效地對身體進行放松，使學生在進行專項訓練時不易受傷。分析我國當代大學生的跑步培訓現(xiàn)狀，可以發(fā)現(xiàn)大學期間實施跑步培訓的學校少之又少，一方面學校通常只在大一和大二期間組織學生參加跑步培訓；另一方面跑步培訓的方式較少，主要以晨練和體育課的形式進行跑步培訓。

三、強化大學生跑步培訓的策略

大學生作為祖國未來發(fā)展的建設(shè)型人才，有必要提高大學生的身體素質(zhì)和心理承受能力，跑步作為一項基礎(chǔ)運動，科學的跑步模式可以強化學生的身體素質(zhì)、耐力和心理承受能力，但盲目的追求速度和力量，不僅不會起到鍛煉的作用，還會傷害自己的身體，因此在跑步鍛煉中應(yīng)該科學合理的進行培訓。

1 加強跑步培訓，提高跑步認識。近年來，隨著我國經(jīng)濟實力的增強，多數(shù)大學生對跑步的重要性認識不足，一方面是由于將重點放在了學習上，忽視了“身體是革命的本錢”，在課余時間大學生將重心放到了學習上，導(dǎo)致大學生的身體素質(zhì)逐年下降；另一方面部分學生認為跑步是一項基礎(chǔ)性運動，對身體素質(zhì)的增強不能起到有效地作用，進而在課余時間不重視跑步的培訓。作為學生的輔導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)者，學校應(yīng)主動加強對學生跑步培訓的工作，提高學生的身體素質(zhì)和心理承受能力，加強跑步培訓可以提高學校的精神面貌和學生的整體素質(zhì)，為學生的未來發(fā)展打下應(yīng)有的基礎(chǔ)。

2 建立科學跑步模式，提高跑步效率。大學時期的學生，身體骨骼柔韌而富有彈性，盲目的跑步只會使身體各部位造成傷害，因此必須科學合理的進行跑步訓練，如每次進行跑步訓練時，都要慢跑兩圈，把全身的筋骨和各個關(guān)節(jié)活動開，其次在慢跑過后還可以對腰、腿等關(guān)節(jié)的放松訓練。在跑步訓練中，要結(jié)合大學生的身體狀況建立科學合理的跑步訓練模式，要在自身允許的情況下做快速跑、反復(fù)跑，提高跑步速度。在跑步訓練時要注意訓練學生的跑步技術(shù)，包括跑步的動作、姿態(tài)、身體的扭轉(zhuǎn)程度，切不可在跑步過程中出現(xiàn)左右橫擺臂、重心不集中、扭腰等危險動作，要建立科學的跑步模式提高跑步效率。

3 進行耐力培訓，提升跑步時間。耐力培訓，可以提高學生學生的跑步時間和跑步效率，使學生能夠做到有氧運動，還可以通過耐力訓練提升大學生吃苦耐勞的精神，隨著社會的發(fā)展，不少大學生的懶惰性逐漸增強，導(dǎo)致大學生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)逐年萎靡，通過對學生進行培訓可以很大程度地提高這種狀況。在訓練過程中，不要盲目的進行耐力培訓，要結(jié)合每位同學的自身狀況進行有氧耐力培訓，合力安排跑步與休息的時間。

隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，大學生的身體素質(zhì)問題受到社會各界人士的廣泛關(guān)注，提高大學生的身體素質(zhì)勢在必行。本文從跑步培訓的角度出發(fā)，首先分析了大學生跑步的意義，接著分析了大學生跑步培訓的現(xiàn)狀，最后從跑步培訓的意義、模式和耐力三個方面探究大學生跑步培訓的重要意義，具有一定的參考價值。

（作者單位：陜西中醫(yī)藥大學體育部）