畢業(yè)并不是簡單的走出學院大門，學校和社會之間也不應該有一條明顯的界線，通過“畢業(yè)季”為所有學生走向社會搭建更多的橋梁和平臺，使學校和社會之間的界線變成一個盡可能寬闊的橋梁通道，使學生可以通過這個橋梁慢慢的融入社會。

——院長范迪安

好的藝術作品應該有以下幾個標準：首先難度，就是你的時間的投入，包括制作的難度，包括知識、技能體現的難度等等。再有就是獨特性，一定是個人的獨立的狀態(tài)，包括個人的獨特的藝術的思想、觀念和藝術語言。最后一點是完成度，這里不僅僅是指作品的完整性，更多的是指作品意識和視覺效果，這與修養(yǎng)和敏感度是有關系的。畢業(yè)意味著學業(yè)的結束，同時，畢業(yè)更意味著重新開始，未來的路將會更艱辛而漫長，同學們準備好了么？

——副院長蘇新平

我倒不認為有什么天才，我總說真正的天才是熱愛，就是你真正發(fā)自內心的熱愛一件事情，你就是天才。

又一年，又一批，離了學校，進了社會。社會復雜，哪兒都一樣，對誰也都一樣，要自學。所以，心態(tài)要包容，精神要獨立，自信而不自私，做人要單純，思考不要簡單。人生有限，挑有價值的事做，但是大家都能做的事勢必平庸。做事也要隨緣，事可大可小，做精做好，自有樂趣，也會生出價值來。不是說‘-尺精微，致廣大”嗎？后面還有三個字：“極高明”。

——造型學院油畫系馬路

希望同學們堅守傳統，然后到生活中去，在生活中融合傳統，也希望大家畢業(yè)以后堅持畫畫，不要輕易丟掉?？梢远嗟矫涝簛恚喔蠋熃涣?，雖然人已經畢業(yè)了，但永遠是美院的學生。中國畫是修一世之作，研究三年的學習只是這一世的一瞬間。在三年中受導師施教，得其學識與畫技，養(yǎng)成自我。自我可能是一世之作的起筆。

——中國畫學院陳平

良辰五月，少年列隊待發(fā)，向著未知起行。乘機，起飛前必聽到安全須知，提示你在緊急情況下自己先帶好氧氣面罩之后才能幫助他人。這里大意有二。人要做好三件事：第一做好自己。第二能夠和集體相處。第三在有能力的條件下幫助他人。在告別畢業(yè)生的時刻，同學們更需要回望自己：是不是做好了自己，是不是學會了和集體相處，而我更期盼在不遠的將來你們能夠幫助他人。

——造型學院基礎部張路江

畢業(yè)是一段經歷的結束，也是一段新經歷的開始，一個藝術家，最重要的是他的經歷和積累，包括生活經歷的積累、實踐經驗的積累、思想認知度的積累，我希望走向社會潛心錘煉自己，不斷豐富自己的經歷和積累。

對前沿的持續(xù)關注和對時間的深度掌控才能了解和把握自己所從事的藝術創(chuàng)作的高度及其價值，才能使自己的思維更清晰，不至于盲從和盲目......

——造型學院雕塑系呂品昌

你要有一個堅持的東西，這個堅持的東西不會因為你生存的壓力而改變；不能固執(zhí)，要開放，你對于任何陌生的事物要充滿好奇，對未來充滿期待，不能太世故，太當下；要有斗志，不是說你要找人打架，如果沒有斗志，那么任何美好的想法可能都是一個癡人說夢。做一粒有用的果實

春天剛過，秋天就到了。學院這塊土地上老師們就是長在它上面的樹。樹有老有幼，有大有細，但都結果，而且結不同的果，相貌不同，品味也各異但能畢業(yè)的都是好果子。作為其中的一棵樹，我想對果子們說：要對人有用，要對社會有用，不怕被人剝削，不怕被人利用，有用則活，無用則死，活的被吃了后核還能育苗、變樹，死的無用被扔了，有就等于無。

——造型學院版畫系王華祥

又是一年收獲季……

短短數十日的展覽凝結著同學們多年的思考，呈現了同學們在整個學業(yè)階段藝術探索過程的積累；這里也許是穩(wěn)健扎實的成長，也許是面對各種沖擊的困惑和猶疑……從中能夠看到同學們

都在積極的態(tài)度中勇敢追求，不僅敢于突破傳統思維，而且敢于大膽嘗試新的繪畫語言。研究生的學習生活就要結束了，藝術的追求卻永無止境，希望這種朝氣能夠伴隨同學們的整個藝術人生，不斷創(chuàng)作出新的作品。

——造型學院壁畫系孫韜

我常常提醒大家，不要認為你是做藝術的，要認為自己是要做一件有價值的事情。學生不應該帶有原有的很多關于藝術樣貌形態(tài)的概念，甚至應該主動去清洗對原有的五花八門的藝術模式，清理了這種羈絆，然后才能找到屬于自己的新的語言。

[實在歌]

實在我在，實至名歸。實理在心，實力在手。

實志廣大，實質精微。實業(yè)在創(chuàng)，勢在必行。

實干精神，實誠做人。立足實地，其實世界。

實事求是，視界洞開。實踐檢驗，藝術之真。

——實驗藝術學院呂勝中

“世界上只有兩樣東西可以是無止境的：宇宙，以及人類的愚蠢”。值此畢業(yè)之季，謹以愛因斯坦的至理名言，與同學們分享。希望我們從巨人的思考和啟示中，冷靜關照人類的狀態(tài)，理智反省創(chuàng)作的心態(tài)，從而智慧地設計我們共同未來的新形態(tài)。

作為中央美術學院的畢業(yè)生，秉持著這所百年高等學府獨有的學術理想和藝術情懷，如何積極、樂觀和從容地融入國家發(fā)展，推動社會進步，創(chuàng)造人民幸福，這既是我們守護的初心，也是我們不變的理想。

不忘初心，方得始終。走吧，越遠越好，心在美院。

祝福你——2016全體畢業(yè)生同學！

——設計學院宋協偉

親愛的同學們：

首先祝賀你們完成學業(yè)，你們圓滿完成了人生中重要的里程。在你們即將進入“真實世界”之時，我更希望看到的是，你們真正在精神上接通了中央美院的血脈，這種血脈就是央美的人文精神，她是一種根植于內心的素養(yǎng)，這種素養(yǎng)是對理想的堅守，她會使你們在彌漫于整個社會的浮躁中還能在心底保留一方凈土，保持赤誠和對美好未來不滅的希望。

我相信，你們每個都會成為能量源，你們將匯聚成巨大的能量場，讓我們一起來定義這個能量場，因為有你、有我，有我們相互依賴，去分享人文與藝術的光榮。

祝福你們的明天永遠有健康與活力！

視野決定距離。畢業(yè)意義不在于你的專業(yè)能力到底有多優(yōu)秀，畢業(yè)是一個開始，更重要的是對

未來的熱情和執(zhí)著，成功不是你贏得世界，而是找回你自己。

——城市設計學院王中

畢業(yè)只是在學校學習的結束，什么也說明不了，創(chuàng)作期剛剛開始，還要有一個長跑，你還要用更長的時間證明自己很優(yōu)秀，證明自己很有能量。

——人文學院尹吉男

希望你們能少一點波折，多一些順利，因為藝術之路確實是很艱辛的，你可能投入很大，但得到的回報很小。如果他們能夠更順利_電，能更好的抓住機會。我作為一個老師就感到很欣慰了。

——造型學院唐暉

在未來發(fā)展道路上都能夠保持自己的特點，能夠保持對專業(yè)的熱情，無論將來做什么職業(yè)，都能夠把你們在建筑學院所學的對思維的訓練運用到工作中。

研究生的畢業(yè)創(chuàng)作，既要為走向職業(yè)實踐積累能力，也要為深入學術研究打下基礎。為此，建筑學院研究生畢業(yè)創(chuàng)作環(huán)節(jié)對論文與設計提出了更高要求，即在強調論文寫作的同時，對畢業(yè)創(chuàng)作也要給予高度重視，前者是后者的理論基礎和實踐指導，后者則是前者的理論運用和實踐驗證，二者應該相輔相成并聯互動。

與本科畢業(yè)創(chuàng)作強調運用四年的知識積累綜合解決特定問題的要求不同，研究生畢業(yè)創(chuàng)作的要求是能運用自己已有理論甚至是自己總結與發(fā)展出來的觀念或理論系統去進行創(chuàng)作，此時的創(chuàng)作過程本身將成為研究的重要組成部分，回饋并反映于論文寫作中的理論體系梳理和建構論證之中。

缺乏研究為基礎的設計，至多只是解決了一個具體的問題，而不能在設計思維和方法上得到更深層次的訓練，設計能力的提升將缺乏持久的動力。在此意義上而言，研究不僅僅是確保不斷獲取創(chuàng)作成果的途徑和方法，更應該是創(chuàng)作過程中始終持有的學術態(tài)度。

希望建筑學院研究生們的畢業(yè)創(chuàng)作能呈現出這樣的一種狀態(tài)。

——建筑學院呂品晶

江山代有藝才出，又是一批同學即將走出校門。今天的成績記錄著過去幾年成長的青春，也承載著未來的人生夢想。畢業(yè)季，起航季，同學們，出發(fā)吧。

——藝術管理與教育學院余丁