又到了一年畢業(yè)季。站在中央美院畢業(yè)季活動盛大的現(xiàn)場，流光溢彩的千人長桌，巨大集裝箱裝置，師生詩朗誦，跑酷，說唱，廣場音樂會，街頭藝術(shù)嘉年華……在夜色絢爛的燈光與躍動的熒光棒中有點迷幻的感覺。人很多，大家都很開心，開心地看，開心地參與其中。某個時刻我想，好多年以后，如果再記起這次輝煌的畢業(yè)季，可能很多人已經(jīng)不記得具體展品，但應(yīng)該會記得躍動的熒光或者流光溢彩的長桌又或者廣場的音樂會……記憶大概就是這樣，什么是重要的，什么并不重要，不是當時可以知道的。

當然，并不是說展品不重要。對于參展的畢業(yè)生來說，那些歷時近一年，傾注了其全部心血的創(chuàng)作會是他們一生的寶貴財富。正如采訪中很多教授回顧彼時的畢業(yè)創(chuàng)作，一致認為，畢業(yè)創(chuàng)作是創(chuàng)作的高峰時期。這并不是說有一個可以量化的比值，因為在他們看來，畢業(yè)創(chuàng)作不僅僅是一件作品，它承載了每個學子的學術(shù)青春和青春的理想。就像一期一會，每一季的畢業(yè)季都承載了一代人的藝術(shù)理想并為之付出的努力。這也正是繽紛雜志關(guān)注并記錄中央美院畢業(yè)季的初衷。我們希冀以—個媒體的客觀與專業(yè)視角，為畢業(yè)季記事，為畢業(yè)生和教師表情，為時代記錄。

我很喜歡今年央美畢業(yè)季的主題“發(fā)生、發(fā)聲”——畢業(yè)季如何發(fā)生？又如何發(fā)聲？因為每年的畢業(yè)季都不一樣，每個院校的畢業(yè)季也不一樣。有多少畢業(yè)季，就有多少畢業(yè)季的發(fā)生與發(fā)聲。明年，未來，我們還會延續(xù)出版畢業(yè)季特刊，且涵蓋的內(nèi)容不再僅是中央美院一家。如果，好多年以后，從—本本畢業(yè)季特刊中可以疊加出一個時代的精神與演變，這本畢業(yè)季特刊的生命力則將是無限的。這是我們作為媒體人的價值與理想。

最近大家都在關(guān)注創(chuàng)新，改革。從畢業(yè)展到畢業(yè)季的形式，雖是當前中國藝術(shù)類高校教學改革的一個表征，但是影響有可能是普世的，今年藝術(shù)類高校畢業(yè)季已經(jīng)開始向全城聯(lián)動發(fā)展，未來也有可能形成全國聯(lián)動，就像博物館開放日一樣，吸引大眾關(guān)注藝術(shù)，關(guān)注創(chuàng)意，促進創(chuàng)意與產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，從而形成—種普世性的美育教育，這是最值得期待的。