松浦彌太郎

我小時候很容易發(fā)燒。因為扁桃腺經(jīng)常發(fā)炎，年幼時我動不動就感冒、喉嚨痛，時常得向學校請假。

這是發(fā)生在我小學二年級的事。那天我又發(fā)了高燒，在家中裹在棉被里休息。

由于雙親都有工作，姐姐也有事出門了，同學都在學校準備上課，我一個人落了單。

空蕩蕩的家中本是早已熟悉的環(huán)境，但此時竟顯得陌生，甚至有些可怕。電視也看不進去，只覺得越來越無聊。但我還在發(fā)燒，身體使不上力，也沒辦法爬出被窩去玩。

就在無聊的空當，我早已不陌生的寂寞和不安又趁機跑了出來。這下子，就算嘗試看書或做白日夢，我也無法順利調劑心情了。

就在我一個人躺在床上時，門鈴響了，原來是級任導師來探望我了。

我穿著睡衣去開門，與其說高興，不如說是緊張。因為來的可是全校最可怕的男老師。在教室里，老師總是板著臉讓人難以接近，在校外看到他感覺更是嚴肅，讓人緊張。

然而那天，從老師身邊傳來鳥兒的叫聲，聲源的主人原來是只綠繡眼。老師單手提著一只小小的鳥籠。

“松浦君，身體還好嗎？這只鳥暫時寄放在你這里，等你身體好一點兒了，就根據(jù)這張說明書幫我照顧它吧?！?/p>

接過來的紙上有老師棱角分明的字跡，詳細記載著給飼料、供水以及清理糞便的方法。原來他擔心不能去學校的孩子一個人在家會覺得寂寞和無聊，特地帶著自己心愛的寵物來探病。

當時我年紀還小，看到綠繡眼，簡直興奮極了，甚至連自己還在發(fā)燒都忘了。

綠繡眼十分小巧，羽毛就像鶯餅一樣呈黃綠色，有一圈白色眼環(huán)，體形圓滾滾的。平時它“啾咿啾咿”地叫，不過在繁殖期有時會拉長音調，變成“唧——啾咿唧——啾咿唧——”。

它撐開羽翼的模樣也可愛極了，我看得入迷，怎么都看不厭。

看電視覺得無聊，綠繡眼卻對年幼的我有一種莫名的吸引力。等身體好了一點兒，我便仔細照料它，還為它畫了畫。

不久等我退了燒，能夠去上學，我便把畫送給老師。當天傍晚，綠繡眼就被老師帶回了家。

即便沒說什么慰問的話，但老師把自己心愛的寵物帶來探病，還留下它陪伴我的那份溫情，直至今日回想起來，我心里仍會升起暖意。雖然已經(jīng)是三十多年前的事，但綠繡眼糞便的氣味和它那圓溜溜的眼瞳，我依然記憶猶新。

人對于自己討厭的事情很容易遺忘，可是受到過的親切對待和溫柔記憶，卻始終不會褪色。不過，與其將這份溫情原原本本地回報給老師，我更希望自己能像老師那樣親切地對待他人。

我想讓這份溫柔與真誠在生活中日復一日地循環(huán)。

如果大家愿意這么做，就算不靠金錢與得天獨厚的環(huán)境，一定能以其他的方法找到幸福、體貼與親切。在從前是理所當然的情感，但是對現(xiàn)代人卻成了必須努力才能收復的東西。

聽說有個大富豪在借錢給一個窮學生時這么說：“你不用還錢給我，等你進了社會，有能力借錢給別人時，再把那些錢借給需要幫助的人?！?/p>

他的這番話說得實在太好了，不是嗎？

數(shù)十年過去了，我在同學會上與老師再會，并鄭重地為了綠繡眼的事道謝。我告訴他當時自己有多高興，得到了多大的安慰。結果老師對我這么說：

“那只綠繡眼已經(jīng)死去了，不過你小學時畫的那幅畫，現(xiàn)在還裝在畫框里掛在我家的墻上呢?！?/p>

又一次，我的心接收到了溫暖的禮物。