力力在南京一所名小學(xué)就讀，最近他的媽媽有些焦慮，“英語(yǔ)老師推薦家長(zhǎng)下載一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP，想通過(guò)APP幫助孩子練習(xí)口語(yǔ)。但沒(méi)想到，孩子一拿起手機(jī)就盯著電子屏幕看半個(gè)小時(shí)，這樣下去對(duì)眼睛可不好！”揚(yáng)子晚報(bào)記者通過(guò)調(diào)查了解到，小學(xué)生使用APP學(xué)習(xí)，目前仍然是一個(gè)頗有爭(zhēng)議的話題。

喇叭花小主播：專(zhuān)家指出，使用APP學(xué)習(xí)將會(huì)是一種趨勢(shì)，在這個(gè)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，需要老師和家長(zhǎng)進(jìn)行合理的規(guī)范和引導(dǎo)。第一，學(xué)?；谡n程發(fā)展需要而鼓勵(lì)學(xué)生使用APP學(xué)習(xí)，用什么樣的APP需要進(jìn)行科學(xué)論證，而且學(xué)生在使用APP學(xué)習(xí)的過(guò)程中也要控制學(xué)習(xí)量；第二，老師不應(yīng)強(qiáng)制學(xué)生使用APP學(xué)習(xí)，更不得推薦有償項(xiàng)目；第三，家長(zhǎng)與孩子的交流互動(dòng)非常重要，家長(zhǎng)不能因?yàn)橛辛薃PP就對(duì)孩子放手不管，要和孩子一起進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃。

（文選自網(wǎng)絡(luò)）