馬兆兵
“決策”為什么會失誤?
馬兆兵
在對問題作出決策時,很多同學(xué)往往一葉障目,出現(xiàn)一些不應(yīng)有的錯誤.
例1在中秋節(jié)到來之前,學(xué)校食堂推薦了A、B、C三家月餅專賣店,對全校師生愛吃哪家店的月餅作調(diào)查,以決定最終向哪家店采購.下面的統(tǒng)計量中,最值得關(guān)注的是().
A.方差 B.平均數(shù) C.中位數(shù) D.眾數(shù)
【錯解】B.
【錯解原因】由于對方差、平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)等知識點的內(nèi)涵理解不透徹.
【分析】方差描述的是這組數(shù)據(jù)的離散程度,是用來衡量這組數(shù)據(jù)的波動大小,平均數(shù)是用于反映一組數(shù)據(jù)的集中趨勢,中位數(shù)研究的是這組數(shù)據(jù)的中間水平,眾數(shù)表示一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)值.
學(xué)校食堂最值得關(guān)注的應(yīng)該是哪家月餅專賣店愛吃的人數(shù)最多,由于眾數(shù)是數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù),故學(xué)校食堂最值得關(guān)注的應(yīng)該是調(diào)查數(shù)據(jù)的眾數(shù).
【正解】D.
【點評】解決此類問題的關(guān)鍵在于對各知識點內(nèi)涵的理解.明確其實質(zhì),確保零失誤.
例2某商場連續(xù)7個月統(tǒng)計了A、B兩種品牌的冰箱的銷售情況,并將獲得的數(shù)據(jù)繪制成如下折線統(tǒng)計圖.
圖1
(1)分別求出這7個月中A、B兩種品牌冰箱銷售量的平均數(shù)、中位數(shù)和方差;
(2)對商場今后的進貨情況提出你的建議.【錯解】
A品牌冰箱銷售量的中位數(shù)為14,
B品牌冰箱銷售量的中位數(shù)為14,
【錯解原因】決策時沒有認真研究圖形,忽視了折線圖的變化趨勢,慣性思維在運用知識的方向上出現(xiàn)錯誤.
【分析】方差描繪的是這組數(shù)據(jù)的離散程度.而對于取舍問題,我們在各自一樣的條件下,應(yīng)從銷售的變化趨勢等方面來考慮.很明顯,A品牌冰箱在達到一個值后呈現(xiàn)下降趨勢,而B品牌冰箱的銷售一直呈現(xiàn)出上升趨勢.
【正解】(2)進貨時可多進B品牌冰箱.
【點評】在作決策時,一定要有把控全局的意識,即不僅要學(xué)會分析平均數(shù)、中位數(shù)、方差等,還需要全面觀察、分析給出的圖形,從而做出正確的推斷.
例3我市民營經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,2016年城鎮(zhèn)民營企業(yè)就業(yè)人數(shù)突破20萬.為了解城鎮(zhèn)民營企業(yè)員工每月的收入狀況,統(tǒng)計局對全市城鎮(zhèn)民營企業(yè)員工2016年月平均收入隨機抽樣調(diào)查,將抽樣的數(shù)據(jù)按“2000元以內(nèi)”“2000元~4000元”“4000元~6000元”和“6000元以上”分為四組,進行整理,分別用A、B、C、D表示,得到下列兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
圖2
由圖2中所給出的信息解答下列問題:
(1)本次抽樣調(diào)查的員工有人,在扇形統(tǒng)計圖中x的值為,表示“月平均收入在2000元以內(nèi)”的部分所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)是;
(2)將不完整的條形圖補充完整,并估計我市2016年城鎮(zhèn)民營企業(yè)20萬員工中,每月的收入在“2000元~4000元”的約多少人?
(3)統(tǒng)計局根據(jù)抽樣數(shù)據(jù)計算得到,2016年我市城鎮(zhèn)民營企業(yè)員工月平均收入為4872元,請你結(jié)合上述統(tǒng)計的數(shù)據(jù),談一談用平均數(shù)反映月收入情況是否合理?
【錯解】(1)
(2)圖略,20萬×60%=12萬;
(3)用平均數(shù)反映月收入情況合理.
【錯解原因】平均數(shù)是反映一組數(shù)據(jù)的集中趨勢,但本題是否合理,還需要考慮這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)等知識點.
【正解】∵2000元~4000元的最多,占60%,∴用月平均收入為4872元反映月收入情況不合理.
【點評】在作決策時,要學(xué)會將多個數(shù)據(jù)作出合理取舍,去其糟粕,取其精華,獲取有用信息為我所用.
會當凌絕頂,一覽眾山小.作決策時,要統(tǒng)籌兼顧,多看一看,多想一想,不能因為一時疏忽而大意失荊州.
(作者單位:江蘇省淮安曙光雙語學(xué)校)