龍敏飛
廣東省最近出臺的中小學(xué)地方綜合課程指導(dǎo)綱要把了解廣東菜系、品鑒和制作粵菜納入中小學(xué)課堂的學(xué)習(xí)中。新聞一出,質(zhì)疑聲接踵而至。筆者以為,讓“烹飪進(jìn)課堂”是好事,沒必要習(xí)慣性質(zhì)疑。這樣的課堂,只是為了培養(yǎng)孩子們最起碼的生活素養(yǎng),提高學(xué)生的動手能力,對他們的健康成長大有裨益;其次,這也是對傳統(tǒng)美食文化的一種傳承,更是一種“尋根教育”,只有具備基本常識,傳統(tǒng)美食文化的傳承與推廣才更有現(xiàn)實土壤。endprint