劉昊
(太原工業(yè)學(xué)院體育系 山西太原 030008)
太原市高校乒乓球選修課現(xiàn)狀的調(diào)查研究①
劉昊
(太原工業(yè)學(xué)院體育系 山西太原 030008)
乒乓球一直被稱為中國的國球,從20世紀(jì)70年代到現(xiàn)在,乒乓球一直長盛不衰,高校選修課中開展乒乓球運動有助于培養(yǎng)學(xué)生的身體健康和體育健身意識,該文通過文獻資料法、問卷調(diào)查法等方法,對太原市高校普通大學(xué)生參加乒乓球公共選修課的情況進行了調(diào)查研究,分析太原市高校乒乓球選修課的現(xiàn)狀,希望可以更好地推廣太原市高校業(yè)余乒乓運動的發(fā)展。
太原市 乒乓球 選修課
1.1 研究對象
太原市高校乒乓球選修課的現(xiàn)狀。
1.2 研究方法
1.2.1 文獻資料法
查閱相關(guān)文獻,了解到太原市高校乒乓球選修課的現(xiàn)狀,為該論文的研究提供了真實的理論依據(jù)。
1.2.2 問卷調(diào)查法
通過對太原市高校共發(fā)放問卷500份,回收問卷為490份,回收率為98%,有效問卷為464,有效率為92.8%。
1.2.3 實地訪談法
為了該文的研究,就太原市高校乒乓球選修課對部分高校體育教師進行座談訪問,以便獲得更加詳細的信息,為該文提供論證依據(jù)。
1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法
運用軟件對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、分析。
2.1 參與高校乒乓球選修課的學(xué)生性別分析
由表1可以看出學(xué)生參與乒乓球選修課的數(shù)量,男女性的比例相差不大,女性比例略高,占總調(diào)查人數(shù)的56.9%,男性比例占43.1%,總體來說學(xué)生選擇乒乓球這一課程的積極性還是較高的,愿意學(xué)習(xí)乒乓球。
表1 參與高校乒乓球選修課的學(xué)生性別統(tǒng)計
2.2 太原市大學(xué)生參與乒乓球運動時間的調(diào)查分析
由表2可以得知太原市大學(xué)生參與乒乓球選修課活動的時間段主要集中在2 h以內(nèi),所占比例為46.12%; 而3 h以上所占比例為21.55%,由于快節(jié)奏的學(xué)習(xí)和生活,學(xué)生也沒有更多的空閑時間參加體育活動來充實學(xué)習(xí)之外的業(yè)余生活。
表2 大學(xué)生參與乒乓球選修課活動時間統(tǒng)計
2.3 太原市大學(xué)生參加乒乓球活動動機分析
由表3可以看出大學(xué)生參加乒乓球活動的動機有鍛煉身體,所占的比例為38.79%,是選擇乒乓球選修課的首要因素。陶冶情操、結(jié)交朋友,它們所占的比例為22.63%和16.59%,緩解壓力也是參加乒乓球運動的重要原因。
表3 居民參與社會休閑體育活動動機統(tǒng)計
表4 太原市大學(xué)生參加乒乓球活動態(tài)度統(tǒng)計
2.4 太原市大學(xué)生參加乒乓球活動態(tài)度分析
由表4可以看出太原市大學(xué)生參加乒乓球活動的態(tài)度還是積極、樂觀的。非常喜歡乒乓球運動的人群所占比例為42.67%,不喜歡此活動所占的比例為5.18%。總之,大部分人還是樂于參加乒乓球運動的。
2.5 影響太原市大學(xué)生參加乒乓球選修課的因素分析
2.5.1 自身的鍛煉意識
隨著社會的進步,越來越多的大學(xué)生愿意去參加體育運動,在學(xué)習(xí)的同時也愿意花時間去享受體育鍛煉所帶來的樂趣,學(xué)校也鼓勵大學(xué)生多參加一些體育鍛煉。
2.5.2 乒乓球場地的改善
乒乓球場所在一些地區(qū)還是有限的,活動場所的開放程度也影響著大學(xué)參加乒乓球運動的積極性,活動場所的開放時間段也應(yīng)合理,使大學(xué)生樂于進行乒乓球運動。
2.5.3 國家對人才的培養(yǎng)及政策的支持力度
國家政府對體育運動的政策傾斜度也是大學(xué)生參加體育活動的一項重要因素,國家政策的制定和宣傳也帶動了大學(xué)生對乒乓球運動的喜愛,也希望國家及相關(guān)部門及時結(jié)合大學(xué)生的需要出臺相關(guān)的政策。
3.1 結(jié)論
太原市大學(xué)生參加乒乓球運動的積極性較高,男女參與比例較平衡;大部分人群選擇乒乓球運動的目的是鍛煉身體、緩解壓力和陶冶情操等;國家政策的支持也是大學(xué)生積極參加乒乓球活動的動力。
3.2 建議
國家和相關(guān)部門在乒乓球活動項目上應(yīng)多樣化地建設(shè),培養(yǎng)更專業(yè)的社會體育指導(dǎo)員,讓更多的大學(xué)生參與進來;乒乓球活動場所等公共服務(wù)的改進也是大學(xué)生選擇乒乓球選修課的硬性條件,需加大對場地的投資和管理,進一步提高教師的整體素質(zhì)。通過定期對教師的技術(shù)水平進行考核與培訓(xùn),使教師轉(zhuǎn)換現(xiàn)有的教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,以更貼近學(xué)生的實際情況。要進一步完善管理體制,經(jīng)常組織開展多種多樣的乒乓球賽事,激發(fā)學(xué)生的參與熱情。
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G846
A
2095-2813(2016)11(b)-0124-02
10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.32.124
劉昊(1988—),男,漢,山西太原人,碩士,助教,研究方向:運動訓(xùn)練學(xué)。