崔立新

摘 要：如何提高思想政治理論教學(xué)的實效性，是各個高校都應(yīng)該思考的問題。本文在現(xiàn)有的教學(xué)內(nèi)容體系的基礎(chǔ)上，從高校思想政治理論教學(xué)過程中遇到的實際問題出發(fā)，加以改革和創(chuàng)新，為老師和學(xué)生建立一個和諧的教學(xué)環(huán)境。

關(guān)鍵詞：和諧教學(xué)法；大學(xué)生；思想政治；理論教學(xué)；改革與創(chuàng)新

中圖分類號：G41文獻標(biāo)志碼：A文章編號：2095-9214（2016）11-0092-01

大學(xué)生是未來社會發(fā)展的中堅力量，目前我國提高大學(xué)生素質(zhì)、建立正確的價值觀主要采取的方法就是在各高校開展思想政治理論教學(xué)。1986年王敏勤同志提出了和諧教學(xué)這一說法，和諧的教學(xué)模式，旨在為學(xué)生創(chuàng)立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生提供有利外部條件，促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自動自發(fā)的學(xué)習(xí)，因此學(xué)校不能光采用講解的方式，應(yīng)該在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上加入其它的教學(xué)方式。本文擬就如何將和諧教學(xué)法在高效思想政治理論教學(xué)中實踐與運用進行分析和探討。

一、通過和諧教學(xué)法提高課堂教學(xué)效率

思想政治理論課程的開展，是高校思想政治教育的主要方式，因此提高課堂的授課率，提高思想政治理論教學(xué)的根本所在，也符合和諧教學(xué)法當(dāng)堂理解與掌握的宗旨。

（一）精選教學(xué)內(nèi)容

這要求老師在課前要做好充分的備注。首先，要做好調(diào)查工作，了解學(xué)生的實際需求，分析出學(xué)生最欠缺的知識、最需要解決的問題，針對性的開展教學(xué)，學(xué)?？梢圆捎脝柧碚{(diào)查，公開征集，召開學(xué)生座談會等此類方法，了解學(xué)生關(guān)注的問題，老師針對問題梳理出相關(guān)的知識點，進行針對性的教學(xué)。

（三）創(chuàng)造和諧的課堂氛圍

教學(xué)過程不能僅僅是單一的知識傳授，也要加入學(xué)生和教師情感的交流。將老師和學(xué)生放在一個平等的位置上，使學(xué)生和老師的作用力集中在一個點上，融洽、和諧的師生可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。要和學(xué)生保持融洽的關(guān)系，這需要老師熱愛教育事業(yè)，尊重學(xué)生，用心關(guān)愛學(xué)生，還要對自己的學(xué)生有足夠的了解，公平的對待學(xué)生。建立一個平等的，融洽的，和諧的課堂氛圍。

（四）增加課堂知識的趣味性

課堂教學(xué)的過程是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對學(xué)生掌握知識，訓(xùn)練思維，培養(yǎng)的能力有著很重要的作用，而教學(xué)過程的趣味性、輕松程度，影響著整個課堂的教學(xué)效率和質(zhì)量。因為增加教學(xué)過程的趣味性很重要。首先，要增加課堂知識引入的趣味性，可以通過多元化的引入方法，例如：在講解樹立正確的價值觀金錢觀的時候可以就網(wǎng)絡(luò)上“拜金女”、“寧愿坐在寶馬車?yán)锟蓿膊蛔谧孕熊嚭竺嫘Α钡攘餍姓Z，讓學(xué)生進入討論，老師再融入課本知識進行分析講解；其次，要增加教學(xué)方式的趣味性。例如：針對教學(xué)內(nèi)容，可以做成顯示文稿，配上合適的音樂，配上精彩的圖片；還可以針對教學(xué)主題進行課堂即時的辯論賽。

二、依據(jù)和諧教學(xué)法提高教師道德素質(zhì)，以身立教

人們常說教師是學(xué)生靈魂的工程師，教師的行為往往是學(xué)生們模仿的對象，只有自身具有良好的心態(tài)以及較高的道德情操，才能以德育人，以身育人，從而做到以心育人，達到“以身立教”的目的。師德是老師自身思想水平的體現(xiàn)，在日常生活中教師不僅要用語言傳授知識，還要用自己的行動去影響學(xué)生，要用師德來約束自己，不斷提高自己的思想道德水平，以身作則，自己先做好然后去影響學(xué)生也做到。

例如，現(xiàn)在高校都存在宿舍衛(wèi)生臟亂差的問題，學(xué)生們總是在檢查的日子才會整理內(nèi)務(wù)，有位班主任老師在檢查的時候自發(fā)的幫助學(xué)生疊被子，擦玻璃，經(jīng)過幾次之后他所帶班級班學(xué)生的宿舍在宿舍衛(wèi)生評比中都被評為了衛(wèi)生先進宿舍。在高校的學(xué)習(xí)生活中類似的例子比比皆是，只有所有老師在代課老師的帶領(lǐng)下一起努力，以身作則，潛移默化的引導(dǎo)學(xué)生，才能幫助學(xué)生將思想政治課堂上的所學(xué)習(xí)到的理論知識轉(zhuǎn)化為實際行動。

三、結(jié)合和諧教學(xué)法，發(fā)揮社會的教育作用

學(xué)校生活只是社會生活的一部分，大學(xué)生畢業(yè)后都要步入社會。學(xué)?？梢哉仙鐣Y源，加強社會輿論的引導(dǎo)力量，引導(dǎo)學(xué)生建立正確的思想價值觀念。

例如：①邀請各行各業(yè)的勞動模范來學(xué)校進行演講，組織學(xué)生與這些勞動模范一起參與活動。通過實際接觸，面對面的交流，以勞動模范身上的優(yōu)秀品質(zhì)，高尚的道德情操感染學(xué)生。②定期的組織學(xué)生到工作先進單位參觀學(xué)習(xí)，通過直觀的感受，促使學(xué)生形成正確的工作態(tài)度和價值觀念。③可以定期的就相關(guān)的熱點問題以及感動中國人物的討論跟學(xué)習(xí)，然后開展以此為主題的演講比賽，小品大賽，辯論賽等活動。通過此類一系列方法，將思想政治理論課上理論知識，轉(zhuǎn)化為學(xué)生可以看的到、聽的到具體行動，從而促進學(xué)生的利用和吸收。

四、借助和諧教學(xué)法發(fā)揮家庭的教育作用

和諧也包括學(xué)校與家庭之間的關(guān)系和諧，學(xué)校的教育并不能解決學(xué)生的一切教育問題，家庭教育也是很關(guān)鍵的一部分，所以只有把家庭教育和學(xué)校教育有效的結(jié)合才能更有效的促使大學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高。

通過一段時間的家訪和電話溝通發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生，在家里卻成了公主病、少爺病的患者。因為現(xiàn)在家庭孩子普遍較少，所以過分的溺愛導(dǎo)致孩子任性自私，責(zé)任心缺失。上大學(xué)之后一般父母與孩子產(chǎn)生距離，從而導(dǎo)致對孩子的行為，學(xué)習(xí)生活一無所知，缺少相應(yīng)的管教，加速了部分學(xué)生行為墮落，道德淪喪，使學(xué)校的思想政治教育淪為空談。

所以學(xué)校應(yīng)該建立一些教師與家長溝通的平臺，以便家長與教師及時溝通。例如以下方式：①建立一個大學(xué)生父母交流的網(wǎng)絡(luò)平臺，定期組織老師與家長在線溝通，還可以在上面刊登有優(yōu)秀表現(xiàn)的學(xué)生及事跡，并加以表揚；通報有過失行為的學(xué)生及事件。這樣可以讓父母更多了解自己孩子在學(xué)校的行為表現(xiàn)。對于有過失行為的學(xué)生，父母可以及時了解事情經(jīng)過，督促其改正。②有條件的學(xué)?？梢远ㄆ诮M織家訪。家訪可以實際的了解學(xué)生的家庭環(huán)境，以及父母的教育觀念及方法，可以幫助老師更好的了解學(xué)生，針對學(xué)生的特點，制定適合的教育方式。③學(xué)?？梢园才砰_放日，開放日的時候家長可以旁聽，以便家長更為準(zhǔn)確的了解自己孩子的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。這樣老師、家長、孩子成了一個新的整體，老師有什么問題隨時與家長溝通，家長有什么問題隨時向老師反饋，孩子有什么問題可以及時得到老師和家長的幫助。在學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，知識的理解與運用，思想素質(zhì)的提高等方面都會有明顯的進步。

總之，將和諧教學(xué)法貫穿在高校思想政治理論教學(xué)的整個過程，還有很長的一段路要走，需要教育部門，學(xué)校，老師等一起不斷的實踐和總結(jié)，其中最重要的是老師要通過自己不斷努力去改進去完善。

（作者單位：松原職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

參考文獻：

[1]宋成鑫.高校思想政治理論課參與式教學(xué)法研究[J].山西農(nóng)業(yè)大學(xué)，2012，01（10）：123-124.

[2]原清雅.高校思想政治理論課參與式教學(xué)法研究[J].山西農(nóng)業(yè)大學(xué)，2014，01（06）：11-12.