管珺　章誠　張愛梅

【摘要】文章簡要論述了高?？萍计诳凇半p一流”建設(shè)中的孵化器作用，分析了當(dāng)前高?？萍计诳凇半p一流”建設(shè)中存在局限性的原因，并從編輯服務(wù)層面提出使高?？萍计诳凇半p一流”建設(shè)中發(fā)揮孵化器作用的舉措，期望通過這些舉措，為“雙一流”建設(shè)和我國科技發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

【關(guān)鍵詞】 高校科技期刊；孵化器；“雙一流”；學(xué)科服務(wù)

【作者單位】管珺，南京工業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)期刊編輯部；章誠，南京工業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)期刊編輯部；張愛梅，南京工業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)期刊編輯部。

【基金項目】南京工業(yè)大學(xué)學(xué)科建設(shè)目標(biāo)導(dǎo)向性研究項目“打造精品學(xué)術(shù)期刊，促進(jìn)優(yōu)勢學(xué)科發(fā)展”，項目編號：2010-1-5。

2015年8月18日，習(xí)近平總書記主持召開中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第十五次會議并發(fā)表重要講話，會議審議通過了《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》（以下簡稱《方案》），并于2015年10月24日由國務(wù)院印發(fā)?！斗桨浮诽岢黾涌旖ǔ梢慌澜缫涣鞔髮W(xué)和一流學(xué)科，提升我國高等教育綜合實力和國際競爭力，積極探索具有中國特色的世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)之路，努力成為世界高等教育改革發(fā)展的參與者和推動者?！斗桨浮返某雠_引起了高等教育界的積極反響，“雙一流”成為關(guān)注熱點。當(dāng)前，我國一流學(xué)科與世界一流學(xué)科存在較大差距，主要體現(xiàn)在學(xué)術(shù)隊伍、學(xué)術(shù)成果、學(xué)生質(zhì)量和學(xué)術(shù)聲譽等方面[1-2]。要建設(shè)世界一流大學(xué)，必須以建設(shè)世界一流學(xué)科為抓手，因此很多高校緊緊抓住學(xué)科建設(shè)這一中心，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校改革發(fā)展全局。在這全局中，有一極其微小但又至關(guān)重要的“棋子”不能被忽視，那就是高?？萍计诳?。

一、高校科技期刊在“雙一流”建設(shè)中的作用

科學(xué)研究成果的重要體現(xiàn)形式之一就是學(xué)術(shù)論文，高校科技期刊是學(xué)術(shù)論文公開發(fā)表的重要載體，一般都是依托某一優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)辦，是高校科研人員發(fā)表學(xué)術(shù)論文、進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的重要平臺，是學(xué)術(shù)隊伍和科研成果的孵化器。因此，高?？萍计诳響?yīng)客觀、真實、快速地反映某一學(xué)術(shù)領(lǐng)域的最新研究成果，引領(lǐng)學(xué)科建設(shè)的前進(jìn)方向[4]，進(jìn)而有效推動學(xué)科發(fā)展，為“雙一流”建設(shè)提供基礎(chǔ)性動力和平臺。

學(xué)術(shù)成果是評價一流學(xué)科的重要標(biāo)準(zhǔn)之一[1]。作為學(xué)術(shù)成果的載體，科技期刊具有促進(jìn)科學(xué)研究、提升學(xué)術(shù)水平、培養(yǎng)學(xué)科人才、促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化等重要作用，是科技事業(yè)的重要組成部分，是衡量科技創(chuàng)新水平和綜合國力的主要標(biāo)志之一[3]。在“雙一流”建設(shè)進(jìn)程中，高?？萍计诳瘧?yīng)當(dāng)發(fā)揮孵化器作用。一是及時刊登科技創(chuàng)新的最新成果，保障其時效性，同時通過成果的發(fā)表，獲得相應(yīng)的知識產(chǎn)權(quán)；二是提供科技創(chuàng)新成果交流溝通的平臺，從而促進(jìn)科技創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用，達(dá)到社會效益和經(jīng)濟效益雙贏，促進(jìn)科技創(chuàng)新活動的本質(zhì)——推動社會進(jìn)步得以實現(xiàn)[4]。

二、 高?？萍计诳凇半p一流”建設(shè)中的局限性分析

目前，中國高校主辦的科技期刊有近1500種[5]，然而，很多高校科技期刊存在諸多問題，如重視不夠、投入不足、平臺薄弱、體制落后、編輯隊伍不穩(wěn)定、自主意識淡薄等[6]，這些問題阻礙了高?？萍计诳k刊水平的提升，阻礙了高校科技期刊發(fā)揮學(xué)科建設(shè)助推器和學(xué)術(shù)成果孵化器的作用，進(jìn)而影響其在“雙一流”建設(shè)中發(fā)揮應(yīng)有的作用，具體來說體現(xiàn)在以下幾個方面。

1. 辦刊機制落后，資源重復(fù)建設(shè)

《方案》提出，當(dāng)前我國重點建設(shè)存在身份固化、競爭缺失、重復(fù)交叉等問題，迫切需要加強資源整合、創(chuàng)新實施方式。目前，國內(nèi)大部分高?？萍计诳霭鎲挝桓髯詾檎瑔慰\營，在辦刊模式、學(xué)科專業(yè)設(shè)置等方面極其相似，同質(zhì)化嚴(yán)重，形成了“多刊一面”的現(xiàn)象。傳統(tǒng)的辦刊機制造成了高?？萍计诳靶　⑸?、濫”的結(jié)構(gòu)性弊端，其局限性和滯后性不足以應(yīng)對當(dāng)前信息傳播網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化和移動化帶來的新一輪技術(shù)革命的挑戰(zhàn)。在我國一流學(xué)科和世界發(fā)達(dá)國家一流學(xué)科還有很大差距的情況下，高?？萍计诳绻荒芊从诚嚓P(guān)學(xué)科的真實水平，進(jìn)而助推學(xué)科發(fā)展，將會對我國的科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)和學(xué)校聲譽都有直接影響，在“雙一流”建設(shè)全局中也會成為一枚“死棋”。

2. 評價體制主導(dǎo)，優(yōu)質(zhì)稿源外流

在學(xué)科建設(shè)中，科學(xué)研究的廣度和深度及學(xué)術(shù)論文的數(shù)量和質(zhì)量是關(guān)鍵[7]。當(dāng)前，我國科研評價體制使很多高校和科研院所將SCI論文作為衡量科研人員科研能力的唯一標(biāo)尺，“我國每年產(chǎn)出數(shù)百萬篇學(xué)術(shù)論文，90%以上的高水平論文投向了國外期刊”[8]，那些沒有外流的文章也將行業(yè)性專業(yè)期刊作為首選，甚至本校的優(yōu)勢學(xué)科學(xué)者都不愿將優(yōu)秀稿件投向高?？萍计诳@使得很多高?？萍计诳柺軆?yōu)秀稿源外流之苦。再加上高?？萍计诳陨砉芾眢w制的問題，令使其生存空間日益狹小。以論文評價為主導(dǎo)的考核機制不僅違背科研規(guī)律，而且大量科技論文的外流已經(jīng)影響我國的科技安全[9]。

3. 專業(yè)出版人才稀缺，服務(wù)學(xué)科動力不足

當(dāng)前很多高?？萍计诳闹鬓k單位、主管單位等相關(guān)群體之間的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)不明確，主編和編委掛名現(xiàn)象十分普遍，且高校科技期刊的工作人員大多屬于事業(yè)編制，這種缺乏競爭的機制使得出版單位的內(nèi)部管理混亂、松散[10]。編輯人員安于現(xiàn)狀，裹足不前，每天重復(fù)機械性的編輯工作，沒有服務(wù)學(xué)科建設(shè)的意識，不能及時跟蹤了解本學(xué)科領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展和學(xué)術(shù)動態(tài)，不能介入相關(guān)學(xué)科的課題組中去，更不能醞釀出有價值的選題，難以全心全意將期刊做大、做強。此外，在當(dāng)前信息全球化的大數(shù)據(jù)時代，很多高校出版單位的人才培養(yǎng)工作與產(chǎn)業(yè)發(fā)展嚴(yán)重脫節(jié)，不僅缺少適應(yīng)數(shù)字出版要求的專業(yè)型編輯人才和具有國際視野的出版營銷人才，更缺少能做好頂層設(shè)計的領(lǐng)軍人才。

三、如何使高?？萍计诳凇半p一流”建設(shè)中真正發(fā)揮作用

當(dāng)前，中國科技期刊的國際影響力小、話語權(quán)弱[3]，仍在舉步維艱的困境中摸索改革發(fā)展之路，而國際知名的科技出版集團(tuán)早就在“搶灘”中國市場，對中國的科技期刊資源展開激烈爭奪[11]。2015年11月4日，中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會、教育部、國家新聞出版廣電總局、中國科學(xué)院和中國工程院聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于準(zhǔn)確把握科技期刊在學(xué)術(shù)評價中作用的若干意見》，以推動中文科技期刊的創(chuàng)新發(fā)展，其中第3點要求大力支持我國各類公共資金資助的優(yōu)秀科研成果優(yōu)先在我國中英文科技期刊上發(fā)表。該政策給中文科技期刊的發(fā)展注入了一劑強心針，國內(nèi)科技期刊界都在思考和探索自身的規(guī)?；⒓s化發(fā)展之路[11]，以此重建互聯(lián)網(wǎng)時代的學(xué)術(shù)傳播秩序[12]。高校科技期刊編輯應(yīng)該牢記科技期刊的辦刊宗旨，主動服務(wù)于學(xué)科建設(shè)，發(fā)揮科技期刊的 孵化器功能，為“雙一流”建設(shè)做貢獻(xiàn)。

1. 構(gòu)建學(xué)科服務(wù)體系，打造高水平服務(wù)團(tuán)隊

高?？萍计诳凇半p一流”建設(shè)中切實發(fā)揮作用，必須構(gòu)建優(yōu)質(zhì)的學(xué)科服務(wù)體系，改變期刊只發(fā)表成果的單一功能，集信息發(fā)布與積累、成果的評價與推介、科研的維護(hù)與推動、內(nèi)容的策劃與經(jīng)營等于一體[13]，開展學(xué)科情報跟蹤研究，為科研人員提供專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域的信息服務(wù)，加強知識組織和知識評價功能，為學(xué)科發(fā)展提供更多有價值的參考信息，實現(xiàn)科技期刊的深層次服務(wù)功能。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，編輯還要融入數(shù)字化思維方式，具備熟練的多媒體技術(shù)、計算機技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)駕馭能力，探索數(shù)字化出版中新媒體的運作規(guī)律，通過數(shù)字化手段實現(xiàn)資源共享，解決自身網(wǎng)站頁面千篇一律、信息更新緩慢的常態(tài)問題，注重網(wǎng)站資訊內(nèi)容的建設(shè)，建立期刊數(shù)字化處理平臺，保證作者、主編、編委、審稿專家和編輯之間信息交流的暢通和透明，確保高?？萍计诳瘜W(xué)科服務(wù)體系的順利構(gòu)建。

要做好學(xué)科服務(wù)工作，必須打造高水平服務(wù)團(tuán)隊。團(tuán)隊工作的主要實施者是編輯，這對編輯素質(zhì)提出了很高的要求?？萍计诳婕暗膶W(xué)科比較廣泛，而且學(xué)科的交叉和滲透越來越多，所以科技期刊編輯要做好學(xué)科服務(wù)工作，必須具備較強的學(xué)習(xí)能力和信息捕捉能力，不斷地更新和拓展學(xué)科專業(yè)知識，全面了解不同學(xué)科發(fā)展的動態(tài)和現(xiàn)狀，使自身成為專業(yè)水平高、業(yè)務(wù)能力強的“學(xué)者型編輯”。此外，要使期刊具備競爭優(yōu)勢，必須落實“科學(xué)家辦刊”的主體地位， 注重選擇既懂本學(xué)科專業(yè)知識又掌握科技期刊發(fā)展規(guī)律的科學(xué)家作為期刊的領(lǐng)軍人才，還要挖掘和培養(yǎng)具有國際視野的出版營銷人才[14]。只有培養(yǎng)一批高水平的出版人才，才能實現(xiàn)科技期刊的“強國夢”。

2. 做好學(xué)科服務(wù)工作，培育優(yōu)秀學(xué)科人才

科技期刊具有培育學(xué)科人才的重要責(zé)任。期刊可持續(xù)發(fā)展的核心競爭力是作者隊伍。《方案》提出要深入實施人才強校戰(zhàn)略，強化高層次人才的支撐引領(lǐng)作用。主編和編委會是期刊的靈魂，也是各學(xué)科領(lǐng)域的帶頭人，更是作者隊伍的龍頭。他們有足夠的影響力整合學(xué)術(shù)資源，擴大學(xué)術(shù)影響力，帶動期刊良性運轉(zhuǎn)。辦刊體制松散的高?？萍计诳庉嫴勘仨毲袑嵏母锞庉嫴哭k刊制度，組建高效務(wù)實的編委會，實行“主編—執(zhí)行主編—編委會”的學(xué)術(shù)管理運行機制，主編和編委各司其職、逐層監(jiān)管、環(huán)環(huán)相扣，切實加強高層次人才的支撐引領(lǐng)作用，聚集一大批優(yōu)秀作者。

中青年科研工作者是學(xué)科發(fā)展的中堅力量，也是構(gòu)成科技期刊核心競爭力的重要因素?！斗桨浮诽岢鲆獌?yōu)化中青年教師成長發(fā)展、脫穎而出的制度環(huán)境?？萍计诳庉嫷墓ぷ骶褪且攸c跟蹤聯(lián)系有發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄昕蒲泄ぷ髡?，為其提供?yōu)質(zhì)的學(xué)科服務(wù)，打造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境，促進(jìn)其科研工作良性開展。很多青年科研工作者在論文寫作方面經(jīng)驗不足，編輯可以從科技成果推廣的角度定期開展論文寫作等培訓(xùn)班，幫助青年科研工作者提高科研論文寫作能力，幫助其完善科研表達(dá)能力和學(xué)術(shù)交流能力。此外，還可利用編輯掌握的最新研究成果和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域論文的總體研究趨勢，為科研人員提供有價值的參考信息，使其少走彎路，并利用編輯自身熟練的專業(yè)技能，在科研人員撰寫項目申請書、結(jié)題報告和學(xué)術(shù)論文的過程中提供幫助。

國外一流大學(xué)的實踐經(jīng)驗表明，“雙一流”建設(shè)最核心的要素是學(xué)術(shù)隊伍，一流的學(xué)術(shù)隊伍是以學(xué)科領(lǐng)軍人物為首的高水平學(xué)術(shù)團(tuán)隊，國內(nèi)外有遠(yuǎn)見的辦學(xué)者都把打造高水平學(xué)術(shù)團(tuán)隊作為提高學(xué)科水平的重要途徑。高?？萍计诳谧龊弥星嗄昕蒲泄ぷ髡叻?wù)工作的基礎(chǔ)上，要根據(jù)學(xué)科發(fā)展趨勢適時增加新銳作者，進(jìn)行作者隊伍的新陳代謝，做好學(xué)術(shù)作者梯隊建設(shè)工作，建立一支以學(xué)科帶頭人為領(lǐng)頭羊的高水平的老、中、青作者隊伍，保證刊物內(nèi)容的質(zhì)量，打造精品期刊，也為“雙一流”建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

3. 搭建特色學(xué)術(shù)平臺，推動學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化

為了促進(jìn)我國優(yōu)秀科研成果的對外傳播與交流，提升國家科技軟實力，2013年，中國科協(xié)聯(lián)合財政部、教育部、國家新聞出版廣電總局、中國科學(xué)院、中國工程院共同實施“中國科技期刊國際影響力提升計劃”。該計劃重點支持一批學(xué)術(shù)質(zhì)量較高、國際影響力較大的英文科技期刊，著力提升其學(xué)術(shù)質(zhì)量和國際影響力，同時爭取每年創(chuàng)辦10種代表中國前沿學(xué)科和優(yōu)勢學(xué)科，或能填補國內(nèi)英文科技期刊學(xué)科空白的高水平英文科技期刊。該計劃的提出對提升我國科技期刊整體水平增強重大意義，但是創(chuàng)辦英文期刊只是金字塔的頂尖部分，大部分處于金字塔中下部的中文科技期刊如何在夾縫中生存？如何將學(xué)術(shù)成果真實有效地轉(zhuǎn)化為高水平學(xué)術(shù)論文？如何在國際上增強競爭力？又如何在“雙一流”建設(shè)中做貢獻(xiàn)？這些都成為中文科技期刊必須研究的重要命題。

科技期刊編輯在做好學(xué)科服務(wù)的同時，要緊緊圍繞國家重大需求，全面了解校內(nèi)及校外相關(guān)學(xué)科的科研資源，關(guān)注國內(nèi)外重點學(xué)科發(fā)展動態(tài)和學(xué)術(shù)前沿，組織具有學(xué)科特色的專欄或?qū)？檲蟮?，系統(tǒng)反映相關(guān)學(xué)科的研究進(jìn)程，通過品牌專欄的形式宣傳學(xué)科領(lǐng)軍人物及其團(tuán)隊最新的科研成果，使優(yōu)勢學(xué)科的科研成果能夠得到更集中、充分的展示。實踐證明，專欄或者?？话銍@戰(zhàn)略性、全局性、前瞻性問題展開研究，其所對應(yīng)的正是學(xué)術(shù)研究中的學(xué)科域或問題域，能集中體現(xiàn)某一學(xué)科領(lǐng)域的最新研究動態(tài)和特色，極大地吸引了讀者和作者，對學(xué)術(shù)研究有重大意義[12]。在互聯(lián)網(wǎng)+時代，技術(shù)手段使專欄有可能打破校域界限、擴大作者隊伍，加強與學(xué)術(shù)共同體的聯(lián)系。當(dāng)前，以“專域”為單元的大型開放互動學(xué)術(shù)傳播平臺已呼之欲出[12]，這不僅能增加期刊的學(xué)術(shù)價值和社會影響力，而且通過搭建具有學(xué)科特色的學(xué)術(shù)平臺，可以為同行提供方便快捷的交流途徑，加強高校的學(xué)術(shù)交流，鞏固和轉(zhuǎn)化學(xué)術(shù)成果，引領(lǐng)和推動學(xué)科的學(xué)術(shù)理論創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)術(shù)隊伍科學(xué)研究水平的提升，推動關(guān)鍵技術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)橄冗M(jìn)生產(chǎn)力，增強高校對經(jīng)濟社會發(fā)展的驅(qū)動力。

建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科是黨中央、國務(wù)院做出的重大戰(zhàn)略決策，對提升我國教育發(fā)展水平、增強國家核心競爭力、奠定長遠(yuǎn)發(fā)展基礎(chǔ)都具有十分重要的意義。高校中文科技期刊要緊緊抓住這一歷史機遇，恪守為讀者和作者服務(wù)的辦刊理念，為科研人員做好學(xué)科服務(wù)工作，真正發(fā)揮科技期刊的孵化器作用，建立以學(xué)科領(lǐng)軍人物為首的高水平作者隊伍，培育優(yōu)秀學(xué)科人才，推動學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化，提升科學(xué)研究水平，為“雙一流”建設(shè)和我國科技發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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