米曉艷

【摘 要】班主任作為學(xué)生的重要的管理者，其在學(xué)校的教育中起到了很關(guān)鍵的作用，對學(xué)生的心理健康和其生理健康具有很重要的指導(dǎo)性作用。教師是學(xué)生和學(xué)校之間、學(xué)校和家庭之間、學(xué)校和社會之間的重要中介，也是很重要的一個溝通者，班主任起著很重要的中間人的作用，也是教育質(zhì)量提升的關(guān)鍵。

【關(guān)鍵詞】初中；班主任；工作

班主任工作涉及到的內(nèi)容很多并且很復(fù)雜，這就需要班主任不斷的提高自身的綜合素質(zhì)，提升其對學(xué)生和家長的了解程度，積極的開展各項活動。幫助學(xué)生解決生活中和學(xué)習(xí)中遇到的各種問題，做好班主任的本職工作。這就需要班主任提高其管理水平和工作能力。具體可以從以下方式進行：

一、了解學(xué)生，引導(dǎo)教育學(xué)生

學(xué)生是班主任工作的中心，加強對學(xué)生的了解，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)的問題，才能針對性的建立學(xué)習(xí)的指導(dǎo)性措施和相應(yīng)的教育方法。明確學(xué)生的心理特點、生理特點，充分了解學(xué)生是班主任工作的重點。學(xué)生的家庭狀況不同、學(xué)生的生活環(huán)境的不同，其就會形成不同的性格或者脾氣，這種情況下，學(xué)生在集體生活中，就有人是開朗活潑、有人是安靜沉穩(wěn)，只有深入了解，才能建立和學(xué)生之間相互信任的關(guān)系，才能在其需要幫助的時候，及時的出現(xiàn)。對學(xué)生的了解的角度可以從以下方面開展：學(xué)生父母的職業(yè)、學(xué)生父母的文化水平、學(xué)生的家庭條件；學(xué)生個人的性格、學(xué)生的道德品質(zhì)、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)生的人際關(guān)系；學(xué)生的身體狀況、其個人習(xí)慣、身體發(fā)展的特點等。

二、班干部輪流上任，競爭就職

一個班級里班干部的選擇對其班主任工作有很大的影響。班干部首先的選擇應(yīng)該是其有積極為班集體做貢獻的熱心，并且，其應(yīng)該團結(jié)一致，組成了班主任的工作的核心。并且好的班主任不會只用一個學(xué)生一直擔(dān)任班干部，而是積極的發(fā)展各個人才，就其在某一方面表現(xiàn)出來的特長留心，在其后續(xù)的工作中如果發(fā)現(xiàn)可以調(diào)換的班干部的職位，就可以將其放在這個職位上發(fā)揮其優(yōu)勢。這樣可以給其他的學(xué)生提供機會，公平、公正，不會打消其他人為班級做貢獻的積極性。班干部的選取不應(yīng)該只是由老師定，其應(yīng)該是根據(jù)學(xué)生自愿，開展一個競選的活動，然后進行班干部自主的介紹，學(xué)生投票的方式。

三、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生

學(xué)生是教師工作的主要內(nèi)容，教師對其的工作的認真的態(tài)度，和其對學(xué)生的積極態(tài)度有很大的關(guān)系，首先，教師應(yīng)該關(guān)愛學(xué)生，和學(xué)生建立深厚的感情，教師作為學(xué)生看世界的眼睛，其對學(xué)生的個人發(fā)展起到了指導(dǎo)性的作用，積極的開展各項活動，拉近教師和學(xué)生之間的關(guān)系。平時深入到學(xué)生中，關(guān)心學(xué)生的家庭情況，多交流、多溝通。有的孩子因為自身的家庭的問題導(dǎo)致的曠課、或者是打架等情況時有發(fā)生，教師應(yīng)該及時的發(fā)現(xiàn)其中存在的問題才能及時的幫助學(xué)生解決家庭的情況，讓其沒有后顧之憂，可以積極的投入到學(xué)習(xí)中去。

四、開展有益活動，增添班集體的凝聚力

集體活動對班主任來說，其是一個很好的方式來提高班級的凝聚力，加強教師和學(xué)生之間的溝通，提高師生感情，促進班集體建設(shè)的方式。集體活動因為其自身就是具有目的性，要想實現(xiàn)這個目標就必須讓學(xué)生積極的參與到活動中，團結(jié)一致的向著目標靠近。這就給學(xué)生提供了其表現(xiàn)的機會，讓其展現(xiàn)自己各個方面的才能，讓學(xué)生之間也得到可相互的熟悉和了解，提高了其凝聚力。

班會是班主任日常工作和學(xué)生有效傳達一些教育思想、學(xué)習(xí)方法討論、學(xué)生日常工作內(nèi)容的一個很重要的方式。這是也相當于一個班主任和學(xué)生一起參與的活動。對此，班主任可以鼓勵學(xué)生進行發(fā)言，就這個階段的學(xué)生學(xué)習(xí)或者是班級建設(shè)方面的內(nèi)容進行討論，提出更好的意見。這樣有利于學(xué)生形成自己主人翁的意識，加強對其的思想發(fā)展，口語表達能力的提升，鼓勵學(xué)生積極參與到發(fā)言中，提高其班級建設(shè)的積極性。每次開運動會，節(jié)假日，大型活動都不放過，主動承擔(dān)任務(wù)積極組織，學(xué)生興趣非常高漲。通過這些活動促使集體更加團結(jié)，凝聚力更強，完善每個人的思想和境界。

五、與學(xué)生家長建立起良好的溝通關(guān)系

家長作為學(xué)生的監(jiān)護人，其對學(xué)生的各方面的影響很大。所以班主任對學(xué)生的工作的做好需要家長的配合。將學(xué)校教育和家庭教育聯(lián)系在一起，才可以做好學(xué)生的全面的發(fā)展和教育。但是當前農(nóng)村大多數(shù)家長出去打工，學(xué)生中留守兒童較多，學(xué)生多是由老人進行照看教育，但是老人對教育的認識并不高看，對于教育的方式也是一知半解，這就增加了班主任工作的難度。為了讓家長可以更好的了解到學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況，可以進行一些家長會，定期召開的會議可以將學(xué)生的學(xué)習(xí)的情況和其進行有效的溝通了解，并將學(xué)生的生活狀況和氣進行有效的溝通，讓家長及時的了解學(xué)生的情況。對一些教育觀念不夠深刻的家長，班主任應(yīng)該和其進行有效的溝通，然后達成對學(xué)生教育的共同認識，提高對孩子的教育的水平。

六、結(jié)束語

班主任工作關(guān)系到學(xué)生的成長、學(xué)習(xí)等各個方面，但是，其工作涉及到的內(nèi)容很多，復(fù)雜而艱巨。對此，班主任應(yīng)該積極的開展各項有效的學(xué)生管理工作，選擇合適的班干部幫其分擔(dān)班級管理的壓力，并且提高學(xué)生積極參與到班級建設(shè)的積極性，提高學(xué)生的配合度，在和學(xué)生溝通的過程中，深入了解學(xué)生?！芭踔活w心來，不帶半根草去”在班主任工作的過程中，熱愛學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升自己的價值。

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