祝建波

“防拐實驗”的副作用不可忽視

祝建波

近日，市民劉女士致電本報講述了自己遇到的困惑，自己的孩子在幼兒園參加了一項“防拐實驗”，沒想到實驗結(jié)束后，孩子連續(xù)幾天不想上幼兒園，說害怕自己真的被壞人帶走。（山西晚報）

這樣的“防拐實驗”在很多地方都做過，其結(jié)果也大都一樣——大部分孩子抗拒不了“壞人”的利誘哄騙。于是，有些人就煞有介事地點評：看，孩子的防范意識太差了吧。幸虧這是在做實驗，若是發(fā)生在現(xiàn)實生活中，那可就慘了。最后得出的結(jié)論無非就是：要加強教育，提升孩子的防騙意識。

我們能理解幼兒園、老師以及家長們的苦心，畢竟現(xiàn)在的騙子實在太多。與其到大學(xué)再教防騙知識，還不如“從娃娃抓起”。但每次看到這樣的實驗，筆者還是感到殘酷。試想，三四歲的幼兒，哪里知道社會有這么多陰暗面？在他們的眼中，所有人都像自己一樣懷著一顆真誠之心，不會欺騙人。孩子的信任，哪怕是輕信，都是人性中最寶貴的部分。這么早就讓他們直面人性的丑惡，是不是有點殘忍？并且，“壞人”最后搖身一變又恢復(fù)了“好人”的身份，面對這樣的劇情反轉(zhuǎn)，我們能確定每個孩子都能從內(nèi)心接受嗎？

另外，在實驗課中，這些“壞人”在欺騙孩子之后卻“逍遙法外”——沒有得到任何懲罰。這除了會讓孩子對社會產(chǎn)生不信任外，豈不是在變相地教育孩子“騙人無罪”“被騙活該”？

所以，筆者認為，這樣的“防拐實驗”其實并不科學(xué)，會讓孩子覺得自己被各種社會負能量所包圍，不利于心理健康發(fā)展。正確的做法應(yīng)該是，在對孩子進行教育之后，還要對那些“騙子”進行懲罰，要讓孩子明白這樣做的后果，以便最大程度地避免“防拐實驗”的副作用。同時，我們也不要一味告誡孩子不要這樣、不要那樣，更多的時候，我們應(yīng)該告訴孩子該怎么處理危險狀況，該做什么。

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