黃麗芬

摘要：孩子進入幼兒園是現(xiàn)代家庭中的一大事情，由于家庭和幼兒園的教養(yǎng)環(huán)境、成人的教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方式、成人和幼兒的關(guān)系、幼兒角色地位等不同，幼兒入園后會出現(xiàn)不適應(yīng)現(xiàn)象，為了使幼兒盡快地渡過這一適應(yīng)期，順利地溶入幼兒園的生活，本文從幼兒家長和幼兒園兩個方面對幼兒入園前準備工作的重要性做了深入闡述，并論述了幼兒入園前一系列的生活、心理、人際交往等方面的準備訓(xùn)練，以使家長和幼兒園協(xié)調(diào)配合、幫助幼兒適應(yīng)新環(huán)境，共同做好孩子入園前的準備工作，讓孩子能更加順利地進入幼兒園。

關(guān)鍵詞：必要性；心理準備；生活準備；物品準備

中圖分類號：G610文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2016）11-0356-01

幼兒面對社會的第一個階段就是進入到幼兒園，在幼兒園中幼兒和其他小朋友之間的日常交往、和老師的溝通相處是一生中最初的一次轉(zhuǎn)折，是從家庭生活邁入集體生活的第一步。幼兒家長和幼兒園兩個方面對幼兒入園前準備工作，不僅僅是可以縮短幼兒入園的適應(yīng)期，更有助于幼兒健康成長。

1.幼兒入園前準備的必要性

幼兒入園前的準備可以說是未雨綢繆的行徑，能夠幫助幼兒盡快的適應(yīng)新的生活，縮短不適期，也更能培養(yǎng)孩子未來面對社會的諸多準備和思考。

1.1不能獨立。幼兒在入園之前的家庭生活中，幾乎無時無刻都有大人的保護和幫助，甚至有很多家長過于溺愛孩子，很多本該幼兒自己做到的事情，一般情況下都由家長一手包辦，所以入園前自理能力差是所有幼兒的通病，但是入園可以幫助幼兒促進獨立自主的能力?？梢哉f不能獨立不僅僅影響了幼兒的自我服務(wù)能力，更是影響了未來獨立自主的發(fā)展。幼兒在幼兒園中的集體生活，可以幫助幼兒培養(yǎng)自理能力，對于幼兒健康成長是具有長遠意義的。

1.2任性、霸道。在幼兒園的大集體中，如果想要獲得更多的友情，就必須做一個具有良好的交往能力的孩子，但是在大部分的家庭生活中，幼兒的個性都帶有任性霸道的一面，所以家長必須培養(yǎng)幼兒愉快的交往經(jīng)驗，幫助孩子體會在集體中的快樂，這也是家長不可推卸的責(zé)任。 首先，要幫助孩子理解分歧，在和小朋友相處的過程中，一定會遇到意見不一致或者有爭執(zhí)的現(xiàn)象，家長在孩子入園前就要提醒孩子不能在和其他小朋友交往中打架罵人，在有不同意見的時候可以聽取老師的意見，或者服從大多數(shù)小朋友的意見。其次，一定要學(xué)會理解他人，遵守游戲規(guī)則，禮貌待人，學(xué)會說"對不起"和"謝謝"，只有這樣才會得到大家的喜歡。第三是要懂的分享，好玩的玩具和好吃的零食要給大家分享。由于幼兒任性霸道的一面，所以做好相關(guān)的入園準備是非常必要的。

2.了解幼兒園

很多家長和幼兒在入園前對于幼兒園有所抗拒，或者誤解，這都是因為對于幼兒園不了解，但是這對于幼兒適應(yīng)幼兒園生活是至關(guān)重要的一想活動。

2.1參觀幼兒園。家長和幼兒可以提前去幼兒即將生活的幼兒園參觀，對于幼兒園有一個基本的概念，在熟悉幼兒園的環(huán)境適合，家長要不斷給幼兒灌輸一種思想：很多快樂都來自幼兒園生活，幼兒園的玩耍是更有趣的。 教師可以鼓勵幼兒去玩玩具，體驗幼兒園的歡樂氣氛，讓幼兒在入園前產(chǎn)生憧憬向往的心理。

2.2參加親子班。幼兒在入園前和父母一起參加親子班，可以幫助幼兒循序漸進的適應(yīng)幼兒園生活。很多寶貝在入園前都比較任性，在家庭生活中容易產(chǎn)生唯我獨尊的心態(tài)，在入園時候會出現(xiàn)不合群現(xiàn)象。但是在親子班中的活動，不僅僅可以幫助幼兒對于事物有一定的認知，同時能夠在玩耍的過程中產(chǎn)生交往行為，幫助今后的正常的社會交往。再有因為父母的配合，會讓幼兒的行為在潛移默化中得到規(guī)范，讓幼兒在入園前有一個緩沖階段。

3.生活自理能力準備

幼兒在入園前的生活基本上都由家長來操辦，但是入園前幼兒必須做好充分的生活自理能力，以便家庭和幼兒教育能夠順利的同步進行，也更容易建立幼兒的自信心、獨立性和良好的生活習(xí)慣。

3.1進餐。在幼兒園的大集體中，老師要面對十幾二十幾個幼兒，不可能在任何一個細節(jié)中做到像家長一樣無微不至的照顧，所以幼兒在入園前要學(xué)會一些基本的生活能力。家長首先要讓孩子覺得吃飯是一件快樂的事情，不可以態(tài)度急躁和沒有耐心，準備一些有趣的餐具吸引孩子關(guān)注吃飯，幫助孩子處理好碗筷的能力。其次不能夠讓孩子具有挑食、浪費的壞習(xí)慣，否則到了幼兒園會出現(xiàn)難適應(yīng)營養(yǎng)配餐和吃太少的現(xiàn)象。此外，還要幫助孩子學(xué)會使用帶把手的杯子，學(xué)會控制平衡，以便幼兒園中也能夠?qū)W會自己接水喝。

3.2入廁。幼兒在入院后的如廁也是一項重要的學(xué)習(xí)技能。首先在入園前，家長一定要幫助孩子在想上廁所的時候懂得表達，學(xué)會說"我想上廁所"這樣的語術(shù)，不要讓孩子憋尿。家長根據(jù)幼兒園實際的情況，教會孩子使用蹲便或者是馬桶，最好能夠培養(yǎng)孩子定時大便的習(xí)慣。更重要的是要讓孩子懂得長大了就不需要家長陪護就可以上廁所，教會孩子怎么使用衛(wèi)生紙。

3.3睡覺。幾乎所有的幼兒園都有午休的條例，以便幼兒能夠在充足的健康成長，但是很多幼兒在家中的作息并沒幼兒園里這么有規(guī)律。所以家長要在幼兒入園前首先了解幼兒園的作息時間，然后在家里先實行一段時間，培養(yǎng)定期獨立午睡的習(xí)慣，矯正一些不良的睡前習(xí)慣，鼓勵孩子自己學(xué)會蓋被子，如果有什么做不好的可以請求老師的幫助。

3.4健康的體質(zhì)。健康的體質(zhì)對于任何一個人在任何一個年齡段都是非常重要的，但是幼兒的特殊性在于幼兒體質(zhì)的健康，很大的責(zé)任在于父母。在日常的家庭生活中，家長要鼓勵孩子加強運動，但是在飲食中要盡量減少高脂肪高熱量的垃圾食品，隨時關(guān)注孩子的身體免疫力，盡量減少過度保護的家庭教育，以鼓勵的方式來引導(dǎo)孩子不良的飲食習(xí)慣，盡量維持三餐的平衡，避免營養(yǎng)過剩的現(xiàn)象。

4.物品準備

現(xiàn)在很多幼兒園在設(shè)備上也都比較先進，會給孩子統(tǒng)一準備餐具和義務(wù)，所以家長在幼兒入根據(jù)園前要對于園區(qū)內(nèi)的條件有所了解，問詢好幼兒園統(tǒng)一準備的物品后再根據(jù)實際準備物品。

4.1衣物準備。幼兒在入園后家長要給孩子格外準備一套衣服和一件外衣，這其中的衣服可以根據(jù)氣候來準備，同時一定要包括一雙襪子和內(nèi)衣褲，以便氣溫驟降或者幼兒在活動時候意外弄臟。其中外套最好是開身的，褲子最好是易穿松緊帶的，這樣老師和幼兒都方便穿脫。幼兒的鞋子家長在準備的時候盡量以輕便的運動鞋為主，以便孩子在運動之后也能夠保持鞋子的干燥盒舒適，也可以根據(jù)幼兒園的實際情況幫助孩子準備一雙拖鞋。

4.2文具準備。家長要在幼兒入學(xué)前幫助孩子準備一些基本的文具和玩具，選擇一個孩子喜歡的書包，讓孩子的幼兒園生活增添更多的新奇和快樂。在食品和玩具的選擇上，盡量選擇可以跟小朋友一起分享的種類。

幼兒的入園生活，對于整個人生來說是第一次接觸家庭之外的集體生活，對于幼兒的成長是一個重要的階段。如果幼兒能夠快速的消除入園的焦慮情緒，適應(yīng)幼兒園的生活，對于幼兒的整體健康全面成長都是具有重要的意義的。所以家長和幼兒園都要幫助孩子做好入園工作，為幼兒的新生活打下一個良好的開端。

參考文獻：

[1]徐偉清，魏梅，嚴萍，錢序：幼兒入園適應(yīng)的影響因素，中國婦幼保健，2014，（第11期），第43頁.

[2]鄭芳：試談幼兒入園前準備工作的探究，課程教育研究，2014，（第6期），第69頁.