?【美國】威廉·C·博伊爾斯
鄧明生/譯
我那年才十歲,卻陡然陷入了極度痛苦之中,因?yàn)槲壹磳⑦h(yuǎn)離熟悉的家鄉(xiāng)。盡管我還年幼,但這短暫的時(shí)光中的每時(shí)每刻都是在這個(gè)古老而龐大的家族中度過的,這里凝聚著四代人的歡樂與苦楚。
最后的一天終于來臨了。我一個(gè)人偷偷地跑到我的避難所——那個(gè)帶頂棚的游廊,獨(dú)自悄悄地坐著,身子不斷地抽動(dòng),傷心的淚水如泉水一般直往外流。突然間,我感到一只大手在輕輕地?fù)崦业募绨颍ь^一看,原來是爺爺,“不好受吧?比利?!彼麊柕?,隨后坐在我旁邊的石級(jí)上。
“爺爺,”我擦著淚汪汪的眼睛問道,“這可讓我怎么向您和我的小伙伴們道別呀?”
他盯著遠(yuǎn)處的蘋果樹,靜靜地望了好一會(huì)兒才說道:“再見這個(gè)字眼太令人傷感了,好像是永別一般,而且還過于冷漠。看起來似乎我們有許許多多道別的方式,但都離不開‘悲傷這兩個(gè)字?!?/p>
爺爺已是老淚縱橫了(在這以前,我還未見他流過淚呢),聲音也隨之哽咽了。
“在可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)終于爆發(fā)時(shí),我兒子和其他許許多多的孩子一道遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去前線。我和他一道步行,到了火車站……十個(gè)月過去了,我收到了一封電報(bào),原來比利已在意大利的一個(gè)小村莊犧牲了。我所能記起的一切就是他一生中與我最后說的話就是‘再見?!?/p>
爺爺緩緩地站起來,“比利,今后永遠(yuǎn)不要說再見。千萬不要被世上的悲哀與孤獨(dú)纏繞。相反,我倒希望你能記住第一次對(duì)朋友問候時(shí)的那種幸福愉快之情。把這個(gè)不同尋常的問好牢牢銘刻在心中,就如同太陽常在一起,暖烘烘的。當(dāng)你和朋友們分離時(shí),想遠(yuǎn)一些,特別是記住第一次問好?!?/p>
一年半過去了,爺爺重病纏身,生命垂危。幾個(gè)星期后從醫(yī)院回來,他又選擇了靠窗那張床,以便能看到他所珍愛的玫瑰樹。
一天,家里人都被召集到一塊來了,我又回到了這幢舊房子里。按常規(guī)長孫也有與祖父告別的機(jī)會(huì)。
輪到我了,我注意到爺爺已是疲倦不堪,眼睛緊閉,呼吸緩慢而且沉重。我輕松地握著他的手,正如當(dāng)初他拉著我的手一樣。
“您好,爺爺?!蔽逸p輕地向他問候,他的眼睛緩緩地睜開了。
“你好,我的朋友。”他說道,臉上掠過一絲微笑,眼睛又閉上了。我趕緊離開了。
我靜靜地佇立在玫瑰樹旁邊,這時(shí),我叔叔走過來告訴我爺爺過世了。我不由得又想起爺爺?shù)脑捄托纬晌覀冇颜x的那種特殊感情。突然間,我真正領(lǐng)悟出他說永不道別和不必悲哀的真正含義。
【評(píng)點(diǎn)】
這篇文章總共寫了三次真正的離別:爺爺送他的長子上戰(zhàn)場(chǎng);“我”十歲時(shí)離開故鄉(xiāng);爺爺故去離開我們。在三次離別的敘述中,文章不但說明永不道別的道理,而且抒情部分感人至深。以精彩的故事情節(jié)為載體進(jìn)行抒情,娓娓道來關(guān)于“離別”的見解,這種手法非常值得借鑒。
【片段一】
媽媽風(fēng)塵仆仆地趕了150里路來醫(yī)院,卻只能陪我?guī)讉€(gè)小時(shí)。短暫的幸福過后,寧靜的病房里,她留下的只是半杯溫?zé)岬乃?,床上坐過的皺褶,還有滿滿一抽屜的水果。不知為什么,我總覺得母親單薄的身影和疲憊不堪的眼睛始終沒有消失,可又看不見、摸不到。
【評(píng)點(diǎn)】
片段采用白描的手法,勾勒了母親走后留“我”獨(dú)自在病房的場(chǎng)景,淋漓盡致地表現(xiàn)了“我”內(nèi)心的孤寂和落寞。
【片段二】
那“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的絕世友情因有了離別,才會(huì)被千古銘記;那“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”的情絲因有了離別,才分外動(dòng)人;那“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”的鄉(xiāng)思因有了離別,才是那么的動(dòng)情。正因?yàn)橛辛穗x別,無數(shù)句唯美的詩詞才會(huì)被時(shí)間恒久地刻印。
【評(píng)點(diǎn)】
離別往往是傷感的,但是這個(gè)片段逆向思考,挖掘離別背后的文學(xué)價(jià)值,很有思想深度。在語言表達(dá)上,三個(gè)短句鋪排為排比句,更是氣勢(shì)宏偉,讀起來朗朗上口。
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·作文素材小學(xué)版2016年36期