魏莎莎，孫 巖，胡 蓉，馬蓉蓉，商素芳，余黨會(huì),

(1.《亞洲泌尿外科雜志(英文)》編輯部，上海200433；2.《第二軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報(bào)》編輯部，上海200433；3.《亞洲男性學(xué)雜志(英文)》編輯部，上海200031)

隨著世界經(jīng)濟(jì)、科技及文化的發(fā)展，期刊的國(guó)際化已成為全球科技信息交流的重要途徑[1]。在科技交流領(lǐng)域英語(yǔ)已成為全球通用語(yǔ)言，全球科技期刊出版也日益英語(yǔ)化[2]?！皠?chuàng)辦英文期刊、采用英語(yǔ)出版”是我國(guó)科技期刊逾越障礙、走向世界的一條重要捷徑。

順應(yīng)習(xí)總書(shū)記“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想及中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)“走出去”國(guó)家戰(zhàn)略，近年來(lái)我國(guó)對(duì)英文期刊的重視程度不斷加大。醫(yī)學(xué)及生命科學(xué)類(lèi)英文期刊作為醫(yī)生、學(xué)者對(duì)外交流的重要平臺(tái)，越來(lái)越受政府各級(jí)管理部門(mén)和生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)I(yè)人士的重視。近年來(lái)，在政府管理部門(mén)各種鼓勵(lì)扶持政策的推動(dòng)下，國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)及生命科學(xué)類(lèi)英文期刊如雨后春筍般創(chuàng)辦，尤其是出現(xiàn)了一些高起點(diǎn)、高定位的醫(yī)學(xué)及生命科學(xué)類(lèi)英文期刊。2015年，在國(guó)家新聞出版廣電總局正式獲批創(chuàng)辦的9本英文科技期刊中，醫(yī)學(xué)及生命科學(xué)類(lèi)期刊占了3本(《眼視光學(xué)雜志(英文)》《動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)(英文)》和《世界中西醫(yī)結(jié)合雜志(英文)》)；2015年獲中國(guó)科技期刊國(guó)際影響力提升計(jì)劃D類(lèi)資助的10個(gè)項(xiàng)目中，醫(yī)學(xué)及生命科學(xué)類(lèi)期刊占了4本(《亞洲泌尿外科雜志(英文)》《國(guó)際眼科雜志(英文)》《肝臟研究(英文)》和《世界中醫(yī)藥雜志(英文)》)。杜耀文和寧筆在《成績(jī)·挑戰(zhàn)——2015年度我國(guó)英文版科技期刊發(fā)展回顧》一文中，通過(guò)對(duì)JCR引文數(shù)據(jù)的分析，也提出我國(guó)英文版科技期刊的創(chuàng)辦和發(fā)展仍具有非常大的空間[3]。醫(yī)學(xué)及生命科學(xué)是21世紀(jì)的主導(dǎo)學(xué)科，在JCR最新公布的SCI影響因子列表的前20名中，只有一本Chemical Review與醫(yī)學(xué)及生命科學(xué)無(wú)關(guān)，在被SCI收錄的8 500多種期刊中，約有50%與醫(yī)學(xué)及生命科學(xué)相關(guān)，可見(jiàn)其是科技期刊的最重要組成部分。而目前國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)及生命科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域尚存在一些英文期刊的空白，創(chuàng)辦新期刊的空間還很大。

越來(lái)越多醫(yī)學(xué)及生命科學(xué)類(lèi)英文期刊的創(chuàng)辦或中文版期刊的轉(zhuǎn)型意味著對(duì)英文編輯的需求量將不斷增加。醫(yī)學(xué)及生命科學(xué)類(lèi)英文期刊往往定位高、目標(biāo)遠(yuǎn)，需在國(guó)際學(xué)術(shù)平臺(tái)進(jìn)行多方位展示，所以此類(lèi)期刊對(duì)編輯的素養(yǎng)要求較高。對(duì)期刊而言，優(yōu)秀的編輯人員是期刊發(fā)展最基本的保證。然而國(guó)內(nèi)目前培養(yǎng)此類(lèi)英文期刊編輯的專(zhuān)業(yè)很少，因而此類(lèi)人才比較稀缺。要辦好一本醫(yī)學(xué)及生命科學(xué)類(lèi)英文期刊，編輯應(yīng)當(dāng)具備哪些基本素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)如何培養(yǎng)，誰(shuí)最能勝任呢？本文將圍繞這些問(wèn)題展開(kāi)探討。

1 學(xué)科專(zhuān)業(yè)能力是基礎(chǔ)

編輯工作的目標(biāo)是要編輯出科學(xué)性、實(shí)用性、指導(dǎo)性和可讀性都較高的文章，這就需要編輯有能力對(duì)文章有深入的認(rèn)識(shí)了解和客觀的評(píng)價(jià)。醫(yī)學(xué)及生命科學(xué)屬實(shí)驗(yàn)性和應(yīng)用性學(xué)科，這類(lèi)期刊的稿件學(xué)術(shù)性和專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，如果編輯不具有一定的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，將寸步難行。以初審為例，收到稿件送外審前，編輯往往需要結(jié)合自身積累的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)與檢索得到的最新前沿進(jìn)展對(duì)稿件進(jìn)行初步判斷，如判斷文章的創(chuàng)新性、研究方法設(shè)計(jì)的合理性、科學(xué)寫(xiě)作和語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性等。對(duì)這類(lèi)期刊而言，因?yàn)檠芯繉?duì)象的特殊性，在初審過(guò)程中，編輯要發(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)性差錯(cuò)，避免重復(fù)研究、不當(dāng)引用、抄襲等問(wèn)題，還需要特別關(guān)注倫理問(wèn)題，從而淘汰劣稿，送審好稿，嚴(yán)格把好質(zhì)量第一關(guān)，節(jié)約期刊的審稿人資源[4-5]。所以具備一定的學(xué)科專(zhuān)業(yè)能力是成為一名醫(yī)學(xué)及生命科學(xué)類(lèi)英文期刊編輯的基礎(chǔ)。

就筆者自己而言，雖有生物學(xué)專(zhuān)業(yè)背景，但作為醫(yī)學(xué)期刊編輯，從業(yè)之初，醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)相對(duì)匱乏，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累對(duì)我來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我，平日自覺(jué)運(yùn)用多途徑提高自己的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)較為有效：第一，可以利用業(yè)余時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，閱讀醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍及相關(guān)期刊，在理論上對(duì)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有較全面的了解[6]；第二，通過(guò)參加學(xué)術(shù)會(huì)議和講座等了解自己從事的專(zhuān)業(yè)期刊領(lǐng)域內(nèi)的最新研究狀況；第三，可與作者多多交流，作者對(duì)自己的研究領(lǐng)域非常熟悉，經(jīng)驗(yàn)豐富，他們的講解會(huì)讓你感覺(jué)受益匪淺，所以編輯可就文章中的一兩個(gè)問(wèn)題及時(shí)向作者請(qǐng)教。此外，醫(yī)學(xué)類(lèi)編輯也可爭(zhēng)取定期去醫(yī)院參加病例討論會(huì)等。

醫(yī)學(xué)及生命科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展日新月異，需要終生學(xué)習(xí)。因此編輯只有不斷學(xué)習(xí)，勤于積累，才能夯實(shí)基礎(chǔ)，才能和學(xué)科發(fā)展保持同步。

2 英文編輯水平是保障

期刊編輯工作以文字為依托，因而對(duì)一名醫(yī)學(xué)及生命科學(xué)類(lèi)英文期刊編輯來(lái)說(shuō)，英文水平就顯得尤為重要了。英文編輯是保證和提高期刊質(zhì)量最直接、關(guān)鍵的因素，其英文水平和編輯能力的高低直接影響期刊編校質(zhì)量。具有良好英文水平和編輯能力的英文編輯人員可保證論文準(zhǔn)確的英文表達(dá)，保證期刊的可讀性，使國(guó)際學(xué)術(shù)交流無(wú)障礙，從而提升期刊整體水平，擴(kuò)大國(guó)際影響，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，加快期刊國(guó)際化進(jìn)程。此外，醫(yī)學(xué)及生命科學(xué)類(lèi)英文期刊編輯良好的英文水平也是其與海外作者、審稿人和編委進(jìn)行溝通交流的基本保障。

“他山之石，可以攻玉”，編輯平日里可以向國(guó)外期刊同行多多學(xué)習(xí)，參閱國(guó)外醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)中的英文文獻(xiàn)資料，如美國(guó)國(guó)立醫(yī)學(xué)圖書(shū)館的Medline數(shù)據(jù)庫(kù)、英國(guó)的《國(guó)際生物學(xué)文獻(xiàn)文摘》(CAB Abstracts)等，認(rèn)真研究和揣摩，從用詞到版式安排，從學(xué)術(shù)內(nèi)容到詞句搭配，都會(huì)得到啟發(fā)，對(duì)正在編輯的稿件及以后可能遇到的問(wèn)題提供參考和借鑒。同時(shí)，在閱讀同類(lèi)生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的過(guò)程中，也可深入了解該領(lǐng)域的最新學(xué)術(shù)進(jìn)展及熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，緊跟國(guó)際生物醫(yī)學(xué)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，并隨時(shí)積累相應(yīng)專(zhuān)業(yè)詞匯，進(jìn)一步熟悉專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的表達(dá)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)和掌握論文英文寫(xiě)作的技巧及行文規(guī)律。此外，在遇到具體問(wèn)題時(shí)，編輯還可利用生物醫(yī)學(xué)詞典，使編校工作事半功倍。

3 自覺(jué)培養(yǎng)良好的溝通能力

作為面向國(guó)際的醫(yī)學(xué)及生命科學(xué)類(lèi)英文期刊編輯，除了完成日常in-house的工作之外，還需要接觸很多人，如很多期刊會(huì)定期召開(kāi)國(guó)際化的編委會(huì)、日常和編委會(huì)的專(zhuān)家交流、和國(guó)際審稿人進(jìn)行交流、參加國(guó)際會(huì)議、與各類(lèi)廠家洽談廣告事宜、與主管主辦單位溝通辦刊事宜等，面對(duì)這些不同人群時(shí)，編輯良好的溝通協(xié)調(diào)能力往往可使工作進(jìn)行起來(lái)事半功倍。

編輯良好的溝通交流技巧也是期刊水平的一個(gè)體現(xiàn)。面對(duì)編委、審稿人、作者、讀者及相關(guān)辦事人員，編輯應(yīng)特別注意表達(dá)的語(yǔ)境、語(yǔ)氣及方式，選擇合適的時(shí)機(jī)，加入自己的談話內(nèi)容，努力推進(jìn)溝通，達(dá)到預(yù)期目的，讓對(duì)方在最舒適的心理接受狀態(tài)下達(dá)成合作，這也非常有利于提升他們對(duì)期刊的忠誠(chéng)度。作為英文期刊編輯，要有較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)能力，在各類(lèi)國(guó)際會(huì)議或日常交流中，遇到外國(guó)作者、讀者或編委專(zhuān)家等的咨詢(xún)時(shí)，流利、快速的應(yīng)答能給期刊形象加分，增加國(guó)際學(xué)者們對(duì)編輯所在期刊的認(rèn)可度[7]。此外，除口語(yǔ)交流外，更多時(shí)候編輯們需要采用書(shū)面語(yǔ)言進(jìn)行溝通，因而編輯要有過(guò)硬的英文文字功底，面對(duì)國(guó)際作者、專(zhuān)家，要了解對(duì)方的文化，用尊敬的語(yǔ)氣、流暢的文字準(zhǔn)確表達(dá)、溝通。所以日常工作中，編輯們也要時(shí)刻注意提高自身的跨文化交流能力。

4 多樣化的工作任務(wù)下所需的綜合能力

編輯工作環(huán)節(jié)眾多，內(nèi)容復(fù)雜多樣，所以從客觀上就要求編輯“一專(zhuān)多能”，從編輯初審、審稿專(zhuān)家遴選、專(zhuān)家意見(jiàn)整合、編輯加工技巧等多個(gè)環(huán)節(jié)提高編輯素養(yǎng)。期刊編輯除在日常稿件處理過(guò)程中，需要具備稿件初審能力、編輯加工能力、校對(duì)能力外，為更好提升期刊國(guó)際影響力，還必須時(shí)刻都有約稿意識(shí)，要能充分利用已有資源，找到熱門(mén)話題及大牌專(zhuān)家，約優(yōu)質(zhì)稿件，這就需要編輯們有良好的策劃組稿能力；為能使期刊上的圖片呈現(xiàn)更加科學(xué)美觀，編輯們需要熟練掌握Photoshop等圖像處理軟件的使用方法，設(shè)計(jì)、美化、修改圖片，培養(yǎng)良好的圖片處理能力；同時(shí)也要不斷提高自身的美學(xué)判斷力，有助于日常工作中對(duì)排版布局的調(diào)整優(yōu)化。從以上可以看出，要成為一名合格的英文期刊編輯，是一件不容易的事情，需要不斷地學(xué)習(xí)和努力。

目前每刊可配備的編輯數(shù)量往往有限，面對(duì)繁雜的事務(wù)，編輯們更是需要培養(yǎng)合理安排時(shí)間的能力，學(xué)會(huì)“彈鋼琴”，分清輕重緩急，做好時(shí)間管理，化繁為簡(jiǎn)，化整為零。醫(yī)學(xué)及生命科學(xué)類(lèi)英文期刊發(fā)展迅速，作為編輯，我們不只需要有體察細(xì)微的能力，也需要有掌控宏觀的能力。編輯們只有擁有不斷學(xué)習(xí)的能力才可輕松應(yīng)對(duì)多樣化的工作任務(wù)。

5 誰(shuí)可以成為醫(yī)學(xué)及生命科學(xué)類(lèi)英文期刊編輯

通過(guò)上面的敘述，誰(shuí)最適合成為醫(yī)學(xué)及生命科學(xué)類(lèi)英文期刊的編輯呢？國(guó)外的醫(yī)學(xué)及生命科學(xué)類(lèi)英文期刊編輯大多具有專(zhuān)業(yè)背景和博士學(xué)位，曾從事過(guò)專(zhuān)職或兼職科研工作[5]，即所謂的學(xué)者型編輯，他們往往具有很強(qiáng)的審稿能力和改稿能力，而目前國(guó)內(nèi)此類(lèi)編輯的數(shù)量還非常有限，這與我們的國(guó)情、科研情況及期刊發(fā)展歷史有關(guān)。因而在培養(yǎng)醫(yī)學(xué)及生命科學(xué)類(lèi)英文期刊編輯方面，我們應(yīng)當(dāng)因地制宜，走中國(guó)特色培養(yǎng)道路。目前國(guó)內(nèi)從事醫(yī)學(xué)及生命科學(xué)類(lèi)英文期刊編輯工作的專(zhuān)業(yè)背景往往有醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)英語(yǔ)和醫(yī)學(xué)情報(bào)等。這些專(zhuān)業(yè)背景的人員成為醫(yī)學(xué)及生命科學(xué)類(lèi)英文期刊編輯各有其優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，詳見(jiàn)表1。我們需要根據(jù)各自不同的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。

表1 不同專(zhuān)業(yè)背景人員從事醫(yī)學(xué)及生命科學(xué)英文期刊編輯的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)

6 結(jié) 束 語(yǔ)

魯迅先生說(shuō)：“編輯工作是一件很有意義、大有學(xué)問(wèn)的工作?！北R嘉錫院士也曾生動(dòng)地指出：“科技期刊工作既是龍頭，又是龍尾?！边@些都說(shuō)明做一名編輯需要有深厚的專(zhuān)業(yè)功底和相應(yīng)的編輯素養(yǎng)；對(duì)醫(yī)學(xué)及生命科學(xué)類(lèi)英文期刊的編輯而言，要求更高更嚴(yán)格。編輯們除了需要具備前文提到的各種能力之外，還要學(xué)會(huì)換位思考，養(yǎng)成良好的編輯作風(fēng)，與所接觸的人都應(yīng)建立深厚的友誼，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。樹(shù)立“編輯即學(xué)者”的意識(shí)，努力培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，培養(yǎng)善于分析的能力，從多個(gè)角度積極主動(dòng)思考并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題[8]，以促進(jìn)刊物自身的發(fā)展。新時(shí)期的醫(yī)學(xué)及生命科學(xué)類(lèi)英文期刊編輯，需要不斷自覺(jué)學(xué)習(xí)，提升自己的文字能力、寫(xiě)作能力、開(kāi)拓能力、組織能力、鑒賞能力、信息檢索能力等，成為既“專(zhuān)”又“博”的復(fù)合型編輯人才。

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[3]杜耀文,寧筆.成績(jī)·挑戰(zhàn)——2015年度我國(guó)英文版科技期刊發(fā)展回顧[J].科技與出版,2016,35(2):28-34.

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[8]楊淑珍,徐狀.我國(guó)科技學(xué)術(shù)期刊編輯學(xué)術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)[J].編輯學(xué)報(bào),2011,23(5):451-452.