唐穎鴻

摘 要：愛，是一種神圣的情感，是一種不要求回報(bào)的寬容、理解、接受。而教師的愛就是對(duì)學(xué)生的尊重、愛護(hù)和信任，使學(xué)生真正感到來自教師的溫暖和呵護(hù)。責(zé)任是鮮花，沁人肺腑、芳香居家；責(zé)任是朝霞，催人奮進(jìn)、給人希望；責(zé)任是砝碼，量人品質(zhì)、論人身價(jià)。

關(guān)鍵詞：責(zé)任 感悟孩子 結(jié)語

青春是歡樂的季節(jié)，那么愛是我們的責(zé)任。

——英國詩人、劇作家約翰·蓋伊

一、教師的責(zé)任

當(dāng)收到畢業(yè)了的學(xué)生們送的一大束鮮花的時(shí)候，我心里充滿了喜悅和幸福感，尤其看到他——那個(gè)曾經(jīng)心里充滿了憂郁的孩子拿著國防科技大學(xué)的錄取通知書、臉上掛著陽光般燦爛的笑容時(shí)，深感欣慰，不得不感嘆愛的力量的偉大，而這種來自學(xué)校和家庭的關(guān)愛在孩子成長(zhǎng)中是不可或缺的。

也曾是在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)那個(gè)孩子眼神中流露出的憂郁。他長(zhǎng)得高高帥帥的，很聰明，但臉上很少有笑容，平時(shí)沉穩(wěn)，不太多話，常在課間別的孩子嬉戲打鬧的時(shí)候，他總是一個(gè)人靜靜地坐著，或是看書，或是透過窗戶望著遠(yuǎn)方，若有所思。那么，他的憂郁來自哪里呢？

翻開學(xué)生信息注冊(cè)表，看到他的父母都是安康石泉縣的公務(wù)員，爸爸還是一個(gè)縣上的小官員，應(yīng)該是一個(gè)幸福的家庭。想想也許孩子性格如此吧，也就不再多想了。

轉(zhuǎn)眼到了國慶七天長(zhǎng)假，大部分家在西安周邊縣城的學(xué)生都回家了，最后不回家的學(xué)生只有兩名，其中一名就是他，其實(shí)他家不算太遠(yuǎn)，車程只有三個(gè)多小時(shí)。我想，可能是父母要來學(xué)?？赐?，以前，也經(jīng)常有家長(zhǎng)這樣做，可以免去孩子路途上的奔波，還可以給孩子節(jié)省一些時(shí)間去學(xué)習(xí)。便問他：“家里人會(huì)來看你嗎？”他淡淡地笑笑：“不知道?！?/p>

國慶放假期間，因?yàn)椴环判倪@兩個(gè)住校的學(xué)生，我去學(xué)校宿舍看望他們，邀請(qǐng)兩個(gè)孩子在外面聚餐。期間，我隨意地問他：“家里有人來嗎？”他淡淡地一笑：“沒有?！薄澳敲矗螂娫捔藛?？”我又追問了一句，回答還是沒有。我沒有再說話，心里卻有些沉重起來。

期中考試很快就到了，他的成績(jī)有些退步，在與他談話中，詢問退步的原因，他說自己也不知道，但答應(yīng)一定努力。之后的家長(zhǎng)會(huì)，很多家長(zhǎng)都從很遠(yuǎn)的地方趕來了，他的家長(zhǎng)仍然沒來，他的父母到底在忙什么呢？

天漸漸地冷了。終于，在開學(xué)三個(gè)多月之后，我第一次見到了他的父親，瘦瘦小小的，但說話帶著官腔，說是到西安開會(huì)，順便來看看孩子。介紹了孩子的情況之后，我順便問起了國慶長(zhǎng)假期間，為何不來看看孩子，他的父親輕描淡寫地說了句：“家里有點(diǎn)事”，隨后馬上表示把孩子交到老師和學(xué)校他非常放心。這位父親對(duì)孩子的淡漠使我非常震驚，我強(qiáng)忍住心里的激動(dòng)，意味深長(zhǎng)地告訴這位官員：“我們學(xué)校和老師一定會(huì)盡自己所能關(guān)心、教育和照顧孩子，但孩子更需要家長(zhǎng)的關(guān)愛。”之后將孩子這段時(shí)間的詳細(xì)情況告訴了他，告訴他孩子在精神上的憂郁和在學(xué)習(xí)上的退步，告訴他一個(gè)十五歲的孩子獨(dú)自離家在外求學(xué)，更需要家人的關(guān)心和鼓勵(lì)，家長(zhǎng)一定不能放棄自己的責(zé)任。可能是我略帶激動(dòng)的態(tài)度和言語使這位父親有些意外，他沉默了一會(huì)兒，告訴我說他的家庭有些特殊情況，他和孩子的媽媽早已離婚，孩子從小跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大，他已再婚，還有一個(gè)女兒。

我終于明白孩子憂郁的原因了。我要求這位父親以后無論如何必須經(jīng)常關(guān)心孩子，至少一星期打一次電話，遇到長(zhǎng)假要來看孩子，給這個(gè)從小缺少母愛和父愛的孩子多一點(diǎn)關(guān)愛。孩子的父親答應(yīng)了，最后拜托我一件事，那就是天冷了，他讓孩子多穿點(diǎn)衣服，孩子就是不聽。我也答應(yīng)了，了解了孩子的情況，我不能不去更加關(guān)心孩子的生活和學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@是一個(gè)老師的責(zé)任。

第二天，在我的勸說下，孩子終于乖乖地把厚衣服穿上了。盡管已經(jīng)十五歲，可孩子還是孩子，他的成長(zhǎng)必須有愛的鼓勵(lì)。

二、用愛來感染孩子

之后，我又接到了孩子父親的長(zhǎng)途電話，除了表示感謝，也表示了更要好好關(guān)愛孩子的決心；讓我感到意外的是，孩子的繼母也打來了電話，表達(dá)了對(duì)孩子的關(guān)愛之情，這使我感到非常欣慰，這個(gè)世界上還是充滿了溫情和愛心的。之后，可能是多了家人的關(guān)愛，孩子逐漸變得開朗了，課間也會(huì)有說有笑，偶爾還會(huì)和同學(xué)們嬉戲；課堂上積極主動(dòng)了許多，思維更加活躍了?？吹竭@些可喜的變化，我也放心了許多。后來，元旦短假，我第二次見到了孩子的父親，他是在大雪中堵了六個(gè)多小時(shí)的車趕來的，只為了陪孩子一天，可以看出，孩子的眼睛是愉悅的、閃著光的，陽光的心情也寫在了臉上。孩子的繼母后來也來了一次，給孩子帶來了很多家鄉(xiāng)的特產(chǎn)和水果，對(duì)孩子的關(guān)心溢于言表，這也給了孩子很大的鼓勵(lì)和安慰。只是一直沒有見過孩子的親生母親，對(duì)她竟然對(duì)自己的孩子不聞不問感到遺憾，也沒有辦法理解。

期末考試結(jié)束了，孩子的成績(jī)有了突飛猛進(jìn)的提高，在年級(jí)的排名也上升到第五名！我有些不敢相信了，心里卻非常的驚喜！愛真的很神奇很偉大，可以給人無窮的力量和鼓勵(lì)！

放寒假快要回家了，孩子來家里找我，說不小心把銀行卡丟了，想借點(diǎn)路費(fèi)。我很高興孩子能來找我，說明他很信任我，問清情況我馬上拿了八百元錢給他，還為他準(zhǔn)備了一些食物和水果，叮囑了路上需要注意的安全事項(xiàng)，可孩子卻遲遲沒有起身離開。他靜靜地坐在我旁邊，看著我女兒撒嬌黏在我身邊的樣子，眼里露出羨慕的眼神。我知道，他在渴望著關(guān)愛與親情，他的神情讓我有一種莫名的感動(dòng)，我從內(nèi)心里感謝他在遇到困難的時(shí)候能找我，感謝他對(duì)我的信任，那一刻我仿佛覺得自己就是他的母親……

如今，三年過去了，孩子從一個(gè)稚嫩的少年成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的有著明確目標(biāo)的大學(xué)生，應(yīng)該感謝很多人的培育和關(guān)愛，包括學(xué)校、社會(huì)和家庭，每一份關(guān)愛都化成一股力量激勵(lì)著孩子健康成長(zhǎng)。

結(jié)語

學(xué)生的成長(zhǎng)需要愛的呵護(hù)。這愛，不僅來自學(xué)校和老師，更來自家庭和社會(huì)。愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，更是一份責(zé)任。

以愛為紐帶，鏈接老師、家長(zhǎng)與學(xué)生的心扉；以愛為背景，描繪燦爛的青春花園。相信贈(zèng)人玫瑰，手有余香，獻(xiàn)給他人一份愛心，你會(huì)擁有整個(gè)春天。