姚紹益

當你仰望星空之時，是否知道浩瀚宇宙中有一顆用華東師范大學第二附屬中學高三學生顧宇洲名字命名的小行星呢？這樣的殊榮在中學生中極為罕見。

這顆小行星的命名是為了獎勵顧宇洲在2007年第58屆英特爾國際科學與工程大獎賽上的杰出表現(xiàn)的。美國科學服務社向國際天文學聯(lián)合會及美國國家航空航天局提出申請，將一顆由麻省理工學院天文臺發(fā)現(xiàn)的行星命名為“Yuzhou Gu”，現(xiàn)已正式獲得批準。該小行星編號為23758，是1998年被發(fā)現(xiàn)的。如今這項命名已在國內(nèi)外權威天文網(wǎng)站上發(fā)布。小行星的命名通常是為了紀念小行星的發(fā)現(xiàn)者或者用以獎勵有杰出貢獻的科學家等。截至2008年，大約有5萬顆小行星被命名。

2006年，上海盧灣高級中學的楊利青在郊區(qū)秋游時，想到了用夾竹桃葉提取物毒殺菜蟲的點子。他在老師指導下開展了一系列研究：夾竹桃葉提取物對小菜蛾的觸殺活性測定、對小菜蛾的拒食性測定……在上海市科學技術協(xié)會的牽線下，顧宇洲和浦東外國語中學的王肇欣也加盟其中。

華東師大二附中已連續(xù)七年有學生參加國際科學與工程大獎賽。顧宇洲在呂秀華老師的指導下，于2007年參加了在美國舉行的第58屆國際科學與工程大獎賽。他與伙伴的課題著力于從夾竹桃葉中提取有效成分制成環(huán)保農(nóng)藥。經(jīng)過努力研究，他們得到了有效的單一成分和該成分的結構。該成分尚屬首次被發(fā)現(xiàn)。他們還在分子水平上探究了該成分的作用機理。他們的研究成果在美國受到了廣泛好評，獲得了大賽二等獎和美國生物制藥學會一等獎。這是2007年中國代表隊的最好成績，也是華東師大二附中參加青少年科技創(chuàng)新大賽以來的最好成績。

有關專家表示，“植物源農(nóng)藥”不會污染環(huán)境，對人畜、農(nóng)作物、生態(tài)環(huán)境相對安全，而且病蟲很難產(chǎn)生抗性，符合人們對理想農(nóng)藥的要求。從實驗報告看，夾竹桃葉提取物符合這些標準，有很好的開發(fā)利用前景。

愛科學的男生原是校園小明星

“一些科學家都未必有這份幸運呢。”顧宇洲的班主任蘇老師在得知喜訊后笑著說。在他眼里，這個來自江蘇常州的男生是一個成績優(yōu)秀、熱愛科技、積極主動、內(nèi)驅(qū)力特別大的學生。由于經(jīng)常在學科、科技競賽中獲獎，又彈得一手好吉他，更兼籃球打得棒，顧宇洲堪稱校園里的小明星。

“這是我的幸運。對我來說，今后無論從事什么工作，都會更有自信吧?！鳖櫽钪薷嬖V記者，他很小的時候，家里就訂了《少年科學》，最初還將雜志作為識字讀本。后來受環(huán)境的影響，尤其在華東師大二附中濃厚的科技氛圍中，他對生物、科技的興趣與日俱增。

最初就想“以毒攻毒”

選夾竹桃“下手”的原因是因為顧宇洲想到了“以毒攻毒”?！皧A竹桃有毒是常識，但植物本身是環(huán)境的一部分，夾竹桃的毒性用于農(nóng)藥，既能殺死害蟲，又不會污染環(huán)境?！鳖櫽钪捱呎f邊打著手勢。

從高一下半學期開始構思，著手實驗，到研究出初步成果，一共花了一年零三個月。在這一年多的時間里，顧宇洲幾乎每天都會開展和這項研究有關的工作，查閱資料、做新實驗等。“有時我感到特別沒有方向，因為這是探究性實驗，與一般學校生物課開展的重復性常規(guī)實驗不同。只有嘗試過，才知道對不對，一旦失敗，就要重新找一條路。”

“成績不是我一個人的”

“我們?nèi)〉媒裉斓某煽?，絕不是我一個人的功勞?！庇钪迯娬{(diào)。他首先要感謝他的研究團隊和指導老師，“開展這項科研，我還有兩個小伙伴，楊利青和王肇欣。還有我們的兩位生物學指導老師，華東師大二附中的呂秀華和盧灣高級中學的田翠平?！庇钪拚f，有些時候，雖然和小伙伴之間的討論很像天方夜譚，但能獲得不少創(chuàng)意；雖然老師給予的指導未必行得通，但能給他很多靈感。

普通物質(zhì)提純實驗一般都采用傳統(tǒng)化學試劑分步提純法。老師告訴宇洲，物質(zhì)提純還可以利用離心力將物質(zhì)成分發(fā)散。雖然限于現(xiàn)有儀器條件，很多好想法未被采用，但宇洲說，當靈光閃現(xiàn)的剎那，真是妙不可言。“除了老師和伙伴，一些專家和前輩也會把實驗室讓給我用?！?/p>

當提純實驗終于將物質(zhì)提純到單質(zhì)，連結構式也得出來之時，一種新物質(zhì)被一個高中生找到了。隨后，顧宇洲在小白鼠身上做了實驗，結果顯示，這種物質(zhì)對動物沒有傷害。

300頁A4紙記錄失敗

一年多的實驗，每一次顧宇洲都記錄在用300頁A4紙裝訂成的實驗記錄本上?！皠傞_始幾乎全是失敗?！庇钪藁貞浀溃袝r也很茫然，“不過，慢慢地出現(xiàn)好轉，每10次實驗也能成功一兩次了，接下來便是不斷的突破。”

說到實驗時的孤獨與發(fā)現(xiàn)時的興奮，宇洲仍意猶未盡：“我做的實驗，誰都不知道會發(fā)生什么，但我從來沒有想到過放棄。我只是告訴自己，每天都進步一些，日積月累，總會有所收獲?！?/p>

顧宇洲后來被保送到復旦大學，他竟出乎意料地選擇主修經(jīng)濟?！耙驗槌松?，我在其他知識領域都很薄弱，我想人是應該全面發(fā)展的?！辈贿^，他表示仍有可能重新主修生物學，因為他熱愛生物。

（選自《初中生》，有刪節(jié)）