郝天曉

作家接招

魔方布陣：剪刀+穿越+迷宮+考試

“同學(xué)們！雖然我們已經(jīng)失敗了八次，但是只要我們堅(jiān)定信心……”阿布又開始他的考前演說了，而且和前面的那八次一樣，頭昂得高高的。

我很討厭他那副嘴臉！雖然他只是個(gè)小小的班長，卻總是擺出一副仿佛能統(tǒng)領(lǐng)全軍的將軍的樣子。如果上次在競聘班長的演講中，我沒有出現(xiàn)失誤，現(xiàn)在站在前面講話的人應(yīng)該是我！應(yīng)該是我！！

“這次的行動計(jì)劃，我是這樣想的……”阿布還在浪費(fèi)我們寶貴的時(shí)間。

我鼓起肚子，使勁、使勁、再使勁，終于“噗”的一聲，成功地放出了一個(gè)屁。

“哈哈哈——”同學(xué)們立刻笑成一團(tuán)。

阿布臉色鐵青地看著我，似乎下面的思路全都被那股尷尬的氣體沖得無影無蹤了。好半天，他才憋出兩個(gè)字：“出發(fā)！”

班長的命令一下，我們立刻沖向了那個(gè)巨大的迷宮。這個(gè)迷宮，我們也叫它“蜂巢”，因?yàn)樗怯蔁o數(shù)個(gè)六邊形的房間組成的——我沒有夸張，它真的有無數(shù)個(gè)。在這個(gè)虛擬矩陣空間里，一切皆有可能，因?yàn)橐磺卸际怯衫蠋煹逆I盤決定的。真不知道老師到底是怎么想的，竟然把這次的考場設(shè)置成了一個(gè)迷宮，考題則是在這個(gè)迷宮里找到一把金剪刀。而更離譜的是，在這個(gè)過程中還有很多帶病毒的甲殼蟲來搗亂。如果在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)找不到金剪刀，那么抱歉，一切穿越到起點(diǎn)，重新開始。就像班長阿布說的，我們已經(jīng)失敗了八次，估計(jì)所有人都和我一樣已經(jīng)餓得饑腸轆轆了，可如果我們放棄，那么這次期末考試的成績將是零分。

“金剪刀，我來了！”我沖進(jìn)了離我最近的那個(gè)房間，喊出了一句底氣并不足的口號。

每個(gè)房間都有六個(gè)門，而到了下一個(gè)房間又是六個(gè)門。開始的時(shí)候，有的同學(xué)湊巧還能在某個(gè)房間里相遇，可是時(shí)間一久，大家就越離越遠(yuǎn)，心里的那份孤獨(dú)和不安也就越來越重。有時(shí)甚至期待的不是下一個(gè)房間能否看到金剪刀，而是期待一個(gè)小時(shí)的時(shí)間快點(diǎn)到來，哪怕是立刻回到起點(diǎn)也好，只要不是自己一個(gè)人。

我的兩條腿已經(jīng)重得邁不開步了，雖然我已經(jīng)找到了五把剪刀，可是它們都是鐵剪刀！??！老師就是這么喜歡捉弄人?。?！那些帶病毒的甲殼蟲也是她的作品：要是被眩暈甲殼蟲碰到，就只會在一個(gè)房間里轉(zhuǎn)圈；要是被憂傷甲殼蟲碰到，就會憂傷得從頭哭到尾；如果被神經(jīng)錯(cuò)亂甲殼蟲碰到——我們稱之為“第二倒霉”，就會變成卡卡現(xiàn)在這個(gè)樣子：一邊用鐵剪刀使勁地磨著地面，一邊惡狠狠地說：“快點(diǎn)變成金剪刀，快點(diǎn)變成金剪刀！”

我嘆了一口氣，倒霉的卡卡呀！得等到這個(gè)時(shí)段結(jié)束才能恢復(fù)正常了。

就在我想離開這個(gè)房間、去推另一扇門的時(shí)候，阿布突然沖了進(jìn)來，身后還跟著一只白色的白癡甲殼蟲——如果被它碰到，我們會稱之為“第一倒霉”。因?yàn)樗鼤屇阃粢磺校兂梢粋€(gè)白癡，即使是這個(gè)時(shí)段結(jié)束也不會恢復(fù)正常，除非整個(gè)考試結(jié)束——也就是說除非有人找到了金剪刀，或者是所有人放棄考試。

不知道是被白癡甲殼蟲嚇壞了還是怎么，阿布看到我和卡卡之后竟然一下子抓住我倆：“我知道這個(gè)迷宮的秘密了……”

可是，白癡甲殼蟲卻沒讓他把話說完就沖了過來。在阿布變成白癡的那一刻，考試時(shí)間到，一切歸零，我們又失敗了。

重新組隊(duì)之后，我拉著已經(jīng)變成白癡的阿布，學(xué)著他之前的樣子把頭昂得高高的：“同學(xué)們！雖然我們已經(jīng)失敗了九次，但是只要我們堅(jiān)定信心……算了，廢話少說，所有人都聚在一起，我們?nèi)フ诣F剪刀?。?！”

我說得沒錯(cuò)，是去找鐵剪刀，因?yàn)樵诎⒉祭∥?、再拉住卡卡的那一刻，我看到卡卡手里的鐵剪刀閃爍出一絲金光。也就是在那一刻，我終于明白老師為什么要把迷宮設(shè)計(jì)成蜂巢的樣子了，她只是想讓我們像蜜蜂一樣團(tuán)結(jié)在一起。

因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)在一起力量才會變得強(qiáng)大，也只有手拉手一起出發(fā)，才能讓鐵剪刀變成金剪刀！