潘冬梅漳州人民廣播電臺，福建漳州 363000

廣播文學(xué)節(jié)目因“情”感人

潘冬梅
漳州人民廣播電臺，福建漳州 363000

在豐富多彩的廣播節(jié)目中，文學(xué)節(jié)目是最能顯現(xiàn)聲音個(gè)性特色魅力、最容易讓聽眾產(chǎn)生共鳴的節(jié)目。同樣，廣播文學(xué)節(jié)目對主持人有更高的要求，只有具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、并充分了解觀眾的喜好特點(diǎn)，才能感動(dòng)觀眾。本文結(jié)合工作實(shí)踐，談?wù)剰V播文學(xué)節(jié)目主持人如何做到因“情”感人。

廣播文學(xué)節(jié)目；主持人；感情

古往今來，優(yōu)秀的文學(xué)作品無一不是因?yàn)楸憩F(xiàn)了人們的種種感情而引起了廣大讀者的共鳴和喜愛，朱自清先生《背影》中的親情、《偉大的友誼》中的友情以及《紅樓夢》中寶黛的愛情都牽動(dòng)了幾代讀者幾多聽眾的心。

廣播文學(xué)節(jié)目則是運(yùn)用各種聲音手段把廣播與文學(xué)結(jié)合起來的產(chǎn)物，是展示和解讀優(yōu)秀文學(xué)作品的一個(gè)重要載體，曾被聽眾譽(yù)為是“精神家園”［1］。相對于單純的文學(xué)作品而言，廣播文學(xué)節(jié)目借助著主持人語言與音樂將一個(gè)個(gè)立體的、豐滿的人物形象呈現(xiàn)給聽眾，更為大眾所接受。

然而，要做好一檔好的廣播文學(xué)節(jié)目，還必須要突出一個(gè)“情”字，唯其如此，才能感動(dòng)受眾，使之印象深刻，達(dá)到良好的社會影響。

1 動(dòng)情，廣播文學(xué)節(jié)目達(dá)到“以情感人”的先決條件

人的感情包含了“喜、怒、哀、樂、悲、恐、驚”，也就是所謂的“七情”，只有牽動(dòng)了人們的感情的東西才能打動(dòng)人們的內(nèi)心進(jìn)而抓住聽眾。一部好的文學(xué)作品往往有許多方面的成就，有的表現(xiàn)了波瀾壯闊的時(shí)代特征，有的描寫了生動(dòng)、具體的人物形象，有的借錯(cuò)綜復(fù)雜的故事情節(jié)引人入勝……相對的，動(dòng)情點(diǎn)往往也不只一處，以大時(shí)代為背景的會讓人涌起澎湃的愛國熱情、人物形象豐滿的讓人或喜愛或憎惡、故事情節(jié)跌宕起伏的讓人心為之牽，夢為之系……

面對優(yōu)秀的文學(xué)作品，廣播文學(xué)節(jié)目主持人要怎樣才能恰當(dāng)?shù)倪x出作品的動(dòng)情之處呢？這就要求文學(xué)節(jié)目的主持人要具備審美感受力、想象創(chuàng)造力、藝術(shù)鑒賞力等多種能力。如果一部作品既有愛情之美，又有友情之真，還有親情之純，在把它形成廣播文學(xué)作品的時(shí)候是否要薈集呈現(xiàn)，動(dòng)情之處是否是越多越好呢？當(dāng)然不是。廣播文學(xué)節(jié)目與一部文學(xué)作品的最大不同之處在于，廣播文學(xué)節(jié)目需要主持人選擇、編輯、刪減，以獨(dú)特的視解、與眾不同的內(nèi)容留給聽眾最深的印象。

廣東臺曾為毛澤東誕辰110周年制作了一期節(jié)目，主要介紹毛澤東同志詩作。眾所周知，毛澤東同志詩作多以宏大歷史氣魄和鮮明戰(zhàn)斗印記見長，表現(xiàn)奔涌豪放的藝術(shù)風(fēng)格。而這篇《延綿了半個(gè)世紀(jì)的浪漫——談?wù)劽珴蓶|詩詞中對楊開慧的情結(jié)》，主持人卻選擇了柔情似水的作品，體現(xiàn)了毛澤東詩詞的婉約風(fēng)格，從而展現(xiàn)了毛澤東詩詞的藝術(shù)魅力。而且通過詩詞串聯(lián)了一個(gè)毛澤東與楊開慧具有傳奇色彩的50年的情結(jié)。

這體現(xiàn)了本檔文學(xué)節(jié)目主持人選擇的視角的獨(dú)特性，通過他精心選取了毛澤東同志詩詞中的幾篇，我們看到的不是一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、運(yùn)籌帷握的偉人形象，而是一個(gè)充滿柔情、對妻子深刻緬懷的丈夫形象，拉近了偉人與聽眾的距離，體會到了毛澤東同志和普通的我們一樣內(nèi)心情感，引起了前所未有的共鳴。

2 煽情，廣播文學(xué)節(jié)目主持人正確運(yùn)用音樂手段將使“以情感人”事半功倍

音樂對人們的情感的催化作用早已被世人認(rèn)同，早在電影的默片時(shí)代，電影發(fā)行商就意識到在技術(shù)無法過到視聽合一的條件之下，音樂能最大限度地帶動(dòng)人們的情緒。于是，一邊播放電影，一邊請鋼琴師、小提琴師或者小型樂隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場伴奏，使現(xiàn)場觀眾沉浸在影片所要表達(dá)的感情之中［2］。

沈陽臺曾有一篇《小提琴之戀》，借助小提琴的優(yōu)勢來講小提琴的故事，選用了《沉思》《愛的憂傷》《流浪者之歌》《梁?！返冉?jīng)典世界名曲，賦予小提琴以人的生命、人的感情，人與琴渾然一體，人的感情與小提琴的命運(yùn)緊緊相連，配樂起伏跌宕，動(dòng)人心弦，讓聽眾真的相信：“好琴是有生命的”。

河北臺的文學(xué)專題《獻(xiàn)給和平的微笑，唱給人民的情歌——智利詩人巴勃羅·聶魯達(dá)及其抒情詩》。作品的成功之處除了詩選得好，播得好之外，其中南美音樂的運(yùn)用起到了烘托主題、突出主線的作用。音樂忽而高亢激越，忽而低沉委婉，隨著詩人的感情而掀起層層波瀾，讓聽眾在欣賞聶魯達(dá)詩作的同時(shí)得到了詩歌與音樂融為一體的藝術(shù)享受。

由此可見，音樂的介入固然對廣播文學(xué)節(jié)目的“以情感人”重要的作用，但前提是正確使用，否則效果就適得其反了。

3 “表”情，廣播文學(xué)節(jié)目主持人增強(qiáng)語言表現(xiàn)力將使“以情感人”得以最終實(shí)現(xiàn)

許多文學(xué)作品以其感天動(dòng)地的親情、友情、愛情感動(dòng)著讀者，廣播文學(xué)節(jié)目主持人就是這被感動(dòng)的讀者之一。因此，廣播文學(xué)節(jié)目主持人相較其他節(jié)目的主持人

來說恐怕要花上更多的力氣在語言表現(xiàn)上，因?yàn)椋诮?jīng)歷了深切的感受、反復(fù)的推敲、琢磨之后，必須要以比作品更生動(dòng)的語言表現(xiàn)才能打動(dòng)聽眾。這個(gè)過程中，主持人要醞釀、豐富自己的思想感情、調(diào)動(dòng)想象力，完全置身于作品當(dāng)中深情演繹。如果作品中出現(xiàn)“他激動(dòng)地說……”，可主持人朗誦時(shí)卻是心平氣和，絲毫聽不出“激動(dòng)”的感覺；或者文章中明明有“她開心的笑著”，主持人卻連嘴角也沒有翹一下，還談什么“以情感人”呢？

許多文學(xué)作品初時(shí)并沒有打動(dòng)讀者，但是經(jīng)過主持人的演播、解讀之后才發(fā)現(xiàn)這是一部好作品。在這個(gè)意義上，主持人的深情演播是廣播文學(xué)節(jié)目“以情感人”的最終表現(xiàn)。

在巴金逝世的2005年，我創(chuàng)作了一部反應(yīng)巴金與蕭珊忠貞不渝的愛情的文學(xué)專題《一曲深沉哀婉的歌》，其中，男聲部分要求朗誦巴金的《懷念蕭珊》《再憶蕭珊》的節(jié)選，以期達(dá)到情景再現(xiàn)的效果。擔(dān)任男聲部分的主持人無論是音色、播音技巧方面都無可挑剔，但是這位年輕人對巴金這位百歲老人的愛情以及那個(gè)時(shí)代人們的無助、掙扎、吶喊無法深刻領(lǐng)會，始終達(dá)不到“以情感人”的要求。我就從多種渠道尋找各種資料，包括一些著名的表演藝術(shù)家朗誦的片斷，讓他學(xué)習(xí)、感受、模仿一些前輩的語言表現(xiàn)。終于，這位二十幾歲的小伙子被作品完全打動(dòng)了，流著眼淚完成了配音工作，為作品增色不少，得到了聽眾和專家的認(rèn)可。

總之，打動(dòng)聽眾的優(yōu)秀文學(xué)作品是作者心血的結(jié)晶。如何將這些文學(xué)作品中的感情表達(dá)出來，與公眾產(chǎn)生共鳴，是一個(gè)文學(xué)節(jié)目主持人必修的功課。當(dāng)然，在實(shí)際工作中，主持人要把握好感情的“度”，不能無病呻吟、太過矯情，引起觀眾的反感。語言表現(xiàn)能力對廣播工作者而言至關(guān)重要，隨著社會的發(fā)展，觀眾的審美需求也會不斷改變，主持人必須適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能更好地為觀眾帶來精神享受。

［1］李婕婷.文學(xué)類廣播節(jié)目的主持藝術(shù)研究［J］.傳媒，2014 （24）：41-42.

［2］徐志英.淺說文學(xué)播音作品的藝術(shù)感染力［J］.西部廣播電視，2015（6）：86.

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1674-6708（2016）168-0030-01

潘冬梅，漳州人民廣播電臺。