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籃球運動體能訓(xùn)練理念創(chuàng)新研究①

2016-11-30 07:32杜秀磊??诮?jīng)濟學(xué)院體育學(xué)院海南???/span>570203
當(dāng)代體育科技 2016年20期
關(guān)鍵詞:強隊戰(zhàn)術(shù)籃球運動

杜秀磊(??诮?jīng)濟學(xué)院體育學(xué)院 海南???570203)

籃球運動體能訓(xùn)練理念創(chuàng)新研究①

杜秀磊
(??诮?jīng)濟學(xué)院體育學(xué)院 海南海口 570203)

近年來,隨著我國綜合實力的提高,我國的體育事業(yè)也得到了飛速的發(fā)展,籃球是一項深受大眾喜愛的體育運動,隨著我國體育實力的提高,我國籃球水平也越來越高,而籃球訓(xùn)練方法也越來越科學(xué),但是與國外的籃球強國相比較,我國的籃球水平還有待提高,特別是在籃球運動體能訓(xùn)練方面,訓(xùn)練理念、訓(xùn)練方法還需要更新,下面就籃球運動體能訓(xùn)練理念創(chuàng)新進行詳細(xì)分析。

籃球運動 體能訓(xùn)練 理念 創(chuàng)新

1 我國籃球運動體能訓(xùn)練中的不足

1.1 體能訓(xùn)練思想落后

目前,我國籃球運動體能訓(xùn)練還存在一定的不足,首先是在體能訓(xùn)練思想上還比較落后,對于體能訓(xùn)練,很多運動員認(rèn)為只需要鍛煉好肌肉、多做機械訓(xùn)練就能獲得良好的體能訓(xùn)練效果,這種錯誤的體能訓(xùn)練思想對籃球運動體能訓(xùn)練質(zhì)量的提高造成極大的影響。因此,在新環(huán)境下,在開展籃球體能訓(xùn)練時,必須全面更新體能訓(xùn)練觀念,采用科學(xué)的指導(dǎo)思想對體能訓(xùn)練進行引導(dǎo),這樣才能讓籃球運動員正確的理解體能訓(xùn)練的意義。

1.2 戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練代替體能訓(xùn)練

在籃球訓(xùn)練中,教練員普遍認(rèn)為體能訓(xùn)練是十分重要的,但是該如何具體的實施體能訓(xùn)練,教練員卻感到很迷惑,導(dǎo)致在實際訓(xùn)練過程中,教練員利用戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練代替體能訓(xùn)練,認(rèn)為在戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中,籃球運動員達到了汗流浹背的效果,這就完成了體能訓(xùn)練。其實不然,這種體能訓(xùn)練方法僅僅是提高了運動員的體能消耗,卻沒有增加運動員的體能補充,運動員的速度、力量、耐力等方面都沒有獲得提高,最終導(dǎo)致籃球運動員的體能無法滿足籃球比賽需求。

1.3 體能訓(xùn)練方法簡單

隨著籃球運動的職業(yè)化,籃球運動員、教練員也朝著職業(yè)化的方向發(fā)展,在美國NBA中教練員必須持證上崗,并經(jīng)過嚴(yán)格的培訓(xùn),同時籃球運動員的體能訓(xùn)練也必須在專業(yè)的體能教練員指導(dǎo)下進行。但是在我國還沒有制定嚴(yán)格的教練員上崗制度,稍微有點名氣的教練員,即便沒有相關(guān)機構(gòu)辦法的教練員整,也可以擔(dān)任籃球運動體能教練員,而這些體能教練員在引導(dǎo)籃球運動員開展體能訓(xùn)練時,方法過于簡單,也沒有制定科學(xué)的體能訓(xùn)練系統(tǒng),這就導(dǎo)致我國籃球運動員的體能訓(xùn)練效果比較差,無法滿足相關(guān)要求。

1.4 一般體能訓(xùn)練與專業(yè)體能訓(xùn)練脫離

在我國籃球體能訓(xùn)練還存在一般體能訓(xùn)練和專項體能訓(xùn)練相互混亂的現(xiàn)象,在籃球運動體能訓(xùn)練中,教練員過于注重籃球運動員的一般體能訓(xùn)練,忽視了專項體能訓(xùn)練,同時在對青少年籃球運動員進行體能訓(xùn)練時,經(jīng)常會按照成年籃球運動員的訓(xùn)練方法進行,并沒有從青少年籃球運動員的實際情況出發(fā),制定專項的體能訓(xùn)練方法,從而對青少年籃球運動員的健康發(fā)展造成一定影響。在籃球運動體能訓(xùn)練中,一般體能訓(xùn)練是開展專項體能訓(xùn)練的基礎(chǔ),而專項體能訓(xùn)練則是提高專項運動能力的重中之重,因此,在體能訓(xùn)練過程中,一般體能訓(xùn)練到達一定程度后,就必須開展專項體能訓(xùn)練,這樣才能提高體能訓(xùn)練效果。但是從我國的籃球運動體能訓(xùn)練情況看,體能訓(xùn)練方法幾乎一成不變,在訓(xùn)練過程中也缺乏針對性,無法完成一般體能訓(xùn)練和專項體能訓(xùn)練的過渡,這就嚴(yán)重的影響到籃球運動體能訓(xùn)練質(zhì)量。

2 國外籃球強隊體能訓(xùn)練理念

2.1 體能訓(xùn)練與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練同步進行

和國外籃球強隊體能訓(xùn)練理念相比較,我國的籃球運動體能訓(xùn)練理念則有所落后,法國對現(xiàn)代籃球運動進行了總結(jié)分析,提出技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、體能是籃球致勝的關(guān)鍵,因此,在進行籃球訓(xùn)練時,必須做到技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、體能訓(xùn)練的同步進行。從當(dāng)前的NBA球隊訓(xùn)練情況看,體能訓(xùn)練貫穿于整個賽季的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,同時在體能訓(xùn)練過程中,有專業(yè)的體能訓(xùn)練教練員進行指導(dǎo),舉例來說,NBA湖人隊的體能訓(xùn)練教練員就有8位。國外籃球強國的教練員認(rèn)為,籃球訓(xùn)練是一個系統(tǒng)、全面的過程,只有經(jīng)過系統(tǒng)、全面訓(xùn)練的籃球運動員,才能更好的適應(yīng)現(xiàn)代籃球比賽,而系統(tǒng)的籃球訓(xùn)練包括技術(shù)訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、體能訓(xùn)練三部分,因此,在國外籃球強隊中,特別注重籃球運動的體能訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同步進行。

2.2 體能訓(xùn)練途徑多樣化

在籃球比賽中,籃球運動員要想在長期的高強度對抗中保持良好的體力,就必須采用多元化的體能訓(xùn)練方法,就目前而言,國外的籃球強隊無一不是采用多樣化的體能訓(xùn)練模式,而訓(xùn)練的科目也是多種多樣,體能訓(xùn)練始終貫穿于整個訓(xùn)練的各個階段,當(dāng)前國外籃球強隊的最新體能訓(xùn)練理念是在技能和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的準(zhǔn)備階段、技能訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的實施階段、技能訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的結(jié)束階段進行,同時訓(xùn)練的強度與籃球運動比賽十分相似,這樣就能在體能訓(xùn)練的過程中進行模擬實戰(zhàn)訓(xùn)練。

2.3 體能訓(xùn)練方法科學(xué)化

在國外籃球強隊的體能訓(xùn)練中,方法十分科學(xué),在力量訓(xùn)練中,除了杠鈴訓(xùn)練外,還有高強度的跳躍練習(xí),并且利用綜合力量訓(xùn)練器、電刺激力量訓(xùn)練等多種科學(xué)的途徑、組合開展力量訓(xùn)練。

而在耐力訓(xùn)練過程中,并不是讓籃球運動員進行無休止的田徑式跑步訓(xùn)練,而是在耐力訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,讓籃球運動員進行間歇式?jīng)_刺跑練習(xí),這樣的訓(xùn)練方式更加符合籃球運動的特點,因為籃球運動不僅對運動員的耐力有很高的要求,對運動員的爆發(fā)力也有很高的要求。

2.4 一般體能訓(xùn)練與專項體能訓(xùn)練合理轉(zhuǎn)化

在籃球運動體能訓(xùn)練中,一般體能訓(xùn)練是開展專項體能訓(xùn)練的基礎(chǔ),而專項體能訓(xùn)練則是提高專項運動能力的重中之重,因此,國外籃球強隊的體能訓(xùn)練過程中,一般體能訓(xùn)練到達一定程度后,就會開展專項體能訓(xùn)練,從而保證籃球運動體能訓(xùn)練的實效性。在國外籃球運動體能訓(xùn)練中,對于青少年籃球運動員,經(jīng)常會以一般體能訓(xùn)練為主,以專項體能訓(xùn)練為輔,而對于成年籃球運動員,則會注重專項體能訓(xùn)練和一般體能訓(xùn)練的有效轉(zhuǎn)換,以美國NBA球隊為例,籃球運動員的賽前體能訓(xùn)練計劃有12周,在1~8周籃球運動員會開展一般體能訓(xùn)練,而在8~12周籃球運動員則會開展專項體能訓(xùn)練,以此來滿足籃球比賽的需求。

3 我國籃球運動體能訓(xùn)練理念的創(chuàng)新

由于我國的籃球運動體能訓(xùn)練理念、訓(xùn)練方法還比較落后,因此,在新時期,開展籃球運動體能訓(xùn)練時,教練員和籃球運動員都必須積極主動的更新體能訓(xùn)練理念,深刻認(rèn)識到體能訓(xùn)練的重要性,樹立科學(xué)的體能訓(xùn)練理念,以此為籃球運動體能訓(xùn)練的科學(xué)進行打下良好基礎(chǔ)。在日常訓(xùn)練中,教練員要將體能訓(xùn)練看作是一項十分重要的訓(xùn)練內(nèi)容,改變以往的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練代替體能訓(xùn)練的錯誤觀念,合理的把控籃球運動規(guī)律,注重體能訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練的有效結(jié)合,并科學(xué)的組織力量訓(xùn)練、速度訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練等項目。在籃球運動體能訓(xùn)練過程中,教練員要注意采用多樣化的訓(xùn)練方法,并注重一般體能訓(xùn)練和專項體能訓(xùn)練的合理轉(zhuǎn)化,以此全面提高籃球運動體能訓(xùn)練效果。

[1]蔣威.中國籃球運動體能訓(xùn)練理念創(chuàng)新研究[J].當(dāng)代體育科技,2013(25):37.

[2]胡斌.論籃球運動員心理及體能訓(xùn)練理念的創(chuàng)新[J].北京電力高等??茖W(xué)校學(xué)報:社會科學(xué)版,2010(27):99-100.

[3]顧紅偉.籃球運動體能訓(xùn)練方法探討[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報,2009 (11):213.

①作者簡介:杜秀磊(1979,5—),男,漢,山東濟寧人,本科,助教,研究方向:籃球。

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2095-2813(2016)07(b)-0019-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.20.019

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