2017年《校園足球》部分欄目選題計劃

1 教學園地欄目

為了全面落實教育部提出的開設每周一節(jié)足球課，扎實推進足球進課堂的工作，幫助學生系統(tǒng)的掌握足球技能的目標，2017年度本欄目重點圍繞足球教學實施過程中的“教什么”以及“如何教”的問題進行探討，為足球教學提供內容及依據(jù)，更好的服務于廣大一線教師，雜志社每期將按照既定的重點擇優(yōu)刊登，歡迎廣大教師積極投稿。

第1～2期

主題：因地制宜創(chuàng)造足球教學條件的實踐性研究。

針對現(xiàn)實存在的足球場地、師資不足等客觀的問題，如何采取有效方法落實每周一節(jié)足球課。

第3～4期

主題：各年級足球教學內容的合理安排的討論與研究。

探討各個年級足球教學的內容及依據(jù)，形成系統(tǒng)化、層次化的內容，避免低級無效的重復現(xiàn)象。

第5～6期

主題：足球教學中如何提高學生身體素質的實踐研究。

探討在足球教學中有效提高學生身體素質的類型、手段與方法。

第7～9期

主題：適宜小場地開展的輔助足球教學的小游戲。

集中探討圍繞提高學生的球性、控球技術、配合意識，射門能力等方面內容的游戲。

第10～12期

主題：足球教學中如何關注不同學生差異的教學實踐。

探討如何針對有足球學習基礎和無基礎的學生，男、女生的差異開展適宜的足球學習。

2 交流訓練欄目

足球訓練與各類競賽交流活動，是在提高足球參與人員基數(shù)的基礎上，幫助有興趣、有足球運動特長的學生進一步提升足球技能的重要環(huán)節(jié)。作為學校足球訓練的管理者以及教練員，憑借自身以往的學習與訓練經驗是否能夠管理好一個訓練隊，科學的實施訓練是須反思的現(xiàn)實問題。2017年度，訓練與交流欄目將圍繞著如何做好足球運動隊的科學管理以及科學訓練為中心進行探討，旨在為廣大實施校園足球訓練教師們，提供可以借鑒與學習的方案與方法，全面提高訓練水平與管理能力。

第1～3期

主題：各年段足球訓練內容合理安排的研究。

探討足球技術在各個階段進行訓練的依據(jù)和內容；如何制定訓練計劃，整體把握訓練的內容與節(jié)奏。

第4～5期

主題：以校為本，科學實施足球訓練隊的管理方式；以生為本，針對特殊足球隊員實施幫助與管理的案例。

第6期

主題：針對初學足球的隊員，提高控球能力的訓練方法介紹。

第7期

主題：暑假期間進行足球訓練的注意事項。

第8期

主題：針對小學足球運動員進行配合意識的培養(yǎng)策略。

第9期

主題：針對初中足球運動員提高配合意識的培養(yǎng)策略。

第10期

主題：如何做好區(qū)域性校園足球聯(lián)賽的方案設計與管理。

11～12期

主題：進行冬季足球訓練的注意事項。

3 編讀往來欄目

2017年欄目仍舊以《我與足球的故事》征文為主題，無論是喜歡踢球的普通學生; 還是帶隊訓練的一線教師和足球教練; 或是學生家長,只要你有想說的、要寫的,《校園足球》就為你提供展示的平臺，欄目及讀者一同分享那些與足球相關的經歷、故事，以及足球帶給你生活、學習和工作的相關的感受和變化, 用文字、圖片來記錄足球伴著我們走過的美好時光。

4 其他欄目

以下欄目接受普通來稿，也可由雜志通訊員協(xié)助采訪完成。

1.希望之星：對青少年球員成長經歷、訓練體驗、學習生活等情況進行報道和訪談，形成“生涯啟蒙——刻苦訓練——堅持信念——心路歷程——實現(xiàn)夢想”的報道模式，進而樹立榜樣，傳遞正能量。

2.人物專訪：對校園足球的行政管理人員、校長、教師、教練、家長等校園足球一線工作者的訪談，介紹他們對于校園足球的看法和認識，剖析在校園足球的開展中遇到的困難及解決辦法。

3.健康課堂：圍繞校園足球運動教學、訓練競賽開展的衛(wèi)生保健與健康促進青少年學生及隊員的運動損傷的防治、營養(yǎng)膳食、心理健康的咨詢與解答。