范鈺琳+穆冬雪+趙靜美+馮莉莉

摘 要：伴隨著現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展，現(xiàn)代醫(yī)護工作向護理工作者提出了更高的要求。為了使患者受到更加良好的待遇，擁有一個更加舒適的康復(fù)環(huán)境，護理工作者要將護理學(xué)與美學(xué)進行結(jié)合，開展創(chuàng)新性工作，通過實踐不斷提高自身素質(zhì)，為患者的提前康復(fù)作出努力。本文將針對護理美學(xué)對護理工作者的作用這一問題展開討論。

關(guān)鍵詞：護理美學(xué)；護理工作；作用探討

一、護理美學(xué)對護理工作者的積極意義

1.學(xué)習(xí)護理美學(xué)能夠使護理工作者擁有更高素質(zhì)

護理工作對護理工作者有著嚴格的要求，因為護理工作者服務(wù)的對象是患者，患者相對于普通人更加脆弱，往往會受到各種因素的影響，導(dǎo)致各種意外問題的出現(xiàn)。所以這就要求護理工作者擁有專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)，在開展護理工作中本著認真負責(zé)的態(tài)度，無微不至地患者進行照顧不僅要照顧好患者的身體，還要照顧好他們的心理健康。對護理人員開展護理美學(xué)教育，可以很好地做到這一點，在這一過程中，能夠使護理人員的素質(zhì)得到提高。

2.護理美學(xué)使護理者擁有良好的服務(wù)態(tài)度

患者在生病過程中，往往更加容易受到周圍環(huán)境的影響。這個時候就要充分發(fā)揮護理工作人員的積極性，為患者創(chuàng)造一個優(yōu)異的康復(fù)環(huán)境。護理美學(xué)中嚴格要求護理人員為患者創(chuàng)造一個清凈的環(huán)境。在工作過程中，要盡量保持安靜，為使患者有好的心情，護理者要面帶微笑，積極關(guān)心患者的病況，使患者感受到溫暖。很多護理人員在工作過程中缺乏良好的服務(wù)態(tài)度和護理意識，就會給患者的心理造成消極影響，往往造成患者的病情惡化，所以，對護理者開展護理美學(xué)教育能夠很好地彌補護理者服務(wù)上的缺陷，促進患者病情的好轉(zhuǎn)。

3.護理美學(xué)能夠嚴格規(guī)范護理者的行為

對護理者開展護理美學(xué)教育，能夠嚴格規(guī)范護理人員的護理工作。對護理者開展美學(xué)教育能夠使護理者以更加積極的心態(tài)開展護理工作，對患者產(chǎn)生積極影響，以更加積極的心態(tài)面對自己的病情。護理美學(xué)能夠使護理者擁有更高的護理水平，更加從容地面對各種突發(fā)狀況，使患者的生命安全得到進一步的保障。只有嚴格按照規(guī)定開展護理工作，才能使患者的病情得到好轉(zhuǎn)。

二、護理美學(xué)對護理工作者的具體要求

為促使護理工作更加合理開展，護理者要加強護理美學(xué)學(xué)習(xí)。將自身工作經(jīng)驗與護理美學(xué)結(jié)合起來，對自身在工作中的語言、行為、儀表等作出調(diào)整，給患者以溫暖，幫助患者感受到生命和生活的美好，樹立與病魔作斗爭的勇氣和信心，從而達到促使患者早日康復(fù)的目的，下文將針對護理工作者如何將護理美學(xué)應(yīng)用與實踐結(jié)合起來這一問題展開討論。

1.護理人員要擁有美的語言

護理人員的語言能夠?qū)颊叩男膽B(tài)產(chǎn)生重要影響，為促使患者的病情得到好轉(zhuǎn)，護理美學(xué)要求護理者擁有美的語言，用鼓勵性、安慰性的語言幫助患者樹立戰(zhàn)勝病痛的信心，護理者美的語言主要表現(xiàn)為對患者的關(guān)心、鼓勵，讓患者感受到溫暖，它能夠緩解恐懼、無助、悲觀等消極因素所造成的影響。

2.護理人員要擁有美的儀表

護理人員由于自身職業(yè)的特殊性，要保持自身衣裝的整潔，美的儀表能夠給患者樹立美好的形象，讓患者感受到美的事物，從而使心情變得好起來，有利于病情的恢復(fù)。如果護理人員濃妝淡抹或者衣冠不整，都將給患者留下不好的印象，甚至造成對方的厭煩，對患者病情的恢復(fù)造成消極影響。

3.護理人員要擁有美的行為

護理者要從自身工作的每一個環(huán)節(jié)做起，積極從患者自身的利益出發(fā)，為患者考慮，將每一個患者當(dāng)做自己家人來對待，使患者感受到家庭的溫暖。很多患者的家人都不在身邊，可能會感到孤單、無助，這就需要護理者積極發(fā)揮自身積極作用，為患者創(chuàng)造一個溫暖的環(huán)境。

總之，護理美學(xué)可對護理者的工作起到積極補充作用，能夠促使醫(yī)護人員本身素質(zhì)的提高。護理者在日常工作中，要提高對自身的要求，以自身行動貫徹護理美學(xué)，使患者能夠受到無微不至的照顧。

參考文獻：

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