王騰飛(成都體育學(xué)院,四川 成都 610000)
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大學(xué)生晨練習(xí)慣的調(diào)查研究
——以洛陽市為例
王騰飛
(成都體育學(xué)院,四川成都610000)
摘要:隨著學(xué)校課外體育活動(dòng)在學(xué)校體育中的地位日益突出,晨練已成為學(xué)校體育工作中不可忽視的身體練習(xí)形式,大學(xué)生參加晨練活動(dòng)可以提高神經(jīng)系統(tǒng)工作的強(qiáng)度、均衡性和靈活性,可以提高學(xué)生一天的學(xué)習(xí)效率;同時(shí)晨練活動(dòng)還可以健心,調(diào)節(jié)心理活動(dòng),鍛煉學(xué)生的意志力,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
關(guān)鍵詞:學(xué)校體育;晨練;習(xí)慣;科學(xué)
晨練能改善運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能、晨練還能改善骨骼的營養(yǎng)狀況,增強(qiáng)物質(zhì)代謝,使骨骼有機(jī)成分增加、晨練可以提高呼吸系統(tǒng)的能力,提高和改善循環(huán)系統(tǒng)的功能、晨練能夠塑造體型、晨練活動(dòng)不但使人的體格健、外形美,而且可以健“心”。洛陽三所大學(xué)將為祖國培養(yǎng)數(shù)萬的優(yōu)秀大學(xué)生,他們的晨練習(xí)慣怎樣?他們對(duì)晨練態(tài)度怎樣?他們對(duì)晨練與健康知識(shí)的了解有多少?以及影響晨練的因素?通過這些問題,來了解洛陽大學(xué)生晨練習(xí)慣的基本情況,使洛陽大學(xué)生晨練向更科學(xué)的方向發(fā)展。
(一)研究意義
通過對(duì)洛陽大學(xué)生晨練習(xí)慣的調(diào)查,了解洛陽大學(xué)生晨練習(xí)慣的基本情況,并通過分析影響大學(xué)生晨練的因素,全面的掌握影響大學(xué)生晨練習(xí)慣的養(yǎng)成的因素,來探索如何改變當(dāng)前晨練狀況,使洛陽大學(xué)生晨練有更好的發(fā)展。
(二)研究任務(wù)
根據(jù)大學(xué)生晨練習(xí)慣的幾個(gè)影響因素,展開進(jìn)行分析,影響因素包括:影響晨練的因素和對(duì)晨練的科學(xué)認(rèn)識(shí)這兩方面進(jìn)行調(diào)查.影響因素有:天氣、場(chǎng)地、學(xué)校重視程度、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、對(duì)晨練的態(tài)度、作息習(xí)慣、老師是否動(dòng)員和體育達(dá)標(biāo)測(cè)試。對(duì)晨練的健康認(rèn)識(shí)包括:學(xué)生對(duì)熱身活動(dòng)的認(rèn)識(shí)、晨練之前是否吃東西、晨練前是否喝水、晨練多長時(shí)間最好、以及放松活動(dòng)的重要性。通過這幾個(gè)方面的調(diào)查,對(duì)不同年級(jí)、性別、城鄉(xiāng)生源的大學(xué)生的具體情況進(jìn)行分析。
1.影響因素調(diào)查
通過專家問卷可以了解在天氣、場(chǎng)地、學(xué)校重視程度、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、對(duì)晨練的態(tài)度、作息習(xí)慣、老師是否動(dòng)員和體育達(dá)標(biāo)測(cè)試這幾個(gè)方面,哪些是影響學(xué)生晨練的最主要外在因素,可以根據(jù)情況來做分析和研究,使學(xué)生更好的參加晨練活動(dòng)。
2.學(xué)生對(duì)晨練科學(xué)認(rèn)識(shí)的調(diào)查
通過問卷調(diào)查,了解學(xué)生對(duì)晨練的健康認(rèn)識(shí)的了解程度,包括晨練前是否應(yīng)該吃東西,吃多少,晨練前是否應(yīng)該喝水,喝多少,每周練習(xí)的次數(shù),是否應(yīng)該做熱身活動(dòng),是否晨練完應(yīng)該做放松活動(dòng)和每次應(yīng)該練習(xí)的時(shí)間。了解情況之后學(xué)??梢酝ㄟ^多種方式改善,使學(xué)生晨練更加科學(xué),以適應(yīng)終身體育的發(fā)展。
(一)研究對(duì)象:洛陽三所大學(xué)(河南科技大學(xué)、洛陽理工學(xué)院和洛陽師范學(xué)院)的學(xué)生。
(二)研究方法:文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。
(一)影響因素調(diào)查
通過專家問卷調(diào)查,調(diào)查影響學(xué)生晨練的因素,通過對(duì)天氣、場(chǎng)地、學(xué)校重視程度、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、對(duì)晨練的態(tài)度、作息習(xí)慣、老師是否動(dòng)員和體育達(dá)標(biāo)測(cè)試等情況進(jìn)行調(diào)查,可以得出以下結(jié)論。
天氣對(duì)女生的晨練情況影響很大,對(duì)男生來說,天氣情況有一定的影響,但不是最重要的。農(nóng)村學(xué)生晨練對(duì)場(chǎng)地的要求不高,城鎮(zhèn)學(xué)生晨練對(duì)場(chǎng)地的要求有點(diǎn)高。學(xué)生總體上參加晨練的積極性不是很高,相對(duì)來說,城鎮(zhèn)學(xué)生參加晨練的積極性比較高、男生和女生在作息習(xí)慣對(duì)晨練的影響上基本一致,作息習(xí)慣對(duì)晨練的影響很大,在鼓勵(lì)學(xué)生晨練時(shí),作息習(xí)慣的改變作為重點(diǎn)之一、學(xué)校的重視程度對(duì)晨練的影響很大,只要學(xué)校加強(qiáng)重視,就能帶動(dòng)大部分的學(xué)生參加晨練。
(二)學(xué)生對(duì)晨練的科學(xué)認(rèn)識(shí)的調(diào)查
學(xué)生對(duì)晨練的科學(xué)認(rèn)識(shí),是學(xué)生是否科學(xué)的訓(xùn)練達(dá)到更好的鍛煉效果有很大的影響,通過專家問卷調(diào)查,可以得出:學(xué)生對(duì)熱身活動(dòng)的認(rèn)識(shí)、晨練之前是否吃東西、晨練前是否喝水、晨練多長時(shí)間最好、以及放松活動(dòng)的重要性這幾的方面比較重要,通過這幾個(gè)方面的調(diào)查,能夠了解學(xué)生對(duì)晨練的科學(xué)認(rèn)識(shí)。
(一)結(jié)論
1.影響因素的結(jié)論
目前學(xué)校對(duì)晨練的投入不夠好,應(yīng)增加室內(nèi)訓(xùn)練場(chǎng)館和風(fēng)雨操場(chǎng)的建設(shè),綜合利用,從而使天氣和場(chǎng)地對(duì)學(xué)生晨練的影響降到最小,是更多的學(xué)生愿意參加晨練。
學(xué)校體育教學(xué)部門應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生健身意識(shí)的教育和培養(yǎng)進(jìn)一步提高廣大師生對(duì)晨練的認(rèn)識(shí)水平,特別要加大對(duì)大四學(xué)生和大一學(xué)生的生活習(xí)慣的關(guān)注,從而使學(xué)生能夠積極主動(dòng)的參加晨練。
2.學(xué)生對(duì)晨練的科學(xué)認(rèn)識(shí)的結(jié)論
學(xué)生對(duì)晨練的科學(xué)認(rèn)識(shí)還比較好,學(xué)校應(yīng)該通過開課程,或在校園廣播中定期,開一些晨練與健康知識(shí)的小專題,對(duì)晨練好處和注意事項(xiàng)進(jìn)行講解,特別要注意男生和女生的差別,特別是女生的熱身活動(dòng)和放松活動(dòng),有目的的進(jìn)行講解,使在激發(fā)學(xué)生積極性的同時(shí),使更多的學(xué)生能夠科學(xué)的晨練,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)建議
學(xué)校應(yīng)加大對(duì)場(chǎng)地建設(shè),增加對(duì)器材的經(jīng)濟(jì)投入,增加室內(nèi)場(chǎng)地的數(shù)量,從而為學(xué)生進(jìn)行晨練提供必需的外部條件。
學(xué)校體育教學(xué)部門應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生健身意識(shí)的教育和培養(yǎng)進(jìn)一步提高廣大師生對(duì)晨練的認(rèn)識(shí)水平,通過多種途徑指導(dǎo)督促學(xué)生積極參加晨練,開展多種形式的健身活動(dòng),形成積極健身的運(yùn)動(dòng)氛圍,特別要注意不同年級(jí)的具體情況。
學(xué)校應(yīng)該以學(xué)生為主體,從指導(dǎo)力量、場(chǎng)地情況和自己的習(xí)慣給予他們切實(shí)幫助和指導(dǎo),幫助他們培養(yǎng)正確的體育動(dòng)機(jī)和體育觀,特別是要注意男生和女生的具體情況。全面提高學(xué)生的健康意識(shí),為終身體育奠定基礎(chǔ)。
學(xué)校可以通過開課程,或在校園廣播中定期,開一些晨練與健康知識(shí)的小專題,對(duì)晨練好處和注意事項(xiàng)進(jìn)行講解,特別要注意男生和女生的差別,有目的的進(jìn)行講解,使在激發(fā)學(xué)生積極性的同時(shí),使更多的學(xué)生能夠科學(xué)的晨練,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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中圖分類號(hào):G806
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
文章編號(hào):1671 -864X(2015)05 -0202 -01