石霞(陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陜西西安 710300)
?
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練對(duì)高職學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)員身體成分的影響分析①
石霞
(陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院陜西西安710300)
摘 要:隨著近年來(lái)教育的改革,各大高職院校逐漸培養(yǎng)出各種運(yùn)動(dòng)綜合性人才,隨著環(huán)境污染越來(lái)越厲害,人們身體越來(lái)越差,必須加大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,才能保障有一個(gè)健康的身體。高職學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)員正處于青春發(fā)育突增的時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期對(duì)高職學(xué)生乒乓球遠(yuǎn)動(dòng)員進(jìn)行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,不僅能夠提高他們的各項(xiàng)身體機(jī)能,對(duì)他們的反應(yīng)力和身體協(xié)調(diào)力也是很有幫助的,因此增加對(duì)高職學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是非常重要的。該文就運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練對(duì)高職學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)員身體成分的影響進(jìn)行深入分析,提出好的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練建議,確保我國(guó)青少年乒乓球運(yùn)動(dòng)員能夠更好地健康發(fā)展。
關(guān)鍵詞:運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 高職學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)員 影響
目前,我國(guó)高職院校對(duì)學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)員的身體生理表征方面研究不夠,其針對(duì)高職學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法也過(guò)于單一。所以該文通過(guò)對(duì)一些高職學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)員身體特征的分析,得出運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練對(duì)高職學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)員的身體不利影響和有利影響,以調(diào)整運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法,充分考慮高職學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際生理特征,總結(jié)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),制定出綜合有用的訓(xùn)練方法,為高職學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)員的身體打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為他們以后的運(yùn)動(dòng)員生涯創(chuàng)造有效的助力。
1.1提高高職學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)員的有氧能力
高職學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練項(xiàng)目中有一項(xiàng)重要項(xiàng)目,那就是跑步,通過(guò)各種長(zhǎng)跑和短跑的訓(xùn)練,可以在一定程度上提高高職學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)員對(duì)于氧氣的攝入量。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在青少年青春早期,男生和女生的最大吸氧量絕對(duì)值會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而增加,通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,可以在一定程度上提高高職學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)員的有氧能力,增強(qiáng)了有氧能力,才能保障以后運(yùn)動(dòng)員在比賽項(xiàng)目中不會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間耗費(fèi)體力而精神疲憊。乒乓球運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練時(shí)間一般較長(zhǎng),呼吸系統(tǒng)已經(jīng)適應(yīng)了長(zhǎng)時(shí)間的強(qiáng)力呼吸,運(yùn)動(dòng)員的呼吸頻率、氧氣脈搏和最大攝氧量都與普通學(xué)生存在差異。因此,乒乓球遠(yuǎn)動(dòng)員通過(guò)以有氧代謝為主的乒乓球訓(xùn)練活動(dòng),可以提高心肺功能,為他們以后的心血管系統(tǒng)健康打下非常堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1.2對(duì)高職學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)員的身體機(jī)能有一定的影響
高職學(xué)生一般都處于19歲左右的青春期,其血壓要比成年人低,但是心率一般比成年人要快,在青春期發(fā)育過(guò)程中,必須為新陳代謝提供豐富的氧量和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),在這個(gè)時(shí)期,經(jīng)常進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,可以提供氧氣含量,通過(guò)食用各種營(yíng)養(yǎng)食物攝取充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),這就為高職學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)員的身體打下了良好的基礎(chǔ),但是有些運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練項(xiàng)目過(guò)大,或者運(yùn)動(dòng)過(guò)量,都會(huì)對(duì)青年學(xué)生的身體產(chǎn)生一些不良反應(yīng),例如:血液供應(yīng)不足會(huì)導(dǎo)致頭暈、惡心、嘔吐,這對(duì)高職學(xué)生的身體健康是非常不利的。由于男生和女生性別的差異,青春期正是第二性征出現(xiàn)的時(shí)期,所以如果男生和女生的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法一致的話,對(duì)他們未來(lái)的生長(zhǎng)發(fā)育也是不利的。
1.3影響高職學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)員的心理健康
高職學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)員正處于青春發(fā)育期,這個(gè)時(shí)期的孩子一般在身心方面有著很多成熟和不成熟的想法,受到家庭、學(xué)校、社會(huì)3方面的影響,他們的情緒、性格一般比較急躁,很容易形成一些復(fù)雜的青少年問(wèn)題。在這個(gè)時(shí)期,如果對(duì)他們的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法過(guò)于沉重,會(huì)讓他們感受到壓力,從而對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)失去興趣,如果運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練任務(wù)太過(guò)簡(jiǎn)單,他們就會(huì)產(chǎn)生懈怠心理,所以如果不能控制好對(duì)高職學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練項(xiàng)目量,對(duì)學(xué)生的心理健康會(huì)造成一些不利影響。乒乓球運(yùn)動(dòng)是一種放松心靈的運(yùn)動(dòng),學(xué)生在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的過(guò)程中,可以和同伴進(jìn)行交流,能夠提升學(xué)生的交往能力,在訓(xùn)練中可以釋放生活學(xué)習(xí)壓力,消除生活學(xué)習(xí)中的一些厭煩心理,幫助學(xué)生樹立堅(jiān)強(qiáng)、自信的心理素質(zhì),幫助學(xué)生樂(lè)觀、積極、健康成長(zhǎng)。
1.4對(duì)塑造人體形態(tài)有影響
通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可以調(diào)節(jié)人體的新陳代謝,從而調(diào)節(jié)人體神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng),這對(duì)青少年的生長(zhǎng)發(fā)育都會(huì)產(chǎn)生或多或少的影響,一般經(jīng)常參與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的學(xué)生在身高、體重方面都會(huì)優(yōu)于經(jīng)常不參加運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的學(xué)生。但是各種運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練項(xiàng)目不同,對(duì)身體的影響也是不同的,例如:經(jīng)常打籃球的運(yùn)動(dòng)員一般身高比較高,而乒乓球運(yùn)動(dòng)員一般手臂比較靈活、健壯,乒乓球運(yùn)動(dòng)本來(lái)就是一個(gè)考驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員身體協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力的運(yùn)動(dòng),通過(guò)對(duì)高職學(xué)生進(jìn)行乒乓球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,可以提高高職學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)員的手臂力量和反應(yīng)能力。而且男子乒乓球運(yùn)動(dòng)員在小腿圍、肱三頭肌皮褶、肩胛下皮褶、髂嵴上皮褶、小腿后皮褶以及胸圍、腰圍、臀圍方面比一般人們的少,這說(shuō)明乒乓球運(yùn)動(dòng)員經(jīng)常鍛煉身體,脂肪量減少。而且對(duì)骨骼也有促進(jìn)發(fā)育的作用,乒乓球運(yùn)動(dòng)員的身體結(jié)實(shí),身高也要更高一些。乒乓球訓(xùn)練中包含的上肢動(dòng)作非常多,各種動(dòng)作幅度較大,靈活多變,可以鍛煉身體的柔韌度,反復(fù)進(jìn)行每一個(gè)舞蹈動(dòng)作練習(xí),可以鍛煉身體各個(gè)器官部位,從而增強(qiáng)身體器官的各項(xiàng)免疫能力,為高職學(xué)生建立一個(gè)良好的身體基礎(chǔ)。
關(guān)節(jié)是人體活動(dòng)范圍最大的關(guān)節(jié),同時(shí)也是最不穩(wěn)定的關(guān)節(jié)。正常情況下肩關(guān)節(jié)可以做向前、向上、外展、內(nèi)收以及后伸等動(dòng)作。但是肩關(guān)節(jié)活動(dòng)度大的同時(shí),也更容易受傷和出現(xiàn)肩關(guān)節(jié)不穩(wěn)。有很多乒乓球運(yùn)動(dòng)員在每天訓(xùn)練、比賽的過(guò)程中,都會(huì)進(jìn)行甩臂和提腕的運(yùn)動(dòng),久而久之就會(huì)導(dǎo)致手腕和肩部關(guān)節(jié)勞損疼痛。同時(shí),由于腰部大量運(yùn)動(dòng),導(dǎo)致肌肉拉扯次數(shù)過(guò)多或者肌肉承受的牽扯力過(guò)大,就會(huì)逐漸導(dǎo)致腰肌勞損。
3.1因人而異,制定合理的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃
高校乒乓球運(yùn)動(dòng)員各項(xiàng)生理機(jī)能不同,教練員應(yīng)該根據(jù)每個(gè)人的詳細(xì)情況,制定合理的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃,定期對(duì)每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的身體狀況進(jìn)行檢查,保證每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的身體能夠健康發(fā)展,可以適當(dāng)增加一些有氧訓(xùn)練項(xiàng)目,增加乒乓球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,鍛煉運(yùn)動(dòng)員的身體協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力,每天通過(guò)俯臥撐鍛煉,還可以提升手臂力量和上臂圍度,還要增加一些鍛煉握力的方法。
3.2豐富運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練任務(wù),注重培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員身心健康
豐富高校乒乓球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練任務(wù),均衡鍛煉運(yùn)動(dòng)員各項(xiàng)身體機(jī)能,平衡發(fā)展,定期開展理論知識(shí)教育,讓運(yùn)動(dòng)員理解乒乓球運(yùn)動(dòng)的文化精髓,掌握各種發(fā)力方法和打球技巧,注意在賽場(chǎng)上調(diào)節(jié)身體運(yùn)動(dòng)機(jī)能。教練也要定期和運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行談心,悉心為學(xué)生解決在訓(xùn)練過(guò)程中遇到的問(wèn)題,并針對(duì)他們的問(wèn)題作出改進(jìn)方法,注意訓(xùn)練時(shí)間,不要給高職學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)員太大的精神壓力,讓乒乓球運(yùn)動(dòng)成為學(xué)生的一種興趣。
該文針對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練對(duì)高職學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)員身體成分的影響進(jìn)行深入分析,并提出了一系列的改善運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的建議,希望可以為提高高職學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)員的身體健康狀況做出一份貢獻(xiàn),通過(guò)這些年輕乒乓球運(yùn)動(dòng)員的健康發(fā)展,未來(lái)中國(guó)的乒乓球運(yùn)動(dòng)可以再上一個(gè)臺(tái)階。
參考文獻(xiàn)
[1]張瑛秋,張國(guó)君,肖映筆.乒乓球運(yùn)動(dòng)對(duì)青春發(fā)育突增期女生身心發(fā)育的影響[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),2013(6):777-780.
[2]張瑛秋,張國(guó)君.乒乓球運(yùn)動(dòng)對(duì)青春發(fā)育突增期男生身心發(fā)育的影響[J].山東體育學(xué)院學(xué)報(bào),2014(4):77-80.
[3]曹家凌.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練對(duì)大學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)員體成分的影響[J].當(dāng)代體育科技,2015(32):30-31.
中圖分類號(hào):G846
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
文章編號(hào):2095-2813(2016)05(a)-0036-02
DOI:10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.13.036
作者簡(jiǎn)介:①石霞(1983,10—),女,山西陽(yáng)泉人,本科,陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師講師,研究方向:體育教學(xué)與訓(xùn)練。