·文 李國貴

把握“兩學一做”三個維度推動全面從嚴治黨落地見效

·文 李國貴

在全體黨員中深入開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是落實黨章要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是黨中央在新形勢下持續(xù)用力加強黨內(nèi)思想政治建設(shè)，為落實“四個全面”戰(zhàn)略布局提供政治保證的又一重要部署?！皟蓪W一做”學習教育，重在把握“真學真信、常學常做、實學實用”的總體要求。其中，“學”是基礎(chǔ)、前提，“做”是關(guān)鍵、核心，“用”是歸宿、目的，三者相輔相成、缺一不可。

提升思想高度，真學真信，著力解決“信念動搖”的問題?，F(xiàn)實生活中，一些黨員特別是黨員領(lǐng)導干部出現(xiàn)這樣那樣的問題，追根溯源是信仰迷茫、信念動搖、精神迷失。開展“兩學一做”學習教育，首要的任務(wù)是從思想上解決黨員對黨以及黨的綱領(lǐng)、理論、主張等的信仰問題、認同問題。通過深入學習領(lǐng)會并理解掌握習近平總書記系列講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，努力用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦，堅定“三個自信”，增強“四種意識”，自覺、經(jīng)常向黨中央看齊，向黨的理論路線方針政策看齊，向黨的發(fā)展理念和奮斗目標看齊，在任何情況下都做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，始終守住自己的政治生命線。

強化行動力度，常學常做，著力解決“不像黨員”的問題。現(xiàn)實生活中，一些黨員包括個別黨員領(lǐng)導干部言談舉止不像黨員，忘記黨員身份、不履行黨員義務(wù)的問題還客觀存在。教育引導黨員做合格黨員，應(yīng)始終堅持問題導向，著力糾正黨內(nèi)不守政治紀律政治規(guī)矩，不按黨的組織原則辦事等“脫黨”問題；著力糾正利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產(chǎn)安全受到威脅時臨危退縮等“損黨”問題；著力糾正黨員中存在的工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等“軟弱渙散”問題；著力糾正一些黨員違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等“行為不端”問題。要著眼于常態(tài)長效解決問題，以學習教育為契機，進一步嚴肅黨內(nèi)組織生活，嚴格黨員教育管理，嚴明黨建工作責任。

拓寬實踐廣度，實學實用，著力解決“學用脫節(jié)”的問題。學習的目的在于運用。“兩學一做”學習教育的直接目的是要廣大黨員加強黨性修養(yǎng)，按照黨性原則不斷進行自我教育、自我改造和自我完善。借鑒群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的經(jīng)驗做法，開展“兩學一做”學習教育，要注重防止學用脫節(jié)“兩張皮”、走過場、呆板化、形式化等問題或傾向，始終把落腳點放到黨員的具體崗位上和日常工作生活中。面對“十三五”發(fā)展美好愿景，特別要把提振廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)精氣神，激發(fā)他們將踐行五大發(fā)展理念、決勝全面小康上奮發(fā)有為作為學習教育的主要目標導向。把廣大黨員積極投身自貢產(chǎn)業(yè)發(fā)展、園區(qū)建設(shè)、脫貧攻堅、棚戶區(qū)改造、信訪維穩(wěn)等重點難點工作，完成落實本職任務(wù)的情況作為學習教育成效的主要檢驗標準，切實把黨建資源轉(zhuǎn)化為發(fā)展資源，把黨建效果轉(zhuǎn)化為發(fā)展效果。 （作者系自貢市委常委、組織部部長） （責編：裴佩）