《中國火炬》
——我晚年再工作的知心朋友

2010年5月，我接受組織的安排擔(dān)任廣西壯族自治區(qū)大新縣碩龍鎮(zhèn)關(guān)工委主任一職，這是我退休10年后，再次走上工作崗位，壓力很大，心中不安。初來乍到，對關(guān)工委工作一竅不通。正當(dāng)我一籌莫展時，縣關(guān)工委主任黃關(guān)娥向我推薦《中國火炬》，并叮囑我要多看多學(xué)，這是做好關(guān)工委工作的好老師好教材。仔細(xì)閱讀后，我豁然開朗，感到《中國火炬》的內(nèi)容豐富，政治理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、教育札記、未成年人保護(hù)、家庭教育及關(guān)心下一代工作經(jīng)驗等給我很大啟發(fā)，從此我與《中國火炬》結(jié)下不解之緣。

在日常工作中，我將學(xué)習(xí)《中國火炬》與實踐相結(jié)合，從中認(rèn)識到關(guān)工委工作的性質(zhì)和任務(wù)，不斷吸取兄弟單位的好經(jīng)驗好做法，同時轉(zhuǎn)化運用到本單位的工作中去。

幾年來，參照《中國火炬》刊登的經(jīng)驗和做法，我定期組織關(guān)工委和“五老”進(jìn)行學(xué)習(xí)（培訓(xùn)），不斷提高他們的責(zé)任感和使命感；利用各種節(jié)慶日，深入學(xué)校、社區(qū)、街道開展多種青少年喜歡的活動，寓教于樂豐富他們的課余生活；我所居住的屯里有很多失親、失管、失學(xué)的青少年，通過學(xué)習(xí)《中國火炬》對“五失”青少年關(guān)愛工作的報道，一有機(jī)會我就親近他們，打招呼、問冷暖，組織他們打球、做游戲，到屯里圖書室看書學(xué)習(xí)，還到家里補(bǔ)習(xí)功課，常常邊活動邊談心，勉勵他們勤奮學(xué)習(xí)，熱愛勞動。

我是個年過古稀的老人了，常想身體條件許可的話，我要繼續(xù)為青少年健康成長發(fā)揮余熱。時光荏苒，《中國火炬》創(chuàng)刊20年了，我真誠祝愿她青春常駐，越辦越好。

（蒙作庭）