文/北京聯(lián)合大學(xué)應(yīng)用文理學(xué)院 孫琳

高校思政人員提升宣傳照片編輯水平的“三駕馬車”

文/北京聯(lián)合大學(xué)應(yīng)用文理學(xué)院 孫琳

利用各類照片進(jìn)行宣傳是高校思想政治、宣傳工作的常規(guī)手段，照片的編輯利用成為了思政、宣傳工作的重要內(nèi)容之一。文章就高校日常宣傳照片的編輯進(jìn)行研究，探析如何提高思政人員宣傳照片編輯的水平。

宣傳照片編輯；高校； 思政工作

據(jù)調(diào)查顯示，人們對(duì)大標(biāo)題文字的關(guān)注度是100%，對(duì)圖片的關(guān)注度平均在93%。高校宣傳工作中無(wú)論是?？⑿麄鲀?cè)、宣傳櫥窗、校園電視臺(tái)等傳統(tǒng)媒體或校園網(wǎng)、微博、微信等各種互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的新媒體都需要大量有力度的照片來(lái)豐富宣傳報(bào)道、加強(qiáng)宣傳效果，宣傳照片在高校政務(wù)宣傳、校園文化建設(shè)、對(duì)外交流、思想政治教育等工作中發(fā)揮著巨大的作用。思政人員要重視照片的編輯，探究科學(xué)規(guī)律，發(fā)揮照片的宣傳作用。

一、要堅(jiān)定政治立場(chǎng)，發(fā)揮旗手引航作用

宣傳照片先天講求目的性，是為實(shí)現(xiàn)傳播者的宣傳意圖，實(shí)現(xiàn)主觀上的宣傳目的而有意識(shí)地通過(guò)拍攝、征集等活動(dòng)而取得的成果，要求主題與畫面的結(jié)合嚴(yán)絲合縫，觀點(diǎn)鮮明、材料典型。除了直接傳播理論、觀念、態(tài)度和對(duì)新聞事實(shí)進(jìn)行分析、評(píng)述外，也傳播經(jīng)過(guò)篩選、能表明所要傳播的理論、觀點(diǎn)和態(tài)度的事實(shí)。2016年習(xí)近平總書記在黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)上強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持正確方向、創(chuàng)新方法手段、提高新聞?shì)浾搨鞑チσ龑?dǎo)力。高校宣傳媒體是學(xué)校黨建、思想工作的重要陣地，必須高舉旗幟，思想上高度重視、工作上精準(zhǔn)有力，成風(fēng)化人、凝心聚力，唱響主旋律、傳播正能量。因此，編輯人員要具備優(yōu)秀的思想政治素質(zhì)，深刻認(rèn)識(shí)照片的宣教功能以及高校的工作性質(zhì)和特點(diǎn)，牢記責(zé)任使命，有敏銳的“新聞嗅覺(jué)”，提高對(duì)師生閱讀習(xí)慣的理解和認(rèn)識(shí)，提高輿論引導(dǎo)能力，宣傳積極向上的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷堅(jiān)定廣大師生中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，弘揚(yáng)主旋律，努力使高校宣傳照片發(fā)揮應(yīng)有的影響。從時(shí)度效著力，多層面、多角度、多因素進(jìn)行思考，從宏觀、中觀和微觀三個(gè)層面，明確時(shí)代、時(shí)期、時(shí)刻之分，了解度的數(shù)量、質(zhì)地和層次之別；適應(yīng)分眾化、差異化傳播趨勢(shì)，增強(qiáng)作品吸引力和感染力，努力推出有思想、有溫度、有品質(zhì)的作品；從新聞的重要程度、關(guān)注熱度、能量強(qiáng)度、報(bào)道高度、觸及的深度等決定報(bào)道的頻次、體量，采取強(qiáng)化突出、適當(dāng)反映或淡化處理等報(bào)道方式，通過(guò)版位時(shí)序、用詞用語(yǔ)、表現(xiàn)形式等，來(lái)實(shí)現(xiàn)效用的最大化。

二、以提升制版效果的判斷能力為基礎(chǔ)提高照片編輯加工水平

照片的加工處理主要包括制版效果的判斷、剪裁、縮制、轉(zhuǎn)換照片格式以及編排、撰寫文字說(shuō)明或標(biāo)題等，制版效果的預(yù)判能力至關(guān)重要，是確保照片編輯品質(zhì)的保證。

（一）根據(jù)預(yù)判的制版效果合理選擇照片。高質(zhì)量、高拍攝難度的照片容易吸引讀者，但這樣的照片不一定符合刊登載體的需求。編輯在選片時(shí)要排除主觀因素的影響、控制好照片數(shù)量，選擇符合媒介需要的照片，提高整體表現(xiàn)力。版面的安排要為讀者營(yíng)造適當(dāng)?shù)囊曈X(jué)氛圍，注意照片周圍留白的處理。圖文疏密有致，版面舒朗大氣、舒暢清新，避免讀者視覺(jué)疲勞。要根據(jù)一段時(shí)間的總體指導(dǎo)思想和版面的需要考慮照片在版面的區(qū)位設(shè)定，排版時(shí)要利用好報(bào)紙左上、右上、中部、右下、左下的視線順序方位，使讀者在各個(gè)區(qū)位都有“最佳視域”。要考慮到照片的長(zhǎng)寬比例，考慮畫面上的景物，特別是人物縮小制版后，是否能清晰地看出來(lái)，做到背景明顯、陰影柔和、富有層次感。挑選照片時(shí)，要寧少勿多、寧缺勿濫，選片“小氣”、用片“大氣”，為最終的版面效果計(jì)，要盡可能地將照片放大，以求“濃眉大眼、神采飛揚(yáng)’的整體視覺(jué)效果。

（二）統(tǒng)一格式轉(zhuǎn)化、適當(dāng)裁剪照片。因攝影器材和攝影者的拍攝習(xí)慣不同，照片僅RAW格式就有尼康的NEF、佳能的CRW和CR2文件，另外還有TIFF格式、JPEG格式等，編輯前要根據(jù)版面要求對(duì)照片的清晰度、格式、大小等統(tǒng)一進(jìn)行處理，方便在制版軟件上的操作。有時(shí)還要在符合構(gòu)圖原則和攝影者構(gòu)思原意的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)剪裁，矯正相機(jī)未端正、景物傾斜等缺陷；妥善處理空間分配，改變水平線位置，突出視覺(jué)趣味中心，令照片的主題更加鮮明、畫面形式更加完美，增加視覺(jué)沖擊力。如改變照片的長(zhǎng)度或?qū)挾?，剪裁不必要的景、物，增加主體所占空間，彌補(bǔ)現(xiàn)場(chǎng)取景時(shí)的構(gòu)圖局限，提高主體感染力；也可以把一張不出色的照片剪裁成一張或兩張精彩的照片（即破格剪裁），以獲得強(qiáng)烈的力度感和趣味性，組織成新的構(gòu)圖格局；但要避免因剪裁掉照片中的特定部分而改變了整張照片的含義。

（三）把握節(jié)奏理性安排尺寸。當(dāng)一個(gè)版上有多張照片時(shí)，照片的大小也應(yīng)該有主次之分。版面是“奢侈品”，不可能每張照片都放大，要有取舍，分開(kāi)等級(jí)、形成節(jié)奏，有層次感。通常，一張照片要想形成視沉重心、體現(xiàn)視覺(jué)強(qiáng)勢(shì)，它所占的面積至少是其它照片的四倍；同一個(gè)版面上大小對(duì)比越強(qiáng)，大照片就可以得到更好的突出，產(chǎn)生視覺(jué)節(jié)奏和韻律。要根據(jù)新聞的重要程度和版面的藝術(shù)效果以及全版圖片的數(shù)量、畫面人物多少和大小來(lái)確定照片的大小。編輯一般情況下看到的照片都是大尺寸原片，照片上的方方面面都能看清楚，但把信息豐富形式感強(qiáng)的照片在版面上做小了，讀者有可能會(huì)因看不清小照片中的內(nèi)容而忽視照片。視覺(jué)元素復(fù)雜的照片、人物肖像照片、能夠獲得強(qiáng)烈視覺(jué)沖擊力的照片一般要保證版面。比如一張人頭非常小的群體活動(dòng)照片如果在版面上做小了，讀者無(wú)法辨識(shí)其中的信息或是難以讓讀者通過(guò)人物表情體會(huì)到照片的力量就會(huì)失去興趣，達(dá)不到傳播的目的。因此，版面上照片少，就可以適當(dāng)制大些，反之則應(yīng)小些，但小要以確保讀者能看清楚為標(biāo)準(zhǔn)，否則寧可少登一張。用于陪襯的照片或拍攝質(zhì)量不高又不得不用的照片能小則小；內(nèi)容敏感的照片小些可以減少刺激。有時(shí)候做一個(gè)跨頁(yè)的圖片，會(huì)使版面增色不少。有時(shí)捕捉到了非常精彩、難得一遇的鏡頭會(huì)不吝版面，但要注意照片拍攝或沖印過(guò)程中常會(huì)出現(xiàn)疵點(diǎn)，若將原照放大制版，一些疵點(diǎn)會(huì)明顯地暴露，甚至一些本來(lái)看不出的疵點(diǎn)也會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)——用于制版的照片最好要比制成的銅版每邊大一至二倍左右，制版時(shí)把原稿縮小，疵點(diǎn)就不會(huì)顯露出來(lái)了。

（四）慮周藻密編好照片說(shuō)明。照片說(shuō)明是用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言闡釋拍攝者和編者所要反映的內(nèi)容以及要表達(dá)的含義，能傳達(dá)照片中抽象的、無(wú)法用影像語(yǔ)言表達(dá)的信息，對(duì)于照片的傳播具有非常重要的價(jià)值，不容忽視。好照片的文字說(shuō)明應(yīng)該是“指向照片背后的語(yǔ)言手指”。將同一幅照片加上不同的說(shuō)明給不同讀者看會(huì)產(chǎn)生不同的理解，文字說(shuō)明可以消除照片的模糊性和多義性，準(zhǔn)確傳達(dá)傳播者的意圖、引導(dǎo)讀者對(duì)照片正確理解，要表達(dá)清楚也要惜墨如金簡(jiǎn)單明了。要判斷不同讀者的興趣點(diǎn)和適當(dāng)?shù)慕邮苄问?，同一張照片的說(shuō)明，報(bào)紙用要簡(jiǎn)明、雜志用要深入、電視用要口語(yǔ)化；要弄準(zhǔn)時(shí)間點(diǎn)，將事情的發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)束展示清晰，將照片所表達(dá)的意思反映到位，最大限度發(fā)揮圖文組合的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)教育、引導(dǎo)功能?？梢詤⒄招侣剬?dǎo)語(yǔ)的寫作，采取倒金字塔的方式，首先提煉最主要的事實(shí)，然后是背景等次要信息；使用的語(yǔ)言一定要準(zhǔn)確、切忌模糊，用詞要嚴(yán)謹(jǐn)，可用中性詞、慎用貶義詞，避免法律糾紛。不要主觀臆斷、要通過(guò)事實(shí)表達(dá)觀點(diǎn)；不用寫顯而易見(jiàn)的、要寫照片中不可直接反映的內(nèi)容。例如，某球員在賽場(chǎng)上正在激烈地拼搶——這就是照片中顯而易見(jiàn)的信息，若改成“某球員以出色表現(xiàn)成為本場(chǎng)比賽最有價(jià)值球員”這樣通過(guò)照片無(wú)法獲取的信息，對(duì)讀者才更有意義。

三、加強(qiáng)攝影策劃及成組照片的編輯

（一）提升編輯美學(xué)素養(yǎng)，做好攝影策劃。高校師生文化素質(zhì)、欣賞水平和審美眼光高，照片編輯要具備較高的審美情趣和一定的美學(xué)功底，遵循構(gòu)圖規(guī)律，應(yīng)用光線的明暗、色調(diào)的對(duì)比以及線條變化來(lái)美化報(bào)道的版面。采訪拍攝是一種創(chuàng)造性勞動(dòng)，編輯要尊重?cái)z影者的創(chuàng)作與他們充分溝通，在高校宣傳的大局中做好攝影報(bào)道的組織、策劃，選擇適合需要的選題、適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，安排人員按需拍攝，發(fā)掘照片價(jià)值。對(duì)被訪事件、采訪目的、拍攝重點(diǎn)、景物、角度及拍攝方式等做到合理預(yù)判。漂亮的版面?zhèn)}促難成，往往需要周密的計(jì)劃。要編寫選題計(jì)劃書，使得從文字到視覺(jué)設(shè)計(jì)的所有環(huán)節(jié)都很清晰，把自己想要的風(fēng)格、色彩、主題、拍攝對(duì)象、拍攝結(jié)果都和拍攝者溝通充分，從而得到符合宣傳主題、適合版面風(fēng)格的照片。

（二）要掌握一定的教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)成組照片的把握。編輯宣傳照片必須充分體現(xiàn)宣傳的目的性，全盤把牢各個(gè)流程，運(yùn)用各種手段和技巧編輯出讓讀者入腦入心、起到宣傳意義的照片，促進(jìn)高校思政、宣傳工作的開(kāi)展。要善于把握本質(zhì)、主流和趨勢(shì)，把握社會(huì)心理，把握時(shí)度效，注重針對(duì)師生特定心理，制作符合高校審美情趣的宣傳報(bào)道，加強(qiáng)正面宣傳，把握時(shí)機(jī)節(jié)奏，吸引讀者注意、激發(fā)閱讀興趣。同時(shí)把新聞心理學(xué)中敏感的思維方式、傳播心理學(xué)中的認(rèn)知理論等一些常識(shí)應(yīng)用到照片的編輯之中。單張照片只能抓住一個(gè)瞬間，兩張或者更多的照片才能展示連貫動(dòng)作，用組照來(lái)說(shuō)明某個(gè)活動(dòng)或一件事的集納組合、也叫同題集中。如用大場(chǎng)景照片表明事件發(fā)生的地點(diǎn)，再配一個(gè)特寫鏡頭表明場(chǎng)景的某一局部。美國(guó)著名圖片編輯、《棕?cái)R海灘報(bào)》副總編馬克·埃德?tīng)柹劦剑河袝r(shí)候你不見(jiàn)得選用最好的照片，但是一定要選用能結(jié)合在一起的照片。在做集納組合時(shí)有四個(gè)原則要注意：第一是相鄰原則，幾張照片放在一起要能讓讀者直接感覺(jué)到照片之間的內(nèi)在關(guān)系。第二是主次原則，每組照片要有重點(diǎn)，不能眉毛胡子一把抓。第三是互補(bǔ)原則，照片的內(nèi)容和視覺(jué)感受應(yīng)該互相補(bǔ)充而非用兩種方式表達(dá)同一內(nèi)容。第四是節(jié)奏原則，用兩張或者更多成組照片時(shí)要能形成一種對(duì)比或流暢的節(jié)奏，提升報(bào)道的品質(zhì)。

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