文/河南省圖書(shū)館 劉佳

圖書(shū)館與新媒體的融合發(fā)展

文/河南省圖書(shū)館 劉佳

圖書(shū)館管理者應(yīng)該采取什么樣的措施，怎樣的方法和對(duì)策，把新興起的新媒體融合到傳統(tǒng)的管理方式中去，以順應(yīng)時(shí)代的改變，適應(yīng)全民閱讀的需求，滿足用戶的個(gè)性化需求，仍是一個(gè)難題。本文將對(duì)圖書(shū)館與新媒體的融合發(fā)展進(jìn)行粗略的研究和探討。

圖書(shū)館；新媒體；融合；管理；發(fā)展

2016年是中宣部、國(guó)家新聞出版廣電總局等部門(mén)倡導(dǎo)和開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)十周年。為全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，努力建設(shè)書(shū)香社會(huì)，推動(dòng)國(guó)民素質(zhì)和社會(huì)文明程度顯著提高，國(guó)家新聞出版廣電總局就2016年全民閱讀工作有關(guān)事項(xiàng)中第六項(xiàng)要充分利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，提升數(shù)字化閱讀的質(zhì)量和水平。充分利用新興媒體傳播渠道的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步拓展全民閱讀活動(dòng)的載體和形式，豐富全民閱讀活動(dòng)的內(nèi)容。深入探索讀者閱讀行為和閱讀習(xí)慣的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，因勢(shì)利導(dǎo)，提供更便捷、人性化的數(shù)字化閱讀技術(shù)服務(wù)，全面推進(jìn)全民閱讀的多媒體、多平臺(tái)融合。這就要求圖書(shū)館迅速發(fā)展傳統(tǒng)服務(wù)模式與新媒體服務(wù)的融合，充分重視、認(rèn)真面對(duì)當(dāng)今所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，調(diào)整對(duì)策使自己得以繼續(xù)發(fā)展。

一、新媒體時(shí)代的發(fā)展

在報(bào)紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，多了數(shù)字技術(shù)的支持的各種新型媒介稱(chēng)之為新媒體。各界對(duì)于新媒體的定義都是各說(shuō)其詞，自成系統(tǒng)，更有廣義和狹義之分。但總體上，新媒體大致分為三類(lèi)：網(wǎng)絡(luò)新媒體、移動(dòng)新媒體和數(shù)字新媒體。網(wǎng)絡(luò)新媒體主要是由以互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái)運(yùn)行的各類(lèi)信息服務(wù)站點(diǎn)和軟件組成。移動(dòng)新媒體則依托著各種無(wú)線設(shè)備將網(wǎng)絡(luò)傳媒發(fā)揮到極致，使大眾可以隨時(shí)隨地的進(jìn)行信息的獲取和閱讀。數(shù)字新媒體就顯得被動(dòng)一些，主要強(qiáng)調(diào)了數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用，例如電子書(shū)等等。新媒體自身具有形式多元、信息提供及時(shí)、與用戶互動(dòng)性強(qiáng)、容量大等特點(diǎn)。

二、大眾閱讀與新媒體的融合

閱讀是一個(gè)動(dòng)詞，閱即看，讀則是領(lǐng)會(huì)。閱讀就是讀書(shū)看報(bào)并領(lǐng)會(huì)其內(nèi)容。閱讀是大眾生活中不可脫離的一項(xiàng)文化活動(dòng)。新媒體時(shí)代的到來(lái)使得閱讀方式也發(fā)生著日新月異的改變。除了傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)籍，報(bào)紙雜志等，手機(jī)、電腦、電子書(shū)等全新的傳播方式也紛至沓來(lái)。更多的群眾開(kāi)始被動(dòng)的卷入到閱讀中來(lái)，這一切源于新媒體技術(shù)的發(fā)展使得各類(lèi)信息和知識(shí)在無(wú)時(shí)無(wú)刻地傳播，人們或主動(dòng)或被動(dòng)的無(wú)時(shí)無(wú)刻地不被傳輸著各類(lèi)信息，仿佛世界上已經(jīng)沒(méi)了被信息遺忘的角落。這大大增加了閱讀者的數(shù)量，我們開(kāi)始進(jìn)入全民閱讀時(shí)代。

通過(guò)利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)和新媒體傳播渠道的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步拓展了全民閱讀活動(dòng)的載體和形式，深化了全民閱讀的重要性，豐富了全民閱讀活動(dòng)的內(nèi)容，加強(qiáng)了閱讀平臺(tái)的管理和引導(dǎo)。大眾讀者閱讀行為和習(xí)慣的開(kāi)始向數(shù)字化轉(zhuǎn)型，圖書(shū)館更是提供了便捷和人性化的新媒體閱讀技術(shù)服務(wù)，全面推進(jìn)了閱讀的新媒體技術(shù)和數(shù)字化進(jìn)程。

大眾自覺(jué)或不自覺(jué)地接收著各類(lèi)被新媒體整合在一起的信息。新媒體使得那些分散的、零碎的信息變得井然有序，系統(tǒng)化、理論化。這不僅節(jié)省了人們閱讀的時(shí)間，更是大大加深了閱讀者對(duì)信息的影響，加強(qiáng)了信息的管理和儲(chǔ)備，為讀者建立更加系統(tǒng)理論的知識(shí)建構(gòu)創(chuàng)造了有利條件。另一方面，新媒體的傳播形式讓讀者感受到的是輕松愉悅，在不知不覺(jué)中掌握了知識(shí)，并且影響深刻，自成體系。少了煩瑣的程序，多了些愉悅和自由。給大眾讀者帶來(lái)了前所未有的感官體驗(yàn)，使得閱讀已然成為一項(xiàng)必不可少的活動(dòng)。

三、新媒體時(shí)代里的圖書(shū)館

近年來(lái)圖書(shū)館已經(jīng)在適應(yīng)信息化發(fā)展中做了很大的改變。移動(dòng)閱讀設(shè)備開(kāi)始進(jìn)入傳統(tǒng)圖書(shū)館，新媒體結(jié)構(gòu)的圖書(shū)館信息平臺(tái)也在全國(guó)甚至全世界搭建起來(lái)。圖書(shū)館還建立了功能閱讀室，用來(lái)宣傳和推廣閱讀，讓大眾更加關(guān)注閱讀，關(guān)注圖書(shū)館，促進(jìn)閱讀的推廣和展開(kāi)。圖書(shū)館開(kāi)始擺脫傳統(tǒng)的閱覽室的固定模式，而成為人與人、人與信息交流溝通的一個(gè)中介，一切圍繞人的個(gè)性化需求展開(kāi)。

一個(gè)典型的例子自2005年起，各大公共圖書(shū)館開(kāi)始引進(jìn)新媒體技術(shù)。上海圖書(shū)館率先引進(jìn)了手機(jī)圖書(shū)館，其他公共圖書(shū)館緊隨其后引進(jìn)各種移動(dòng)圖書(shū)館。較好的把移動(dòng)技術(shù)和圖書(shū)館服務(wù)結(jié)合在一起，延伸和擴(kuò)展了圖書(shū)館在時(shí)空上的服務(wù)。順應(yīng)了數(shù)字化時(shí)代的潮流，將信息知識(shí)變得個(gè)人化、多樣化、實(shí)時(shí)化，不斷貼入到讀者的個(gè)性化需求中去，有效的發(fā)揮了新媒體的個(gè)性化功能。移動(dòng)圖書(shū)館的現(xiàn)代化服務(wù)性能十分強(qiáng)大，服務(wù)方式移動(dòng)靈活、交流模式的互動(dòng)性強(qiáng)，信息儲(chǔ)存的實(shí)時(shí)性強(qiáng)。總之，移動(dòng)圖書(shū)館的引入使得公共圖書(shū)館進(jìn)入了一個(gè)全新的服務(wù)模式。

長(zhǎng)期以來(lái)，圖書(shū)館堅(jiān)持著開(kāi)放性和公益性的原則，竭盡所能的為全民提供各類(lèi)信息資源，最大限度的保證閱讀群體的大眾性。圖書(shū)館館藏資源也向著多元化發(fā)展，利用新媒體技術(shù)，把各種零碎的信息整合起來(lái)，盡量展現(xiàn)給大眾系統(tǒng)理論的信息。圖書(shū)館應(yīng)緊跟新媒體時(shí)代的變化和發(fā)展，時(shí)刻保持著冷靜理智的分析，及時(shí)地應(yīng)對(duì)瞬息萬(wàn)變的信息技術(shù)，也只有這樣才能使圖書(shū)館得以生存壯大，蓬勃發(fā)展，順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流，長(zhǎng)久的為大眾閱讀服務(wù)。

［1］成愛(ài)萍.新媒體時(shí)代高校圖書(shū)館數(shù)字閱讀微媒體推廣研究［J］.圖書(shū)與情報(bào)，2015（02）:57-60.

［2］馬愛(ài)華.論公共圖書(shū)館的新媒體服務(wù)［J］.圖書(shū)情報(bào)工作，2014（06）:70-74.

［3］苑世芬.高校圖書(shū)館新媒體閱讀推廣策略研究［J］.現(xiàn)代情報(bào)，2013（01）:74-77；81.