何林玉
摘 要:“90后”已經(jīng)逐步進(jìn)入職場,慢慢地他們將成為企業(yè)的主要成員。由于受時代和社會環(huán)境等各因素的影響,他們有著不同于以往員工的特征,當(dāng)他們用自己的激情為企業(yè)注入新的活力、新的生機(jī)時,也對傳統(tǒng)的管理模式帶來了挑戰(zhàn)。怎樣更好的激勵90后員工已經(jīng)成為企業(yè)管理者不得不面臨的問題,本文從90后的特點(diǎn)以及他們在職場中表現(xiàn)出的特征,提出了相應(yīng)的激勵策略。
關(guān)鍵詞:90后員工;激勵;策略
爸爸經(jīng)營著一家公司,偶然一次,在飯桌上,聽到爸爸談到了公司的經(jīng)營管理。爸爸說,現(xiàn)在剛工作不久的年輕人真是不好管,不愿意加班,不會唯命是從,離職輕率且理由簡單;前段時間,公司的業(yè)務(wù)繁忙,訂單很急,在我們這個年齡段的人看來,加班完成工作任務(wù)是順利成章的事,而且還有加班工資,可是,情況卻不是我們想的這樣,公司的有些年輕員工做事積極性不足,效率不高,不愿意為了掙錢而加班;我們嘗試了很多辦法,但效果都不是非常明顯,后來我們調(diào)整了公司的激勵措施,讓一部分優(yōu)秀員工入股,讓他們自己做自己的老板,這樣一來,他們自覺自愿地加班并且沒有一分加班工資,辦事效率大大提高了。爸爸隨意的談話,卻引起了我的好奇和探索,為什么人還是那些人,事還是那些是,規(guī)則變了,效果也變了,這背后涉及到了管理激勵的問題。近年來,90后逐步進(jìn)入職場,正在成為各個企業(yè)的主要成員,如何激勵90后群體,發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性,是管理者們要認(rèn)真考慮的問題?
一、“90后”的界定
近年來,‘新生代員工一詞逐步被大家使用,‘新生代員工是新興的工作群體,這一群體指的是出生在20世紀(jì)80-90年代后的工作者,這一群體還有其他的代號,比如:“新千年一代”、“新新人類”、“新世代”、“網(wǎng)絡(luò)一代”等。本文中的“90后”是指出生在1990-1999年之間的群體,他們屬于新生代群體,90后,由于他們成長的社會環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、家庭環(huán)境等因素不同于以往的代際,在他們身上形成許多不同于其他代際人們的特征和觀念,因此,在企業(yè)管理中,因需求的不同、工作價(jià)值觀的不同而引發(fā)的職場矛盾越來越引起管理者們的注意和研究。
二、“90后”的特點(diǎn)
在中國,“90 后”注定是特殊的一代,他們出生的年代,國家正實(shí)行“一對夫婦只生育一個孩子”的計(jì)劃生育政策,在421的家庭模式下?lián)狃B(yǎng)長大,從小呵護(hù)備至,生活環(huán)境自由自在;他們成長的年代,正是我國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的階段,GDP以兩位數(shù)字增長,物質(zhì)極大豐富,生活條件相對優(yōu)越;他們成長的年代,也是科學(xué)技術(shù)飛速進(jìn)步的年代,比如,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)它已滲透到人們的工作、學(xué)習(xí)、生活等方方面面,改變了人們的工作方式、學(xué)習(xí)方式以及生活方式。在這樣的成長背景下,“90后”有著獨(dú)特的個性特征:不喜歡被約束、個性張揚(yáng)、自我意識較強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)意識薄弱、文化觀念開放、思想活躍,學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)等等。
三、“90后”在職場中表現(xiàn)出的特征
“90后”群體,一旦進(jìn)入職場,受到他們獨(dú)特個性特征的約束,使得他們在職場中表現(xiàn)出以下的特征。
(一)多元化的職業(yè)價(jià)值觀。90后群體追求物質(zhì)和精神并重的價(jià)值觀,因此,他們的職業(yè)價(jià)值觀呈現(xiàn)出多元化的特點(diǎn)。第一,注重工作和生活的平衡。他們認(rèn)為,個人的私人時間很重要,工作應(yīng)該在工作時間內(nèi)完成,不希望自己的生活節(jié)奏被工作擾亂;第二,喜歡有成長空間的工作。90后大多數(shù)不再被薪資所累,喜歡有挑戰(zhàn)性和趣味性的工作,希望從事自己感興趣、有技術(shù)含量,能夠獲得能力提升和自我成長的工作。第三,渴望被尊重和被認(rèn)同。家庭和公司不同,90后從小受到家庭的呵護(hù),一旦走入職場,所有都是以工作業(yè)績來論,公司的領(lǐng)導(dǎo)不會像父母一樣體貼關(guān)懷,不能給他們家庭所給予的關(guān)注,使他們感到不被尊重、不被認(rèn)同,兩種截然不同的評價(jià)方式,使他們特別渴望來自于公司領(lǐng)導(dǎo)的尊重和認(rèn)同。
(二)關(guān)注個人興趣。90后的父母,在孩子成長過程中,有意識地培養(yǎng)他們的各種興趣愛好,比如:學(xué)鋼琴、彈古箏、拉提琴、打乒乓、踢足球、下圍棋等等。因此,90后興趣愛好廣泛,呈現(xiàn)出多元化的特點(diǎn),這些興趣愛好給他們帶來許多的樂趣。由于他們對生活和工作有自己的理解,追求自由、輕松和快樂的工作方式,當(dāng)枯燥的工作與他們的興趣不匹配時,寧愿為了興趣愛好而放棄自己的職業(yè)。
(三)學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)烈?!?0后”群體大多經(jīng)歷過專業(yè)學(xué)習(xí),有一技之長,他們希望從事有價(jià)值、有技術(shù)含量的工作。他們學(xué)習(xí)能力強(qiáng),尤其對感興趣的事物接受和學(xué)習(xí)的時間短得多。他們具有創(chuàng)新精神,愿意接受新的事物,喜歡接受挑戰(zhàn),熱愛充滿有挑戰(zhàn)性的工作。90 后員工在工作中不僅僅是為了獲得工資從而實(shí)現(xiàn)自己的基本生活要求,更是為了自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),因此他們會尋求能夠體現(xiàn)自己價(jià)值的、有一定難度的工作,他們愿意不斷學(xué)習(xí),了解專業(yè)知識從而提高自己。
(四)較好的創(chuàng)新意識。高速發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)和日異月新的科技水平使得90后思維意識更加活躍,開放。他們在一個海量信息世界中成長,因此他們大多視野廣闊,他們樂于接受新鮮事物并表達(dá)自己的見解,不喜歡按照常規(guī)思維來解決問題。廣闊的知識面和靈活的思維使得“90后”員工更加具備創(chuàng)新意識。
(五)缺乏團(tuán)隊(duì)精神。90后多為獨(dú)生子女,在家庭中養(yǎng)尊處優(yōu),相比前幾代人集體主義的教育,90 后的自我意識更強(qiáng)。在職場上,他們更加關(guān)注自身而并非他人和團(tuán)隊(duì),更注重實(shí)現(xiàn)自我的需求。在團(tuán)隊(duì)合作中,不會過多考慮團(tuán)隊(duì)其他成員的感受會以自我為中心,缺乏團(tuán)隊(duì)精神。
(六)忠誠度較低。 跳槽頻繁,是職場90后給人力資源管理者的共同印象,據(jù)調(diào)查①,2015年社會整體年流失率18%,應(yīng)屆畢業(yè)生入職第一年的離職率大24.8%,也就是說,每4個應(yīng)屆畢業(yè)生中,就有1個在工作一年后選擇跳槽;從公司看,90后員工比例高的公司,離職率也越高,這說明,90 后對企業(yè)的感情比較淡?。煌瑫r,喜歡新鮮事物也讓 90 后員工想嘗試不同的職位和工作環(huán)境,這也是 90 后離職率居高不下的重要原因。由此可見,90后員工對企業(yè)的忠誠度較低。
(七)責(zé)任心較弱。90后大多為獨(dú)生子女,在父母的庇佑和保護(hù)未主動承擔(dān)過一些責(zé)任。他們有說不干就不干的勇氣,有撒手就走的任性。他們的責(zé)任心較弱,很少會主動地承擔(dān)責(zé)任。
(八)抗壓性較差。物質(zhì)文化比較富足的成長環(huán)境以及“計(jì)劃生育”政策使90后成長環(huán)境十分優(yōu)越,同時又備受家人關(guān)愛,在成長過程中受到的挫折和責(zé)備很少,這些都導(dǎo)致 90 后的心靈比較脆弱,抗壓性較差。所以在工作中,90 后往往不能吃苦,無法接受打擊,心理承受能力較差,抗挫折能力弱,在面對壓力和困難時,更容易灰心喪氣。
四、“90后”員工的激勵策略
“激勵”一詞作為心理學(xué)術(shù)語,是指持續(xù)激發(fā)人的動機(jī)的過程,也就是在外部誘因的刺激下引起機(jī)體內(nèi)部發(fā)生變化,產(chǎn)生持續(xù)不斷的興奮,從而引起積極的行為反應(yīng),并達(dá)到一定的目的,滿足個體的需求。馬斯洛需求層次理論告訴我們,人們的需求呈“金字塔”形分布,從“金字塔”底部到頂部,可劃分為五個不同層級,分別是生理需要、安全需要、愛和歸屬的需要、尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)需要,針對不同層次的需求,采取相對應(yīng)的激勵措施,否則,是不能很好地激發(fā)人的主動性和積極性的。
90 后員工由于其成長環(huán)境、家庭背景都明顯優(yōu)于70后與80后,他們的生理需要和安全需要從其家庭中得到了很好的滿足,因此,90 后員工在進(jìn)入職場后,他們在需求層次方面表現(xiàn)出明顯的特征:渴望被信任、喜歡有挑戰(zhàn)性、有趣味性的工作、希望工作輕松,生活自由、渴望平等與被尊重、注重精神上的滿足和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。因此,基于以上分析,針對90后的需求表現(xiàn),提出以下幾個策略。
(一)加強(qiáng)員工培訓(xùn),提升專業(yè)能力。好的培訓(xùn)計(jì)劃可以幫助90后員工快速適應(yīng)新的工作環(huán)境與工作流程,可以幫助他們了解企業(yè)文化與發(fā)展目標(biāo),可以幫助他們提升專業(yè)技能。因此,公司應(yīng)針對發(fā)展的要求和90后員工知識能力的特點(diǎn),定期調(diào)查90后員工的培訓(xùn)需求,以求充分了解并制定出一系列行之有效的、有針對性的培訓(xùn)計(jì)劃。例如,提供適合的研修機(jī)會,開設(shè)系列管理輔導(dǎo)課程,參加相關(guān)的學(xué)術(shù)研討會等等,以滿足他們的學(xué)習(xí)欲望。
(二)做好職業(yè)生涯規(guī)劃。目前,生涯規(guī)劃的教育已在中學(xué),大學(xué)中開展,生涯規(guī)劃的理念已深入到90后的心里,職業(yè)生涯是生涯中很重要的部分,幾乎占到整個生涯一半的時間,當(dāng)90后進(jìn)入公司后,他們很自然地想知道,自己在公司里會有個怎樣的發(fā)展前景,因此,作為明智的管理者應(yīng)根據(jù)90后的特點(diǎn),幫助他們謀劃未來的發(fā)展目標(biāo),明確自己在公司的發(fā)展定位。公司應(yīng)建立合理的職業(yè)發(fā)展通道機(jī)制,這種機(jī)制不僅要考慮足夠的職位層次,還要提供更多的發(fā)展平臺和空間,以避免因職位晉升難度大而造成的激勵不力。
(三)彈性激勵。曾看到一個例子,一家公司的90后銷售顧問,入職短短一年,就獲得了公司季度銷售冠軍,作為獎勵,公司給他發(fā)了獎金,但他卻將獎金交回給總經(jīng)理想以此換來上班不打卡的特權(quán)。這個例子充分說明,90后對于自主的需求比任何一代都強(qiáng)烈得多,他們希望掌握自己的時間和空間。作為與時俱進(jìn)的管理者,應(yīng)該看到這個趨勢,將彈性變?yōu)閮?yōu)秀員工的一種特權(quán)。從赫茨伯格的雙因素理論來看,保健因素,如薪酬等對90后的作用已非常小,我們應(yīng)該更多地從非貨幣激勵因素考慮,比如彈性就是一種福利,一種特權(quán),這對公司來說,并沒有投入成本,但受益的員工卻感覺增加了一項(xiàng)福利。
(四)“參與式”激勵。所謂“參與式”激勵措施就是讓他們獲得一種參與感,“參與”往往被認(rèn)為是一種最大的認(rèn)可,而認(rèn)可對于90后員工尤為重要,因?yàn)樗麄儫o時無刻不在渴望被關(guān)注,渴望得到這種被需要的感覺,而滿足他們的最佳途徑就是讓他們參與到管理過程之中。給他們一定的話語權(quán)是有效的參與方式,比如,管理者可邀請90后新員工列席公司的各種會議,組織他們進(jìn)行一些專項(xiàng)討論,聽取他們的意見,也許他們并不能提出什么特別有建設(shè)性的意見,但至少可以幫助公司換一種思考問題的方式和處理問題的全新視角。
同時,“參與”也創(chuàng)造了90后與高層管理者溝通的機(jī)會。90后崇尚平等、不懼權(quán)威,相反,他們更愿意與領(lǐng)導(dǎo)接觸、交流,他們深深地知道,這些交流是他們渴望至極的,通過交流,他們可學(xué)習(xí)到很多的東西,獲得成長的資源。例如,現(xiàn)在有公司將“與總裁午餐”作為一種與高層溝通的方式,由公司定期挑選一些表現(xiàn)優(yōu)異的員工與公司領(lǐng)導(dǎo)共進(jìn)午餐,作為一種激勵手段,這種方式對90后來說更加有效,因此,由一份邀請函傳遞出的認(rèn)可信號,很可能會幫助90后員工在工作表現(xiàn)上取得翻天覆地的變化。
公司也可將“參與”作為雇主品牌定位,這樣的定位,你所給予的并非實(shí)在的權(quán)力,而是一種表達(dá)的權(quán)利,讓他們能夠表達(dá)意見,受到重視,看到成果。參與程度越高,他們?nèi)谌牍镜乃俣染驮娇?;意見越受重視,他們愿意承?dān)職責(zé)的意愿就越強(qiáng);不斷地看到成果,就是對他們最好的激勵。
90后的員工給企業(yè)的管理帶來更大挑戰(zhàn)的同時,也給企業(yè)注入了更新鮮的血液,推動了企業(yè)的發(fā)展。90后有想法、有活力、有追求、不受約束,這都是利于企業(yè)在經(jīng)濟(jì)全球化環(huán)境下靈活變通的重要因素,在面對這樣一群90后,企業(yè)的激勵方式應(yīng)適時而變。(作者單位:成都七中萬達(dá)學(xué)校)
注釋:
① 鳳凰財(cái)經(jīng) 連環(huán)話362期 《離職率居高不下,誰‘慣壞了90后的應(yīng)屆畢業(yè)生》http://finance.ifeng.com/picture/special/picture362/
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[2] 鳳凰財(cái)經(jīng) 連環(huán)話362期 《離職率居高不下,誰‘慣壞了90后的應(yīng)屆畢業(yè)生》http://finance.ifeng.com/picture/special/picture362/
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