劉琳琳

【摘要】梁誠(chéng)一生，長(zhǎng)于外交，忠于職守。這位留學(xué)生出身的外交官，在處理外交事務(wù)時(shí)，以一種不同于以往的新觀念和方式，勇于開(kāi)創(chuàng)近代外交的新局面，樹(shù)立了近代中國(guó)新一代外交官的形象。筆者主要從外交素質(zhì)的形成，主要的外交實(shí)踐，以及充滿(mǎn)智慧的外交風(fēng)格等幾個(gè)方面對(duì)外交官粱誠(chéng)進(jìn)行了研究探析，以便使人們更進(jìn)一步了解這位歷史名人。

【關(guān)鍵詞】粱誠(chéng)；外交家；愛(ài)國(guó)

一、粱誠(chéng)極其外交素質(zhì)的形成

梁誠(chéng)，1864年—1917年，原名丕旭，字義衷，號(hào)震東，或振東、鎮(zhèn)東，廣東番禺人，富商家庭出身。祖父梁韜，與廣州十三行之一的天寶行掌門(mén)梁經(jīng)國(guó)為宗族兄弟，曾經(jīng)赴美經(jīng)商，最早引進(jìn)美國(guó)牛痘種苗；父親梁毓芳在廣州經(jīng)營(yíng)福生布鋪。梁誠(chéng)祖輩雖以經(jīng)商謀生，但是父母“平日極重視家庭教育”，因而，梁誠(chéng)自幼勤奮向?qū)W，讀書(shū)不倦，具有扎實(shí)的中學(xué)根底。

光緒元年（1875年），梁誠(chéng)未滿(mǎn)十二，經(jīng)時(shí)任順天府府尹的族兄梁肇煌保薦成為第四批留美幼童之一。到美之后，梁誠(chéng)寄居馬薩諸塞州美國(guó)友人家庭，就讀菲利普斯學(xué)校，同時(shí)在阿默斯特學(xué)院補(bǔ)習(xí)希臘文。光緒七年（1881年），迫于保守派的壓力，清廷下令悉數(shù)遣返留美幼童，梁誠(chéng)尚未考取大學(xué)就被迫中斷學(xué)業(yè)提前回國(guó)。歸國(guó)伊始，梁誠(chéng)因?yàn)榉钦境錾矶筛赣H出錢(qián)報(bào)捐入仕，在總理各國(guó)事務(wù)衙門(mén)從事翻譯工作，初步涉足外交領(lǐng)域，后來(lái)在同為粵籍的外交前輩張蔭桓引領(lǐng)、提攜之下逐漸崛起。

二、主要的外交實(shí)踐

張蔭桓庚子年遇害后，梁誠(chéng)因精通西方語(yǔ)文、諳練交涉之道，并未遭當(dāng)局棄用，反而在清末推行新政、朝廷用人方殷之際備受重用，外交仕途開(kāi)始登上頂峰。梁誠(chéng)經(jīng)過(guò)十幾年的外事歷練，外交素養(yǎng)大為提高，外交才干顯露無(wú)遺，深受?chē)?guó)人矚目。光緒卅三年（1907年），梁誠(chéng)使美三年期滿(mǎn)，清帝諭命直隸津海關(guān)道梁敦彥繼任，旋因敦彥留署外務(wù)部右丞而另派刑部右侍郎伍廷芳接篆。返歸國(guó)內(nèi)，梁誠(chéng)積極參與清末新政，并于宣統(tǒng)元年（1909年），隨同海軍考察團(tuán)出洋考察。次年，經(jīng)當(dāng)朝皇帝溥儀的父親攝政王載灃保薦，奉命出使德國(guó)，接替丁憂(yōu)回國(guó)的蔭昌。

美國(guó)是梁誠(chéng)“幼學(xué)舊游之地，風(fēng)土素諳”，以之出使，適得其人。使美期間，梁誠(chéng)“通下情以恤商艱，據(jù)公法以崇國(guó)體”，奔走呼號(hào)，盡職盡責(zé)。梁誠(chéng)首倡贖回美國(guó)合興公司修筑粵漢鐵路的權(quán)益，在湖廣總督張之洞主持與支持下，梁誠(chéng)磋商兩載，堅(jiān)持勿懈，終至收回路權(quán)自行辦理。梁氏此舉有口皆碑，張之洞大為欽佩，贊曰：“此事仰賴(lài)閣下，志趣正大，謀劃精密，識(shí)力堅(jiān)定，挽壞局，保主權(quán)，洵為奇?zhèn)ブΑ薄?/p>

梁誠(chéng)影響最為深遠(yuǎn)的外交業(yè)績(jī)當(dāng)屬庚款交涉。出使美國(guó)期間，梁誠(chéng)在美國(guó)國(guó)務(wù)卿海約翰那里探知“庚子賠款，原屬過(guò)多”，遂稟報(bào)清廷，并屢次向美國(guó)政府交涉核減退還。他剖陳利弊，鍥而不舍，到處演講游說(shuō)，運(yùn)動(dòng)好友官紳，積極爭(zhēng)取輿論支持，最終迫使美國(guó)“減收辛丑賠款美金二十七兆九十二萬(wàn)余圓，約合華銀三十三兆五十萬(wàn)兩有奇”，用于“廣設(shè)學(xué)堂，遣派游學(xué)”，資助中國(guó)優(yōu)秀學(xué)子赴美深造，繼而清華大學(xué)創(chuàng)立、庚款留美興起，英、法、俄、日、意、比、荷等國(guó)亦紛紛效仿，相繼減還。各國(guó)退還的庚款大多充作教育經(jīng)費(fèi)，培養(yǎng)、造就大批具有現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的精英，推動(dòng)了近現(xiàn)代我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

梁誠(chéng)為國(guó)為民，鞠躬盡瘁，但是由于時(shí)代的局限，對(duì)外交涉慘遭挫敗的案例所在多有。梁誠(chéng)使美任內(nèi)適值美國(guó)排華升級(jí)，暴力流血事件層出不窮，尤其工約交涉極為棘手，他擬利用國(guó)內(nèi)抵制美貨運(yùn)動(dòng)的聲勢(shì)，逼迫美國(guó)政府改訂舊約，另立新款。談判當(dāng)中較為講究外交技巧，“能隨時(shí)注意美國(guó)朝野的情況，明了美國(guó)社會(huì)輿論，使與他所要交涉之項(xiàng)相為配合?！钡牵湃A為美國(guó)既定國(guó)策，梁誠(chéng)缺乏強(qiáng)大國(guó)力支持，身單力薄，磋商數(shù)月，美府“一意堅(jiān)執(zhí)，無(wú)所通融”，并且指使新任駐華公使柔克義與清政府直接交涉，“蓋欲以恐嚇手段，催我遷就訂約”。

三、余論

梁誠(chéng)身為晚清第一代留學(xué)生出身的駐外使節(jié)，相比同文三館肄業(yè)、未曾留洋的張德彝之輩，思想觀念、西學(xué)知識(shí)、外語(yǔ)水平、外交素養(yǎng)更勝一籌，因而，外交起點(diǎn)較高，遷轉(zhuǎn)較為快捷，未到不惑之年即已駐節(jié)一方。梁氏的外交優(yōu)勢(shì)在駐美期間發(fā)揮得淋漓盡致。首先，他在美學(xué)習(xí)、工作多年，深諳美國(guó)政治生態(tài)，能夠靈活利用美國(guó)朝野矛盾，各個(gè)擊破；其次，熟悉國(guó)際法則、外交案例，對(duì)外交涉能夠做到有理可據(jù)，以致對(duì)手無(wú)言相對(duì)；再者，儀表威嚴(yán)，談吐優(yōu)雅，富有演說(shuō)才能，時(shí)常登臺(tái)亮相巡回演講，制造輿論聲勢(shì)，爭(zhēng)取美國(guó)民眾同情；最后，善于交際，廣結(jié)友朋，與眾多美國(guó)要人私交其篤，關(guān)鍵時(shí)刻亦可引以為援。正是由此，梁誠(chéng)外交功績(jī)非同尋常，外交能力深受時(shí)人稱(chēng)許，汪大燮就曾評(píng)曰：“交際合格實(shí)無(wú)過(guò)于梁使，欲蕺日謀，梁亦能竭力維之。”

【參考文獻(xiàn)】

[1]梁誠(chéng)：《致外務(wù)部函》，1905年4月10日，轉(zhuǎn)引自中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全國(guó)委員會(huì)文史資料研究委員會(huì)《文史資料選輯》編輯部編：《文史資料選輯》，第24卷，第71輯，第144頁(yè)

[2]梁碧瑩：《梁誠(chéng)與近代中國(guó)》，廣州：中山大學(xué)出版社，2011年，第154頁(yè)

[3]王立新：《美國(guó)對(duì)華政策與中國(guó)民族主義運(yùn)動(dòng)（1904-1928）》，北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2000年，第33、35頁(yè)。

[4]和作輯：《一九○五年反美愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)》，《近代史資料》，1956年，第1期，第16頁(yè)

[5]上海圖書(shū)館編：《汪康年師友書(shū)札》，上海：上海古籍出版社，1986年，第896頁(yè)