唐輝

摘 要： 全民閱讀是時代的要求和趨勢，而公共圖書館在推動全民閱讀中是占重要的主體地位。推廣全民閱讀，需要圖書館自身不斷的創(chuàng)新服務(wù)模式。本文闡述了我國全民閱讀的概況，結(jié)合實際提出了公共圖書館推動全民閱讀活動的具體舉措。

關(guān)鍵詞：公共圖書館 推動 全民閱讀

中圖分類號：G25 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2016）08-0063-01

目前我國組織、倡導(dǎo)、實施全民閱讀活動的主要力量有政府、圖書館、出版商、書店、協(xié)會、傳媒機構(gòu)和民間機構(gòu)等。其中作為面向公眾開放的公共圖書館，既是精神文明建設(shè)的重要陣地，也是一個城市的主要文化服務(wù)中心，它的形成機制賦予了自身特殊的職能。它有著豐富的文獻信息資源，它在保存優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、引領(lǐng)文明潮流、開展終身教育等方面是社會其他機構(gòu)所不能替代的。在社會活動中扮演和承擔(dān)特有的社會責(zé)任，理應(yīng)肩負起為國民閱讀服務(wù)的使命。為此圖書館更應(yīng)當(dāng)利用自身的優(yōu)勢，為國民提供閱讀便利。

一、我國國民閱讀現(xiàn)狀

在第十三次全國國民閱讀調(diào)查成果發(fā)布會上，中國新聞出版研究院院長魏玉山給出的統(tǒng)計數(shù)據(jù)中，2015年我國成年國民人均紙質(zhì)圖書的閱讀量是4.58本，這個數(shù)字尤為引人關(guān)注。有人認為，2015年僅比2014年增加了0.02本，如果按此速度緩慢增長，中國在閱讀量上追趕歐美發(fā)達國家將變得遙遙無期。與國外一些發(fā)達國家相比，我國國民閱讀熱情還相對比較低。作為世界上最大的圖書生產(chǎn)國，我們卻又是人均閱讀量最少的國家之一。中國公共圖書館擁有量為平均46萬人1座，人均藏書0.27冊。而猶太人，每4500個猶太人就擁有一個圖書館。以色列人平均6個人就訂一份英文報紙。1.4億俄羅斯人的私人藏書就有200億冊，每個家庭平均藏書近300冊。面對我國國民不好讀書的社會傾向，公共圖書館有責(zé)任肩負起為全民閱讀服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)。

二、公共圖書館的職責(zé)和使命

圖書館是社會文化力的核心，擁有較全面的信息資源、先進的服務(wù)手段和科學(xué)的管理措施。公共圖書館是公益性文化教育機構(gòu)，具有保存文化遺產(chǎn)、開展社會教育、傳播知識信息、提供休閑娛樂方面的職能。因此，利用資源優(yōu)勢，發(fā)揮自身職能，深化圖書館服務(wù)工作，是構(gòu)建公共文化服務(wù)體系的必然要求。在構(gòu)建和諧社會進程中，公共文化服務(wù)體系是切實保障公民基本文化權(quán)益的重要途徑?！秶摇笆晃濉睍r期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》中明確提出，圖書館要完成兩個主要任務(wù)，一是推進社會信息化進程，二是積極推進閱讀社會的形成，為公共圖書館的服務(wù)指明了方向。因此為國民閱讀服務(wù)公共圖書館肩負著不可推卸的責(zé)任與使命。

三、公共圖書館為國民閱讀服務(wù)的策略

公共圖書館是精神文明建設(shè)的重要陣地，也是一個城市一個地區(qū)的主要文化服務(wù)中心，它有著豐富的文獻信息資源，它在保存優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化過程中有著重要的地位，是開展全民閱讀的重要場所。要深入社會的方方面面，貼近社會生活、貼近百姓生活。而公共圖書館開放性的服務(wù)本質(zhì)又能為全民閱讀提供有利的條件?，F(xiàn)代化的圖書館、開放性的手段，吸引更多的人認識圖書館、了解圖書館、走進圖書館，讓全民在閱讀中受益，培養(yǎng)廣大民眾逐步把閱讀培養(yǎng)成為生活的一部分。

1.充分發(fā)揮圖書館的資源優(yōu)勢

2011年1月26日，文化部、財政部下發(fā)《關(guān)于推進全國美術(shù)館、公共圖書館、文化館免費開放的意見》要求，到2012年底全國各級各類公共圖書館都要實施免費開放。使讀者無需付出高昂的閱讀成本，滿足社會不同階層、不同年齡、不同文化程度、不同民族的讀者。同時也體現(xiàn)了國民閱讀的平等性，使圖書館成為開展“全民閱讀”的重要場所。從目前來看沒有哪家社會機構(gòu)能像圖書館那樣擁有如此多的印本文獻資源并能以平等、免費的形式供國民閱讀。同時不斷進行數(shù)字資源建設(shè)，建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫，聯(lián)合購買專業(yè)數(shù)據(jù)庫和電子期刊，滿足讀者多元化的閱讀需求，如此豐富的館藏資源足以滿足國民對知識的渴求，無形中也幫助讀者拓展閱讀視野和接觸新的閱讀方式。因此圖書館豐厚的資源優(yōu)勢決定了圖書館為全民閱讀服務(wù)的使命。

2.要針對讀者的閱讀需求推薦書目

圖書館指導(dǎo)閱讀時一定要考慮讀者的特殊性包括年齡、性別、知識背景、文化層次專業(yè)方向等，協(xié)助讀者選擇適合的讀物。主動與讀者交流閱讀，培養(yǎng)讀者的閱讀能力和閱讀習(xí)慣。在了解讀者需要的基礎(chǔ)上，針對其閱讀目的、內(nèi)容和方法，結(jié)合館藏情況，科學(xué)地開展優(yōu)秀書目推薦、圖書互薦、你選書我買單等活動。針對少年兒童推薦“少兒經(jīng)典閱讀推薦書目”、針對老年人推薦“健康讀物推薦書目”等；還有一些適時熱門推薦，比如讀者經(jīng)常關(guān)注的房產(chǎn)、保健、安全、就業(yè)等；每逢節(jié)日、紀(jì)念日推薦節(jié)日的由來，紀(jì)念日的產(chǎn)生等。這樣有針對性地推薦書刊和資料，指導(dǎo)讀者有計劃、有目地的讀書，節(jié)省了讀者查尋和借閱的時間。使更多讀者愿意走進圖書館，利用圖書館。

3.豐富形式，創(chuàng)建品牌，提高延伸服務(wù)質(zhì)量

在服務(wù)實踐活動中，必須推動服務(wù)創(chuàng)新及服務(wù)質(zhì)量。這個過程中為讀者提供了豐富多彩的閱讀活動。如昌吉州圖書館在每年四月到五月開展為期一個月的讀書月活動， 精心挑選讀者喜歡的各類書籍推薦給讀者閱讀，另外舉辦庭州講壇、節(jié)假日贈書活動及新書排行榜。今年的“4·23”世界讀書日，昌吉州圖書館還舉辦了“閱讀從圖書館出發(fā)”讀書月活動，表彰優(yōu)秀讀者、州直各單位組織干部職工集體閱讀，整個讀書月期間，有數(shù)萬名市民享受到公益文化服務(wù)，有3家媒體對讀書月活動進行了相關(guān)報導(dǎo)，社會反響熱烈，成功地營造了“好讀書、讀好書、讀書好”的熱烈氛圍，有力地推動了全民閱讀活動，收到良好的社會效益。

4.結(jié)對簽約，深化延伸服務(wù)

多年來，昌吉州監(jiān)獄、武警支隊、學(xué)校、街道社區(qū)等是我館的圖書流通點，我館為他們送去有關(guān)法律、文學(xué)、醫(yī)療、保健等書籍以此豐富他們的業(yè)余文化生活。并與他們聯(lián)合舉辦豐富多彩文化活動，一次次的活動、一次次的送書，使我們延伸服務(wù)進一步深化。這一系列的結(jié)對共建，以協(xié)議的形式強化了我館的服務(wù)責(zé)任，同時，也獲得了結(jié)對單位對我館開展延伸服務(wù)的支持和監(jiān)督，促進了延伸服務(wù)的深化和提高。

一個國家國民素質(zhì)的高低取決于國民的閱讀水平。西漢目錄學(xué)家劉向曾說：“少而好學(xué)，如日初之陽。壯而好學(xué)如日中之光。老而好學(xué)，如秉燭之明。”可見讀書對一個人自身、一個社會乃至一個國家都是如此的重要。作為文化建設(shè)重要的設(shè)施機構(gòu)，公共圖書館擔(dān)負著保存人類文化遺產(chǎn)，傳承中華民族優(yōu)秀品質(zhì)，提高國民素質(zhì)的重擔(dān)。對讀者進行全面細致的閱讀推廣指導(dǎo)服務(wù)工作，從而推動全民閱讀活動，公共圖書館有著義不容辭的責(zé)任。

參考文獻

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