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變魔術(shù)

2016-11-19 15:46袁東霞
好家長(zhǎng)·幼教新天地 2016年4期
關(guān)鍵詞:細(xì)心襪子魔術(shù)

袁東霞

孩子的語(yǔ)言總是充滿童趣又幽默的。在平時(shí)的教育教學(xué)中,和孩子們?cè)谝黄饡r(shí)真是忙中快樂著,歡樂無(wú)極限。

有一天中午起床的時(shí)候,小朋友們都陸陸續(xù)續(xù)地開始穿衣服,只有達(dá)達(dá)很著急地東看看、西找找。

“達(dá)達(dá),你怎么了,需要老師的幫助嗎?”我走過去問他。

“老師,好奇怪,我的襪子不見了。”他睜著大眼睛看著我說(shuō)。

“你的襪子放哪兒了呢?”我問他。

“我也不知道,好神奇呀,就像一個(gè)魔術(shù)一樣變沒了。”邊說(shuō),他還邊把倆手打開,一副我真不知道的樣子。

上床的時(shí)候,達(dá)達(dá)來(lái)回玩自己的襪子,最后掉到床下面了,現(xiàn)在自己拿不出來(lái)了。他沒有和老師說(shuō)是自己把襪子放在床下面,而是說(shuō)像一個(gè)魔術(shù)一樣變沒了。

這時(shí),我忍住笑,說(shuō)道:“那你想一個(gè)辦法,怎么能把襪子找回來(lái)呢?”我學(xué)著達(dá)達(dá)的動(dòng)作,也倆手打開,茫然地看著他。

“那我請(qǐng)小朋友幫我吧?!闭f(shuō)著他就去找穿好衣服的小朋友一起幫他找。

最后大家在床下面幫達(dá)達(dá)找到了襪子。這時(shí)一個(gè)小朋友說(shuō):‘袁老師,達(dá)達(dá)把襪子放在床下面了,他亂放自己的東西?!边@時(shí)達(dá)達(dá)有點(diǎn)不好意思,眼睛不停地眨呀眨。

“那小朋友們,你們幫達(dá)達(dá)想一個(gè)好辦法,怎么能夠正確地放好自己的襪子呢?”我趕緊把話題引到想辦法上面。

高子涵說(shuō):“要愛護(hù)自己的襪子?!饼R宇彤說(shuō):“送他一顆愛心吧?!?/p>

大家你一句我一句都開始想辦法。這時(shí)我說(shuō):“大家一起去問問魔法寶貝,這個(gè)時(shí)候達(dá)達(dá)需要哪顆心來(lái)發(fā)揮作用呢?”

小朋友們和達(dá)達(dá)一起去了班級(jí)魔法寶貝墻尋找答案。最后,大家一起送給了達(dá)達(dá)倆顆心——愛心和細(xì)心,幫助達(dá)達(dá)愛護(hù)自己的襪子,細(xì)心放好襪子。問題解決后。孩子們歡樂地一起去玩耍了。

達(dá)達(dá)小朋友在遇到問題的時(shí)候,不愿意直接說(shuō)出自己沒有做好,而是頑皮地用幽默的語(yǔ)言說(shuō)了出來(lái)。我也將計(jì)就計(jì),沒有直接說(shuō)出他的問題,而是請(qǐng)他自己來(lái)想辦法解決,他也很愿意用自己的辦法去解決問題。就是這樣一個(gè)充滿幽默的對(duì)話,讓我們化解了本是老師問責(zé)和孩子被動(dòng)的問題。同時(shí)鍛煉了孩子自己想辦法和合作的能力。還讓孩子們理解了李潔博士的“送心”方法中:“愛心、細(xì)心、耐心、靜心、專心、恒信、信心、決心”八心中“愛心”的意思和作用。在具體的活動(dòng)中,用游戲的方式向孩子們滲透這些神奇的技能和方法。

《指南》中指出:“師幼互動(dòng)的質(zhì)量直接影響幼兒的社會(huì)和個(gè)性的發(fā)展。建立良好的師生關(guān)系,讓幼兒在關(guān)愛、溫暖、尊重、信任中獲得安全感,在體驗(yàn)被關(guān)愛被尊重的同時(shí),產(chǎn)生自我價(jià)值感,進(jìn)而形成自尊自信,并學(xué)習(xí)用同樣的態(tài)度對(duì)待他人。”我們?cè)诮逃虒W(xué)中,要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐有效的教育方法,幫助孩子發(fā)展社會(huì)性。

(中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)西校區(qū)幼兒園)

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