賈笑穎

摘 要：選拔、培養(yǎng)好班干部，對班級民主管理和班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)具有深遠(yuǎn)影響。文章對大學(xué)生班干部管理提出見解，在討論班干部的基本素質(zhì)要求的基礎(chǔ)上提出有效的班干部管理方法，從而實(shí)現(xiàn)班干部隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)和促進(jìn)班干部成長。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；班干部；管理；建議

中圖分類號：G640 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1008-3561（2016）32-0019-01

大學(xué)以班級為單位，各高校都是以劃分班級為學(xué)生提供教育和管理服務(wù)。班干部是輔導(dǎo)員和教師開展工作的助理，在大學(xué)生思想政治教育和學(xué)校管理工作中發(fā)揮著重要的作用。

一、班干部管理的重要性

班干部在溝通班級與學(xué)校、同學(xué)和老師之間起著舉足輕重的作用，是組織各項(xiàng)活動的領(lǐng)導(dǎo)者。因此，對班干部的管理尤為重要。優(yōu)秀的班干部是班級的核心，他們積極進(jìn)取，經(jīng)常會取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，有很強(qiáng)的組織能力。身為輔導(dǎo)員要有慧眼識人的本領(lǐng)，要想把班級建設(shè)好，一定要培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍?，F(xiàn)在的大學(xué)生個性獨(dú)立，他們生在信息發(fā)展的高速時代，享受時代給予他們的福利，有的大學(xué)生很難服從管理。班干部是整個班級的核心所在，同時也是輔導(dǎo)員的左膀右臂，他們對班級有很大的影響。輔導(dǎo)員對班干部的教育和管理要做到心中有數(shù)，教育他們在日常教育和管理的工作當(dāng)中，要正確處理好同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師之間的關(guān)系，在鍛煉班干部的同時，磨煉他們的意志，培養(yǎng)他們良好的人際交往能力。

二、班干部素質(zhì)要求

班干部身為班級的領(lǐng)導(dǎo)者，為了能夠成功開展班級工作，要贏得周圍同學(xué)和老師的認(rèn)可，這就要求班干部對自己和這個崗位有明確的認(rèn)識。班干部要明白無論是擔(dān)任什么職務(wù)，自己的本質(zhì)是一名學(xué)生，應(yīng)該時刻保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，否則就不可能勝任班干部這份工作。如果想成為一名合格的班干部，就要明確自己當(dāng)班干部的動機(jī)，班干部主要是通過為班級做貢獻(xiàn)，豐富自己的大學(xué)生活，以提高處理事物的能力。某種意義上講，班干部的工作比較復(fù)雜，因?yàn)樵趯?shí)際生活中，每件小事都會涉及到相關(guān)同學(xué)的利益，任何一名班干部一定要有耐心傾聽同學(xué)的心聲，并且一絲不茍地做事，不能因?yàn)樽约旱墓ぷ魇д`而影響所在班級的形象。作為一名大學(xué)生班干部，更要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為。每個班干部要時刻遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)于律己，只有這樣，其他同學(xué)才能聽從管理。

三、班干部管理措施

（1）民主集中制的選拔制度。班干部的選舉方式分為民主選舉和直接任命兩種。民主選舉是指所有班級學(xué)生投票，得票最多的同學(xué)可以入選；直接任命則是根據(jù)輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的檔案和錄取后的表現(xiàn)加以任命。首先要按照班級會議的自薦來確定候選人名單，然后輔導(dǎo)員根據(jù)自己對學(xué)生的了解，選出自己認(rèn)可的學(xué)生，確定名額。下一步是全班同學(xué)對候選人進(jìn)行投票，票數(shù)最高者當(dāng)選。在挑選候選人期間，輔導(dǎo)員還能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行了解，對今后工作的開展更為有利。

（2）完善培養(yǎng)和評價機(jī)制。不同學(xué)生擔(dān)任班干部的動機(jī)是不同的，其中大多數(shù)人的目的是為了鍛煉自己的能力，也為自己就業(yè)、考研謀求資本。結(jié)合班干部自身的發(fā)展，需要輔導(dǎo)員不斷為班干部創(chuàng)造各種挑戰(zhàn)機(jī)會，比如各種競賽活動，以提高班干部的綜合素質(zhì)。輔導(dǎo)員要講究工作方法，注重培養(yǎng)班干部的個性，培養(yǎng)他們獨(dú)立工作的能力，要避免班干部成為輔導(dǎo)員的“傳話筒”。輔導(dǎo)員在培養(yǎng)班干部時，要多組織一些課外訓(xùn)練活動，鍛煉和增強(qiáng)班干部的綜合能力，不斷提高班干部的政治思想素質(zhì)、文化知識素質(zhì)和專業(yè)水平素質(zhì)。

（3）及時更換不稱職的班干部。為了促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，對想當(dāng)班干的同學(xué)都可以鍛煉。輔導(dǎo)員要加強(qiáng)對在班級同學(xué)中有廣泛號召力學(xué)生的培訓(xùn)，選拔班干部的后備力量。要著力加強(qiáng)思想道德教育，使他們忠于自己的崗位，把精力放在班上，樂于奉獻(xiàn)。鼓勵班干部加強(qiáng)與其他同學(xué)的溝通，提高班級凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體。鼓勵班干部每周開一次主題班會，做好班級工作計劃和總結(jié)，對班干部進(jìn)行及時的表揚(yáng)或批評。

（4）及時對班干部進(jìn)行心理輔導(dǎo)。校園作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基地，大學(xué)生的心理狀況對班干部管理工作有著至關(guān)重要的作用。輔導(dǎo)員要高度重視大學(xué)生心理輔導(dǎo)，根據(jù)大學(xué)生的心理發(fā)展?fàn)顩r，有針對性地開展教育，切實(shí)做好人才的培養(yǎng)工作。輔導(dǎo)員對班干部在工作上遇到的困難要進(jìn)行深入剖析，用簡潔的話語講述深刻的人生道理，緩解他們的工作壓力，并轉(zhuǎn)化為班干部管理的動力，讓他們自己從陰霾中走出來，用一顆平常心去對待各種人和各種事。對于一些心理壓力較大的班干部，輔導(dǎo)員要及時對他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，進(jìn)行有針對的放松訓(xùn)練，以及教給他們正確緩解壓力的方法，盡可能讓他們放松下來。

四、結(jié)束語

綜上所述，大學(xué)班干部的教育和管理主要依靠輔導(dǎo)員采取一系列行之有效的措施才能將其落到實(shí)處。在具體措施的實(shí)施過程中，輔導(dǎo)員要認(rèn)識到，教育的目的是提高人的各方面素質(zhì)，要從各個方面提升班干部的綜合素質(zhì)。在管理班干部時，輔導(dǎo)員要樹立以人為本的觀念，教育和管理相輔相成，不斷提高自身的管理水平，為社會培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才。

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