楊慧琴

[摘要]青年群體是農(nóng)村未來的主要力量，做好他們的思想工作，有利于農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)的長(zhǎng)治久安，在“訪匯聚”工作中通過了解他們客觀實(shí)際、重視思想宣傳、強(qiáng)化組織建設(shè)、提高他們自主能力等方式，做好青年群體思想教育。

[關(guān)鍵詞]青年；宣傳；組織；教育

在“訪惠聚”活動(dòng)中，這個(gè)青年群體始終應(yīng)當(dāng)予以高度關(guān)注。這是因?yàn)椋菏紫?，在農(nóng)村特別是南疆農(nóng)村地區(qū)，青年的人口比例很大。就以作者所住的村為例來說，全村人口1096人中，青年人就有362人，超過總?cè)丝诘娜种弧Ｆ浯?，青年這個(gè)群體有其自身的特殊性。那就是青年人充滿活力，好奇心強(qiáng)，容易接受各種新鮮事物和思想的影響。然而由于他們一般涉世不深，缺乏人生閱歷，遇事容易產(chǎn)生沖動(dòng)，如不加以正確引導(dǎo)，很容易被非法宗教和極端思想蠱惑和利用，乃至走上參與暴力恐怖犯罪的道路，給社會(huì)造成極大的危害。事實(shí)也的確證明了這一點(diǎn)。近年來疆內(nèi)發(fā)生的系列暴恐案件，往往都有那些深受極端思想毒害的青年人的身影。在“訪惠聚”工作中，緊緊圍繞青年這個(gè)群體做好他們的工作，意義非常重大?，F(xiàn)結(jié)合住村工作實(shí)際，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題提出加強(qiáng)青年群體思想教育管理工作的對(duì)策建議。

一、全面客觀了解青年群體，豐富工作形式、提高工作的針對(duì)性

（一）建立臺(tái)賬，摸清底數(shù)，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理

對(duì)本村青少年開展全面摸排，做到底數(shù)清、情況明，對(duì)村隊(duì)青少年進(jìn)行分年齡段管理，對(duì)青年過去重要經(jīng)歷、現(xiàn)有狀況、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、思想動(dòng)態(tài)、技能愛好、就業(yè)意向做一全面了解，并登記造冊(cè)、整理歸檔，并及時(shí)對(duì)檔案進(jìn)行動(dòng)態(tài)更錄，以保證信息準(zhǔn)確。

（二）在青年中推選小組長(zhǎng)，加大對(duì)年輕人的管理力度

在村轄的三個(gè)組里分別推選出三名青年小組長(zhǎng)，切實(shí)發(fā)揮青年小組長(zhǎng)在村青年中的主導(dǎo)作用。緊緊圍繞“熱愛偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”、新疆“三史”教育、“四個(gè)認(rèn)同”、《認(rèn)清宗教極端思想的邪惡本質(zhì)和嚴(yán)重危害》等專題，深入走訪，摸清青年的所思所想，了解青年的訴求，開展豐富多彩的文體活動(dòng)，并使用問答式、案例式宣講方式，使青少年積極思考，認(rèn)清宗教極端思想的本質(zhì)和危害，提高廣大青少年判斷和抵御宗教極端思想滲透的能力。教育青少年愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、有愛心、懂感恩。

（三）加強(qiáng)國(guó)家通用語言文字普及教育

把好九年義務(wù)教育關(guān)，加強(qiáng)雙語學(xué)習(xí)及交流能力的培養(yǎng)工作，大力培養(yǎng)雙語教師及人才，形成有效的雙語教育及考核制度。同時(shí)，要求入黨積極分子、新提拔的年輕村干部必須具備一定的雙語能力。充分利用好“西新工程”、遠(yuǎn)程教育平臺(tái)以及“互聯(lián)網(wǎng)”等教育陣地，開辦“村民夜?！?、“婦女夜校”，為年輕人營(yíng)造一個(gè)良好的再學(xué)習(xí)氛圍。

住村工作組為提高青少年的“雙語”水平，適應(yīng)當(dāng)前農(nóng)民青年勞務(wù)創(chuàng)收的需要，增強(qiáng)其就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和增收的能力，舉辦了夜校班、課外輔導(dǎo)等形式，啟動(dòng)推廣農(nóng)民青年“雙語”培訓(xùn)工程。采取一幫多、多幫一結(jié)對(duì)的方式，“雙語”學(xué)習(xí)對(duì)子或工作、生活“搭檔”，通過交流幫助練習(xí)發(fā)音、掌握語法，利用空閑時(shí)間相互提問學(xué)習(xí)。為幫助青少年提高掌握和使用國(guó)家通用語言文字的能力，增強(qiáng)社會(huì)交流面，每天公布更新一段日常用語及對(duì)話，以維漢兩種文字形式標(biāo)識(shí)發(fā)音讀音，由住村工作組干部輪流做現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)讀、講解，供前來的青年學(xué)習(xí)交流。

二、豐富宣傳形式，提高認(rèn)同感

（一）加強(qiáng)宣傳思想工作

統(tǒng)一部署，充實(shí)村級(jí)文化宣傳責(zé)任人員。在現(xiàn)有7人村干部基礎(chǔ)上，選拔具有高中以上學(xué)歷、懂雙語的優(yōu)秀80后年輕人進(jìn)班子，作為村支部書記助理，協(xié)助書記全面負(fù)責(zé)村里文化宣傳等意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作，夯實(shí)打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的村級(jí)文化宣傳陣地。

宣傳與教育同步走，提高認(rèn)識(shí)。依托村隊(duì)，村黨支部聯(lián)合住村工作組將青少年宣傳教育納入日?；芾恚骈_展培訓(xùn)。定期舉辦團(tuán)課、隊(duì)課教育活動(dòng)，大力開展形勢(shì)理論講解、創(chuàng)業(yè)奮斗、民族宗教等形式多樣的宣講。

（二）以文化活動(dòng)為載體，讓青春增活力

按照1個(gè)行政村建設(shè)1個(gè)文化活動(dòng)中心設(shè)想，建設(shè)村級(jí)文化活動(dòng)平臺(tái)。在村委會(huì)積極籌建“青年之家”，逐步完善文體設(shè)施，配備必要的臺(tái)球、乒乓球、排球、羽毛球、棋牌、健身器材、拔河繩等文體娛樂設(shè)施和都塔爾、熱瓦甫、手鼓等民族樂器、圖書，為青少年提供一個(gè)集學(xué)習(xí)、娛樂、維權(quán)等多元化服務(wù)為一體的活動(dòng)陣地。建立健全文化活動(dòng)相關(guān)制度，安排專人負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織管理。開展文化“進(jìn)村入戶”活動(dòng)，組織相關(guān)專業(yè)骨干培訓(xùn)，指導(dǎo)年輕人參加豐富多彩、喜聞樂見的現(xiàn)代文化活動(dòng)，讓青少年積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中來，團(tuán)結(jié)友愛，宣揚(yáng)社會(huì)正能量。切實(shí)發(fā)揮好“西新工程”、“東風(fēng)工程”作用，通過活動(dòng)平臺(tái)潛移默化影響年輕人思想，提高年輕人對(duì)非法宗教和宗教極端思想滲透的免疫力、抵制力。

住村工作組充分利用努魯孜節(jié)、“五四”青年節(jié)等重要節(jié)日，組織開展排球比賽、籃球比賽、文藝匯演等文體活動(dòng)。組織大家共吃一鍋?zhàn)ワ垺Ｗ〈骞ぷ鹘M還會(huì)同村委會(huì)籌措資金，購(gòu)置服裝和器械，組建全部由青年組成的民兵連、國(guó)旗班、排球隊(duì)等。

三、強(qiáng)化組織建設(shè)，提高歸屬感

（一）黨建帶團(tuán)建，發(fā)揮核心作用

住村工作組指導(dǎo)村黨支部落實(shí)“黨建帶團(tuán)建”工作職責(zé)，協(xié)助做好團(tuán)組織建設(shè)，布置青少年活動(dòng)室、購(gòu)置辦公用品和器材，落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)，掛牌亮明身份，形成“工作有人抓、活動(dòng)有場(chǎng)地、辦事有經(jīng)費(fèi)、難題有人解、村民面前有地位”的良好局面。做到工作有人管、活動(dòng)有人推、任務(wù)有人抓、一級(jí)抓一級(jí)，不斷探索新形勢(shì)下青年人思想政治工作的新方法和新機(jī)制。充分發(fā)揮共青團(tuán)的組織優(yōu)勢(shì)，形成吸引青年人、教育青年人、引導(dǎo)青年人創(chuàng)業(yè)就業(yè)、致富帶頭的青年思想政治工作新機(jī)制，提高團(tuán)組織服務(wù)能力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。組織廣大青年向身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、模范先進(jìn)學(xué)習(xí)，每人重點(diǎn)學(xué)好一個(gè)先進(jìn)典型，要學(xué)得透、用心悟、跟著做，向模范靠齊，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)青年。

發(fā)揮團(tuán)員示范帶頭作用。倡導(dǎo)廣大團(tuán)員青年立足崗位做奉獻(xiàn)的精神，干好本職爭(zhēng)先進(jìn)，爭(zhēng)做崗位標(biāo)兵，以出色的工作業(yè)績(jī)展示團(tuán)員青年的先進(jìn)性，落實(shí)“兩不誤、兩促進(jìn)”的基本精神，為身邊廣大青年起到模范帶頭作用，積極參與各類公益服務(wù)，釋放正能量。集體組織或青年個(gè)人參加公益服務(wù)活動(dòng)，為需要幫助的村民提供長(zhǎng)期的公益勞動(dòng)，用無私的奉獻(xiàn)展示青春的風(fēng)采。

（二）結(jié)對(duì)子、交朋友，與廣大青少年交心融情

住村工作組干部要主動(dòng)跟青年人交朋友。通過定期召開團(tuán)員青年座談會(huì)，多與青年人交談交流，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)和實(shí)際需求。盡力為他們解決生產(chǎn)、生活、就業(yè)中的實(shí)際困難。

發(fā)揮村、住村工作組、村干部、村警、黨員、“四老”人員、宗教人士和青少年家庭的作用，教育引導(dǎo)“七支隊(duì)伍”共同肩負(fù)起培養(yǎng)年輕人的責(zé)任，對(duì)青少年多關(guān)心幫助、贊揚(yáng)鼓勵(lì)、指點(diǎn)帶路。組織青年圍繞自身在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面的動(dòng)態(tài)、困惑等，開展雙邊或多邊談心活動(dòng)，消除思想的結(jié)點(diǎn)，暢通青年的心靈，發(fā)揚(yáng)青春的朝氣。

四、重視提高青年群體自身的能力，發(fā)揮自主能動(dòng)性

（一）提高農(nóng)村年輕人自我發(fā)展能力

加快對(duì)年輕人就業(yè)思想的轉(zhuǎn)變，采取對(duì)口幫扶、包村包面的辦法，解決村里年輕人有序進(jìn)城就業(yè)的問題。大力培養(yǎng)村里5—10名創(chuàng)業(yè)、致富年輕帶頭人或企業(yè)家，給予政策資金項(xiàng)目支持，帶動(dòng)年輕人實(shí)現(xiàn)就地就近創(chuàng)業(yè)和就業(yè)，推進(jìn)年輕人融入現(xiàn)代社會(huì)。

強(qiáng)化實(shí)用技術(shù)技能培訓(xùn)。按照農(nóng)民意愿，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，有針對(duì)性地開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)就業(yè)方面的培訓(xùn)。通過舉辦青少年實(shí)用技能培訓(xùn)班，先后對(duì)電焊、中式烹飪、汽車維修、園林綠化、叉車、美容、美發(fā)、中式面點(diǎn)、服飾設(shè)計(jì)、家庭美食家政服務(wù)等方面進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，促進(jìn)他們自我就業(yè)。

搭建平臺(tái)，加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)。以觀念引導(dǎo)為重點(diǎn)，幫助青年樹立正確就業(yè)觀念。積極發(fā)掘、選樹從鄉(xiāng)村走出去的、在年輕人中有示范力、說服力、感染力的創(chuàng)業(yè)成功典型，現(xiàn)身說教，激發(fā)年輕人創(chuàng)業(yè)就業(yè)熱情，引導(dǎo)走勤勞致富之路。通過采訪報(bào)道、新媒體宣傳、分享會(huì)等形式，向村各族各界青年宣傳創(chuàng)業(yè)成長(zhǎng)歷程，引導(dǎo)青年轉(zhuǎn)變就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念。

（二）發(fā)揮傳幫帶作用，引領(lǐng)青年學(xué)習(xí)民族宗教政策

在“三位一體”工作機(jī)制下，住村工作組、村干部結(jié)合實(shí)例講解“綜治維穩(wěn)、民族宗教、法律法規(guī)等知識(shí)”，使青少年了解到當(dāng)前維穩(wěn)形勢(shì)及國(guó)家的就業(yè)相關(guān)政策，并鼓勵(lì)年輕人要對(duì)自己有信心，樹立正確的人生價(jià)值觀，積極投入到建設(shè)美好家園這個(gè)大家庭中來。

只有青年思想穩(wěn)定了，新疆社會(huì)才能穩(wěn)定?！霸L惠聚”活動(dòng)中，通過教育引導(dǎo)廣大青年筑牢維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的思想防線，樹立正確的民族觀、宗教觀，自覺抵制民族分裂和非法宗教活動(dòng)，為建設(shè)更加美好的家鄉(xiāng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為維護(hù)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。