仇涵

“加油！加油！”一陣陣助威吶喊聲從實(shí)驗(yàn)小學(xué)操場(chǎng)上傳來。這是怎么回事呢？哦！原來是令人激動(dòng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕。

運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目真是豐富多彩：跳遠(yuǎn)場(chǎng)上，選手們?nèi)缤h(yuǎn)能手——袋鼠一樣，躍進(jìn)沙坑；100米跑道上，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員好似一顆顆子彈，從起點(diǎn)飛奔向目的地；有趣的團(tuán)體比賽中，“小鴨子們”嘴里喊著有力的口號(hào)，邁著整齊的步伐……一項(xiàng)項(xiàng)比賽把運(yùn)動(dòng)會(huì)推向了高潮。

最令我激動(dòng)的是50米接力跑。比賽開始了，只聽乓的一聲槍響，第一棒的陸晞爾如同一匹脫了韁的野馬飛奔起來。只見她眉頭緊皺，咬緊牙關(guān)，順利地跑到了終點(diǎn)，把接力棒交給了第二棒的黃乙航。比賽繼續(xù)著，瞧，隊(duì)員們有的飛奔在前，但卻沒有驕傲；有的稍微落后，更是緊追不舍；有的落在了后面，但也毫不氣餒，不斷拼搏，奮力追趕……大家你追我趕，誰(shuí)也不甘落后。幾棒過后，場(chǎng)上就分出高低了，我班處于領(lǐng)先地位。

到了！接力棒馬上要傳到我的手中了！我心跳加速，心里如同有十只活潑的小兔子在跳繩。后面的同學(xué)向我狂奔過來，我恨不得讓手臂像數(shù)學(xué)課上學(xué)的射線一樣無限延長(zhǎng)。張文俊把接力棒遞給了我，我一把抓起，不顧一切地向前狂奔。漸漸地，我跑得快沒力氣了，心想：我一定要給班級(jí)爭(zhēng)光，為班級(jí)榮譽(yù)努力一搏，不能給班級(jí)抹黑。就在這時(shí)，我的耳邊傳來一陣陣同學(xué)們的吶喊聲，他們的聲音鼓舞了我，令我振奮，使我渾身充滿了力量。于是，我使出了渾身解數(shù)：手臂像一臺(tái)不知疲倦的機(jī)器，不停擺動(dòng)，腳底如同安上了一對(duì)風(fēng)火輪，背上好似長(zhǎng)了一對(duì)翅膀般飛奔向前。在同學(xué)們的鼓勵(lì)聲中，我終于順利地到達(dá)了終點(diǎn)。

快樂的時(shí)光總是短暫的，帶著滿滿的喜悅與激動(dòng)，這一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)落下了帷幕。這真是一次令人激動(dòng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)！

【評(píng)點(diǎn)】

文章敘述過程具體明晰，條理清楚，用生動(dòng)細(xì)膩的筆觸為讀者介紹了運(yùn)動(dòng)會(huì)上激烈的場(chǎng)面，饒有趣味。文章詳略得當(dāng)，重點(diǎn)描寫了50米接力跑精彩的比賽場(chǎng)面，對(duì)人物的神態(tài)、動(dòng)作、心理的描寫十分到位。在描寫50米接力跑時(shí)，對(duì)“我”的心理描寫刻畫得很生動(dòng)、真實(shí)，反映了“我”極力想為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)的心理。

金鴻赟