徐昕

中考成績(jī)公布后的那個(gè)暑假，我滿心憧憬著即將到來(lái)的高中生活，決定利用假期先把高中的課程預(yù)習(xí)一下，于是跑去書(shū)店買(mǎi)了一本高一的地理課本。

為什么是地理？因?yàn)槟鞘俏易钕矚g的科目。從興趣入手應(yīng)該會(huì)比較愉悅吧，可是，我錯(cuò)了，這本書(shū)讀到第二章我就讀不下去了。本以為地理就是講講哪個(gè)高原上有什么風(fēng)貌，哪條鐵路通往什么地方，誰(shuí)知高中地理的內(nèi)容遠(yuǎn)不止這些。比如講到大氣運(yùn)動(dòng)，“水平方向氣壓差異與垂直方向氣壓差異的形成”“海平面氣壓分布圖判讀”“氣壓分布與風(fēng)向、風(fēng)速判讀方法”……光是看到這些術(shù)語(yǔ)，我就暈了。

連最喜歡的科目都能讓我頭暈，這再次證明了我的“學(xué)渣”本質(zhì)，接下來(lái)的高中三年，我的人生悲不悲催也就可想而知了。

高中結(jié)束后，我又開(kāi)始憧憬起大學(xué)的生活，覺(jué)得從今住后就自由了。于是那年暑假，我又跑去書(shū)店買(mǎi)了一本《新聞學(xué)》——雖然我報(bào)的是外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，但從事新聞事業(yè)一直是我的理想?；氐郊遥移炔患按卮蜷_(kāi)書(shū)，傻眼了，這本《新聞學(xué)》是20世紀(jì)初寫(xiě)的，里面用的語(yǔ)言和案例跟我想的完全不一樣，沒(méi)有一定的文字功底和新聞學(xué)的知識(shí)背景，根本讀不下去。

如今，我大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)整整14年了，地理和新聞仍然是我的兩大興趣點(diǎn)。如果再給我一次重新選擇職業(yè)的機(jī)會(huì)，我想我也許會(huì)去當(dāng)一名地理老師，或是旅游達(dá)人、火車(chē)司機(jī)，又或是記者、編輯——這些職業(yè)都是跟我的興趣掛鉤的。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我改行的可能性變得越來(lái)越小。沒(méi)能從事自己喜歡的職業(yè)，這只能怪我自己，因?yàn)樵?0年前我就放棄它們了，那兩本興致勃勃買(mǎi)來(lái)卻沒(méi)能讀得下去的書(shū)就是最好的證據(jù)。

眼下有一種觀點(diǎn)很流行，那就是“興趣是最好的老師”。很多人認(rèn)為我們?cè)谶x擇專(zhuān)業(yè)和職業(yè)的時(shí)候，應(yīng)該遵從自己的內(nèi)心，“跟著感覺(jué)走”。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)，但也覺(jué)得它不完全對(duì)。因?yàn)楣庥信d趣是不夠的，很多時(shí)候還需要一些堅(jiān)持。喜歡聽(tīng)歷史故事，喜歡逛博物館，喜歡讀小說(shuō)，喜歡音樂(lè)，喜歡設(shè)計(jì)，這些跟研究歷史學(xué)，研究考古學(xué)，研究文學(xué)，精通一門(mén)樂(lè)器，成為一名設(shè)計(jì)師中間還有很大的距離，把興趣弄成專(zhuān)業(yè)，是一種質(zhì)變，一種飛躍。

很多年前，在我住的那座城市里，有一個(gè)頗有名氣的DJ，主持著一檔很受歡迎的電臺(tái)音樂(lè)節(jié)目，他的開(kāi)頭語(yǔ)是這樣的：“有很多事需要堅(jiān)持，就像我和音樂(lè)?！蹦菚r(shí)我覺(jué)得奇怪，自己喜歡的東西，為什么還需要“堅(jiān)持”呢？需要靠堅(jiān)持來(lái)維系的事情，難道不都是很辛苦的嗎？直到很多年后的今天，我才開(kāi)始慢慢懂得這句話包含的深意：就算是興趣，很多時(shí)候也是需要堅(jiān)持和努力的。