李小陽

專家將創(chuàng)業(yè)的基本條件分為：充分的資源（Resource）、可行的概念（Idea）、適當?shù)幕炯寄埽⊿kill）、有關行業(yè)的知識（Knowledge）、才智（Intelligence）、網絡關系（Network）和確定的目標（Goal）。湊巧的是，將七個單詞的首字母連在一起，組成“RISKING”（冒險）一詞，可見創(chuàng)業(yè)包含巨大的風險?！爸袑W生自主創(chuàng)業(yè)”聽起來似乎是天方夜譚。但自古成功在嘗試，即使是不成功的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。例會課，我給學生分享美國教師蒂娜·齊莉格的“點贊空手賺錢”后，教室一片沸騰。如何在兩小時內用1塊錢賺到100塊錢？這一充滿無限遐想的問題瞬間點起了學生澎湃的創(chuàng)業(yè)之火。學生紛紛要提供自己的創(chuàng)業(yè)思路。見此情景，我決定開展一次“創(chuàng)意·創(chuàng)業(yè)”社會實踐活動，實踐出真知，讓學生自己體驗創(chuàng)業(yè)的艱辛。

一、前期準備

第一步：小組分工，選出組長，組長再明確組員職責。根據“男女搭配原則以及活躍分子當組長”的原則分好小組。創(chuàng)業(yè)小組名單如下。

1組：楊澤林 張?zhí)┯?廖楚祎；

2組：許盟 嚴潤宏 李培根；

3組：鄒志峰 何慕 龔英健；

4組：鄭宮顯耀 張奕孌 殷雨琪；

5組：余曉明 龔康寧 徐坤；

6組：方舟 杜典 彭昱聰。

第二步：領取創(chuàng)業(yè)基金。每人創(chuàng)業(yè)基金10元，每組共計30元（含中餐費）。學生用誠信擔保：不舞弊，組員相互監(jiān)督，所有的公交卡與銀行卡都上交，手機僅作聯(lián)絡之用。

第三步：布置創(chuàng)業(yè)時間，提醒注意事項。4月1日7：40-14：00為學生創(chuàng)業(yè)時間。創(chuàng)業(yè)期間務必穿好校服，誠信營銷，絕不做違法亂紀有損學校和學生形象之事。14：00返校后開始撰寫創(chuàng)業(yè)社會實踐報告，分享創(chuàng)業(yè)心得。同時，我將活動告知家長，讓家長提醒孩子們安全事宜，并承諾不給孩子提供任何資金援助。

二、創(chuàng)業(yè)行程

實踐活動第二天早晨開始進行。當7：40學生摩拳擦掌準備大展身手時，發(fā)現(xiàn)教室少了兩名同學，原來他們遲到了。從7：40到8：00是學生備受煎熬的時刻，為兩個不守時的同學一起接受懲罰——空手等待！沒有比這更好的進行“守時教育”的機會了！在等待的過程中很多同學反省了自己以前的行為——不守時就會失去別人的信任，在集體活動中一定要遵守規(guī)則，不能將自己的貪圖享受建立在別人的痛苦之上。面對集體的指責，兩位姍姍來遲的同學發(fā)誓要痛改前非，不能耽誤集體活動行程，并為耽誤大家的20分鐘創(chuàng)業(yè)時間甘受懲罰。

14：00除了一名送貨的學生請假半小時外，其他學生都準時毫發(fā)無損地回到教室。經歷了一天的辛苦工作，加上炎熱的天氣，同學們看上去都比較疲倦，但一說起當天的創(chuàng)業(yè)經歷，都難以掩飾興奮之情。

三、創(chuàng)業(yè)交流

第一組：利用網絡信息平臺，幫助一家企業(yè)修復網絡漏洞，在自家電腦工作，兩小時賺了2800元。創(chuàng)意思路來源于廣闊與深度并存的互聯(lián)網平臺，創(chuàng)業(yè)組希望能發(fā)展一個新的創(chuàng)業(yè)模式。前期準備如下：1.選定需要互聯(lián)網安全服務的企業(yè)。2.準備相關設備，專業(yè)工具以及專業(yè)滲透測試平臺。3. 針對互聯(lián)網安全漏洞進行滲透測試。4.聯(lián)合烏云漏洞平臺進行漏洞修復。創(chuàng)業(yè)體會：知識就是財富。打破常規(guī)思維，充分利用自身的技術、知識及網絡資源，根據客戶的需求，提供相應的技術支持，將其作為資本出售。但君子愛財，取之有道。創(chuàng)業(yè)不僅是獲利，是為了社會更好地發(fā)展。

第二組：借電動車，上門推銷文具（在一家貿易有限公司抵押證件，預支300元貨物），成功挖到人生第一桶金920元。前期準備：一臺電動車、一家可以給我們創(chuàng)業(yè)機會的公司和三顆誠懇之心。創(chuàng)業(yè)總結：“欲求身富貴，必下死功夫”。只要努力、誠懇，抱著一顆必勝的決心，才有成功的機會。最重要的是在一個團體中要學會合作“兩人一般心，有錢堪買金，一人一般心，無錢堪買針?！?/p>

第三組：為同學們制作他們喜愛的水果沙拉，收取加工費。創(chuàng)業(yè)收益：400元。創(chuàng)業(yè)體會：要做很多體力儲備，洗切水果，擺盤花了四個小時，送貨，營銷都要及時。做任何事都要提前做好準備，遇到困難不是相互抱怨，要一起面對，團隊協(xié)作解決問題。同時，還要盡可能多利用身邊的資源。

第四組：送快遞，賣報紙。雖然只賺了117元，但他們的創(chuàng)業(yè)感悟卻不少：1.賺錢不易，不是一開始便會成功，過程也許是痛苦的，挫折接踵而來，但不要氣餒，堅持下去一定有成果。2. 要懂得主動去尋找機會，而不是等待機遇降臨，因為無益的等待會失去更多的機會。3.不要膽小，不怕丟臉。在拼“顏值”的年代我們信心百倍！4.從步行街一般的營銷到高級賓館門口的成功推銷告訴我們：要巧妙地運用智慧，占據重要的戰(zhàn)略地位。

第五組：推銷飯團，創(chuàng)收80元。創(chuàng)意思路：增大本金→低價收購→高價出售。前期準備：變廢為寶，增大本錢→提前與商家協(xié)商→確定主攻市場→提前熟悉環(huán)境→做好宣傳準備→選擇有利戰(zhàn)地→完成工作。創(chuàng)業(yè)感悟：賺錢不容易。賺錢靠腦子，但宣傳也很重要。以后要學習現(xiàn)代信息技術，用高科技賺錢。

第六組：釣魚出售和當餐廳服務員。淘金30元。1.干任何事都要有計劃，有目標。一開始，我們浪費了太多的時間去尋找賺錢的方法，但收效甚微。2.人脈是筆寶貴的財富。方舟運用長輩的關系，借到了魚竿，最后我們將釣到的魚賣給他的伯伯，并且在他伯伯的店里當服務員，賺了一餐飯。3.機遇很重要。如果魚不上鉤。白忙一上午。4.工作不分貴賤。在當服務員的時候，受了很多委屈。有顧客砸瓶子，不給好臉色，從內心瞧不起服務員。我暗下決心：認真學習，以后不能成為那樣的人。我希望大家尊重不偷不搶，靠自己雙手創(chuàng)造財富的服務人員，因為工作不分貴賤。5.增加知識，提升個人修養(yǎng)。工作分腦力和體力勞動。如果不認真學習，力氣再大，也只能用體力謀生，這樣事倍功半。但用專業(yè)高端的知識創(chuàng)造財富的話，事半功倍。6.提升個人修養(yǎng)，處事不驚，遇事不怒。用良好的心態(tài)面對機遇，用正確冷靜的方法處理沖突，抓住機遇。

四、撰寫創(chuàng)業(yè)報告

在創(chuàng)業(yè)交流后，很多學生陷入了沉思。人生的首次創(chuàng)業(yè)之路鋪滿荊棘與挑戰(zhàn)，永生難忘。于是我讓每個實踐小組完成他們的“創(chuàng)意·創(chuàng)業(yè)”社會實踐報告。報告包含創(chuàng)業(yè)時間、地點、組員、前期準備、具體行程與創(chuàng)業(yè)總結。小組一起非常團結認真地完成了整個創(chuàng)業(yè)報告。

五、創(chuàng)業(yè)感恩

學生自主創(chuàng)業(yè)是社會發(fā)展的內在需求，也是改善就業(yè)結構和緩解社會就業(yè)壓力的重要途徑。那么，我該如何引導學生淘到的第一桶金？是一起吃喝一頓？還是做些其他有意義的事情？創(chuàng)業(yè)經驗交流會后，我把這個難題拋給了學生，由他們支配他們的勞動所獲。經過激烈的討論，小組決定：將百分之七十的錢分給辛苦創(chuàng)業(yè)的成員，百分之三十的錢捐獻出來，成立一個慈善基金用來向殘疾人獻愛心，回報養(yǎng)育他們的社會。因為珍惜才能擁有，感恩才會天長地久。聽到這樣的話我很欣慰也為他們驕傲：他們用寬廣的胸懷，感恩的品質回饋社會，最好地詮釋了愛國、誠信、友善等社會主義核心價值觀。

比爾·蓋茨曾說：這個世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出來的成績，然后再去強調你的感受。原本只是讓學生體驗下創(chuàng)業(yè)的艱苦，但人生的第一次創(chuàng)業(yè)卻讓學生收獲了除“賺錢”外更多的人生感悟。你永遠不知道未來的你會有多強大，總有一天，你會成為你想成為的人！作為活動的發(fā)起者，我欣慰地為這些社會經驗不足，但心懷夢想的學子點贊，他們的創(chuàng)業(yè)過程與交流會其實就是最深刻的自我批判與反省。除了贊賞，我這個教育者無需作任何冗長的說教：學生在這次社會實踐活動中不僅學會了團結合作，體驗了成功的快樂，還接受了一次終生難忘的守時、受挫、機遇和感恩教育。

（作者單位：湖南省岳陽市十五中國際部）