□本刊記者　本刊通訊員

凝心勵志織晚霞
——記湖南省石門老年大學(xué)的銀發(fā)辦學(xué)團隊

□本刊記者本刊通訊員

回首十年，歲月崢嶸。石門老年大學(xué)風雨兼程，一路走來，實現(xiàn)了從“像一所老年大學(xué)”到“是一所老年大學(xué)”的蛻變，獲得了“湖南省老年大學(xué)示范?！薄昂鲜∠冗M老年大學(xué)”“全國老年教育宣傳工作先進單位”等殊榮。

短短十年的時間，石門老年大學(xué)從無到有、從小到大，取得了令人矚目的成績，這離不開縣委、縣政府的關(guān)懷和重視，更離不開以老同志為主要辦學(xué)力量的“銀發(fā)團隊”的不畏艱辛和默默奉獻。石門人永遠銘記這些名字——縣委原副書記、縣政協(xié)原主席、石門老年大學(xué)校長黃家軍，常務(wù)副校長梁輝霞，副校長楊萬龍，黃太階、趙崇武 、郭玉才、袁軍、朱朝姣、陳福珍、楊錫清等幾位退休老干部和陳前、陳軍兩位年輕人。該團隊以其特有的桑榆情懷，讓數(shù)千老年人走進了“終身教育”殿堂，描繪出一幅凝心勵志織晚霞的動人畫卷。

以真情凝心勉勵師生煥發(fā)精氣神

辦學(xué)伊始，銀發(fā)團隊就在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，堅持“以老年人為本”的辦學(xué)理念，用“全心全意、為老服務(wù)”的真情凝聚師生，用“頤養(yǎng)天年、快樂有為”的積極休閑觀動員師生，用“完善人生、再造幸?！钡纳钤妇坝^啟迪師生，用“個性化發(fā)展、社會化服務(wù)”的主體責任觀要求師生，用“開發(fā)潛能、挑戰(zhàn)極限”的奉獻余熱觀勉勵師生，使生命教育、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、情感教育、特色教育與人文教育有機統(tǒng)一，讓師生追求完美，體驗成功，分享快樂，感受幸福。

銀發(fā)團隊始終把加強師生思想政治教育放在首位。如，結(jié)合國家重大會議、事件、節(jié)日，舉行詩詞書畫大獎賽和文藝匯演；舉辦“我的追夢故事”演講，開展 “樹長者風范，做風范長者”“創(chuàng)先爭優(yōu)”“兩學(xué)一做”等系列教育實踐活動，讓師生受到政治熏陶，堅定黨性立場，強化“四個自信”，樹立美好形象。與此同時，定期舉辦時政講座，讓師生了解世情、黨情、國情，縣情，建起師生感受黨和政府關(guān)愛的“暖心橋”；開辟“聊天室”，搭建師生體驗人間晚晴的“回春橋”；組織觀光考察，架設(shè)師生深入了解社會，欣賞大好河山的“立交橋”，將石門老年大學(xué)打造成凝聚精氣神的溫馨港灣。

經(jīng)過十年陶冶，石門老年大學(xué)師生活力倍增、神采飛揚，“風范長者”不斷涌現(xiàn)，“追夢先鋒”層出不窮，呈現(xiàn)出一派“紅霞尚滿天”的金秋美景！

用夢想勵志引導(dǎo)師生專注學(xué)樂為

習(xí)總書記曾說：“有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能創(chuàng)造出來。”黨的十八大以來，銀發(fā)團隊不斷強化“中國夢”的宣傳，開展解夢、追夢、筑夢、圓夢系列講座，引導(dǎo)師生專注學(xué)樂為。

一是開發(fā)耆智，使“學(xué)”有深度首先是培養(yǎng)興趣，讓學(xué)員戀學(xué)。建校之初，銀發(fā)團隊就大膽決策，敢攀高枝，特聘中科院院士、上海大學(xué)名譽校長黃宏嘉，湖南省委原副書記、中南大學(xué)博士生導(dǎo)師文選德為高級顧問；從省、市科研單位、宣傳部門，黨校系統(tǒng)聘請知名人士，并在縣內(nèi)選聘了50多位專業(yè)造詣深、教學(xué)能力強的專家學(xué)者，建起了教研人才庫，使老年大學(xué)有了一支與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)，既結(jié)構(gòu)合理又相對穩(wěn)定的專、兼職教師隊伍。他們切合學(xué)校實際，制定了一系列行之有效、操作性強的教學(xué)工作機制：每期開學(xué)前，召開一次“說課會”，形成“學(xué)習(xí)超市”，讓學(xué)員任選學(xué)習(xí)科目；期初第一堂課，征詢學(xué)員意見，修訂教學(xué)計劃，體現(xiàn)“我的學(xué)習(xí)我做主”；每年放寒假前，召開一次“教學(xué)經(jīng)驗交流會”和“班級管理工作創(chuàng)新研討會”，促進教學(xué)管理創(chuàng)新；每周五召開校長辦公會，調(diào)度校務(wù)工作。組建“國學(xué)院”“詩社”“影視拍攝研究中心”“戲曲研究社”“拳術(shù)俱樂部”等學(xué)研社團，提升辦學(xué)水平；創(chuàng)辦《金秋薈萃》《老年學(xué)苑》等?？?、班刊，舉辦才藝表演、詩書畫展等各種校園文化活動，檢閱教學(xué)成果。與此同時，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)員帶著所學(xué)知識、技藝，走出校門，到紅色旅游景點、重點建設(shè)工地、民族特色山寨、精準扶貧村落、基層教學(xué)站點等“第三課堂”進行教學(xué)實踐。

其次是感受差距，讓學(xué)員博學(xué)。銀發(fā)團隊刻意引導(dǎo)學(xué)員感受現(xiàn)代知識更新的速度與自己知識老化的程度，開設(shè)電腦、攝影、科學(xué)保健、遠程教育培訓(xùn)班，喚起學(xué)員對知識更新的渴求。

再次是競爭激勵，讓學(xué)員精學(xué)。銀發(fā)團隊還經(jīng)常組織學(xué)習(xí)競賽，使學(xué)員從博采到專精，向?qū)W習(xí)的深度進軍，爭做適應(yīng)時代發(fā)展的現(xiàn)代老人。先后有80多名學(xué)員被企事業(yè)單位返聘參與修譜、編志等社會事務(wù)；160多人再創(chuàng)業(yè)興辦實體；王秀蘭、魏華云、湯光春等一批退休干部職工，在石門老年大學(xué)實現(xiàn)了從學(xué)員到教師的華麗轉(zhuǎn)身；一批老年學(xué)員刻苦學(xué)習(xí)電腦、攝影、制片，已成為現(xiàn)代信息社會的實用人才……

二是陶冶情操，讓“樂”有高度銀發(fā)團隊鼓勵學(xué)員追求學(xué)中之樂，把“第一課堂”的習(xí)藝求知與“第二課堂”相互切磋的快樂分享緊密結(jié)合起來，并面向“第三課堂”，服務(wù)大眾，讓更多人分享成功，使“樂”的品位不斷提升，進而成為傳播社會主義精神文明的使者，成為感動周邊的“最美人物”。

三是創(chuàng)新發(fā)展，叫“為”有力度銀發(fā)團隊堅持把理論研究貫穿辦學(xué)全過程。先后形成了《略論老年大學(xué)之大》《創(chuàng)新，教學(xué)改革第一推動力》《按“三嚴三實”書寫人生真善美》等論文用以指導(dǎo)辦學(xué)，使石門老年大學(xué)的工作既有創(chuàng)新，又出成果。他們還組織廣大師生為縣域經(jīng)濟社會發(fā)展建言獻策，先后提出了“整治澧水河”“切實做好砷污染企業(yè)關(guān)閉后的文章”“發(fā)展石門茶產(chǎn)業(yè)”等一系列建議，被縣委、縣政府采納，有的還得到縣委主要領(lǐng)導(dǎo)的親筆回復(fù)。

為出彩助力激發(fā)師生書寫真善美

銀發(fā)團隊既注重辦學(xué)過程，又注重辦學(xué)效果。制定并實施了“成果展示”“典型推介”“總結(jié)表彰”等一系列為“出彩”助力的舉措，激發(fā)師生弘揚正能量，書寫真善美。

一是在建校興業(yè)上垂范石門老年大學(xué)創(chuàng)辦之初，可謂摸著石頭過河。銀發(fā)團隊迎難而上，敢于擔當，去兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，編制發(fā)展規(guī)劃，起草學(xué)校章程，籌措辦學(xué)經(jīng)費，組織師資力量，制定教學(xué)方案，開展生源發(fā)動，爭取縣直單位和社會各界支持，僅用幾個月時間就舉行了首期開學(xué)典禮。后又與各涉老組織聯(lián)合辦班，整合辦學(xué)資源。

他們特別善于搶抓機遇，爭取領(lǐng)導(dǎo)重視。當看到《老年教育·老年大學(xué)》2015年第1期刊登的《縣域辦學(xué)看永安》一文后，馬上利用假期千里迢迢趕赴福建永安老年大學(xué)實地考察，回來后寫出《永安歸來話辦學(xué)》的考察報告，引起縣委領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。主管老年教育的時任縣委副書記徐藎和縣委常委、組織部長胡元琴為該文加上按語后，送給全體縣級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門閱覽，最后經(jīng)書記辦公會議拍板，由縣財政給老年大學(xué)一次性撥款近百萬元，對老年大學(xué)的校舍進行提質(zhì)改造，并添置了一批高端樂器和多媒體電化教學(xué)設(shè)施，讓老年大學(xué)的硬件建設(shè)提升了一大步。經(jīng)過10年奮斗，一所起步較晚的縣級老年大學(xué)變成了環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完備、管理規(guī)范、校風優(yōu)良、質(zhì)量過硬的老年教育學(xué)府，贏得了社會的點贊和組織的肯定。校長黃家軍獲評全縣“老有所為之星”，并以《灑向校園都是情》的感人事跡成為《老年教育·老年大學(xué)》的封面人物；常務(wù)副校長梁輝霞獲評“全國老年教育先進個人”；副校長楊萬龍被評為全省“離退休干部先進個人”和“老年教育先進個人”；辦公室主任黃太階獲評“常德市五好老干部”。其他幾位同志也被評為市、縣先進工作者。

二是從科研強校上著力銀發(fā)團隊一開始就響亮提出：“辦研究型老年大學(xué)，育創(chuàng)新型實用人才”。學(xué)校設(shè)立了“研究所”，由黃家軍任所長，定期召開科研工作會議，擬定調(diào)研選題，開展課題攻關(guān)。2009年7月至2010年8月，校研究所與縣人文科學(xué)研究會聯(lián)手，承擔由中國管理科學(xué)研究院立項管理的“社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的企業(yè)作為”重大管理理論研究課題，榮獲優(yōu)秀課題一等獎，課題總報告和10篇專題論文收入了《建國60周年中國管理科學(xué)成果薈萃》。黃家軍校長《聚眾老之智，拓發(fā)展之路》的經(jīng)驗文章，除在省、市老年教育工作會上交流外，還被《老年教育·老年大學(xué)》刊登。副校長楊萬龍，教師賈國輝、雷建生、賀文龍、徐遠雙等也先后有散文、日記、詩集、專著等出版發(fā)行，他們中還有不少人獲得了“常德市有突出貢獻的社會科學(xué)專家”“湖南省老年教育優(yōu)秀教師”、石門縣“老有所為之星”等榮譽。在銀發(fā)團隊的引領(lǐng)下，全校師生精神煥發(fā)，勤奮寫作，先后在班刊、?？习l(fā)表論文、詩詞、書畫等作品900多件，其中有100多件被國家和省級報刊登載。

三是為勇于挑戰(zhàn)者鼓勁銀發(fā)團隊還鼓勵、支持師生參加各類賽事、考證晉級與文藝展演活動，取得名次和職稱。體育系太極拳教練宋棣華考取太極拳“六段”，當選省太極協(xié)會委員，并幾次獲得全省太極拳比賽一等獎；考上太極拳“4段”的體育系講師湯光春、熊曉君，除了在校認真執(zhí)教外，還參與了多項拳術(shù)比賽活動的組織工作；科學(xué)保健系學(xué)員侯華自學(xué)成才，考上了國家“高級營養(yǎng)保健師”；80多歲的拳術(shù)班學(xué)員陳彩蘭被評為全省“健康老人”；學(xué)員王彩玲硬是從有名的“藥罐子”變成了全市拳術(shù)大賽的冠軍得主！

四是于服務(wù)社會中建功銀發(fā)團隊始終恪守服務(wù)社會的辦學(xué)宗旨。在石門縣委、縣政府舉辦“快樂金秋·和諧石門‘敬老月’活動”中，他們主動承辦了其中的重頭戲——“石門老齡事業(yè)發(fā)展論壇”，組織師生深入調(diào)研、執(zhí)筆撰文，匯編成書，為促進石門老齡事業(yè)的健康發(fā)展做出了有益探索。銀發(fā)團隊身體力行，指導(dǎo)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)創(chuàng)辦老年學(xué)校，并在壺瓶山、皂市鎮(zhèn)和中渡、土山等社區(qū)、村組辦起了石門老年大學(xué)分校。此外，他們還組織師生為縣委、縣政府主辦的“茶文化節(jié)”“老年節(jié)”高調(diào)獻演；到養(yǎng)老院等地奉獻愛心；赴蒙泉、新鋪、夾山等鄉(xiāng)鎮(zhèn)助推“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)……石門老年大學(xué)師生真正成了傳播正能量的生力軍。

蒼龍日暮還行雨，老樹春深更著花。在建校10周年之際，銀發(fā)團隊制定了《用“新發(fā)展理念”引領(lǐng)高水平老年大學(xué)建設(shè)行動計劃》，響亮提出創(chuàng)建“全國（縣級）示范老年大學(xué)”的口號。我們深信，情傾桑榆、凝心勵志的石門老年大學(xué)銀發(fā)辦學(xué)團隊，一定會帶領(lǐng)全校師生，織出更加絢麗多彩的晚霞！■