摘要:藝術(shù)類大學(xué)生是高等學(xué)校大學(xué)生中網(wǎng)民的一個特殊組成部分,跟普通類大學(xué)生網(wǎng)民群體相比,在網(wǎng)絡(luò)的使用、對網(wǎng)絡(luò)的立場和網(wǎng)絡(luò)道德方面都具有自己的典型特性。要有效的應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)對藝術(shù)類大學(xué)生的影響,需要從個人、學(xué)校和政府等多個方面共同著手,才能發(fā)揮其網(wǎng)絡(luò)的積極作用。
關(guān)鍵詞:藝術(shù)類;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;影響;對策
中圖分類號:G641文獻標(biāo)識碼:A文章編號:1671-864X(2016)09-0175-01
一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對藝術(shù)類大學(xué)生的影響現(xiàn)狀
(一)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對藝術(shù)類大學(xué)生有著積極的作用。
信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境讓大學(xué)生可以根據(jù)自己的特長、興趣和愛好等找到合適自己才能發(fā)展的領(lǐng)空,在平等、寬闊的環(huán)境當(dāng)中極致地展現(xiàn)出完美的自己,從而不停地進行自我學(xué)習(xí)、自我強化,為走向現(xiàn)實社會打下堅實基礎(chǔ)。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中也匯集了世界各地的優(yōu)秀文化藝術(shù)與先進的科技等,讓藝術(shù)類大學(xué)生開闊視野,增長知識,滿足藝術(shù)類大學(xué)生的求知欲和豐富了藝術(shù)類大學(xué)生具有特性的校園生活。
(二)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對藝術(shù)類大學(xué)生產(chǎn)生了許多負(fù)面的影響。
1.多元化的網(wǎng)絡(luò)信息,造成了藝術(shù)類大學(xué)生的價值觀受到了嚴(yán)重影響,使藝術(shù)類大學(xué)生們對價值的認(rèn)識更加廣泛,但是真正到大學(xué)生們抉擇的時候卻無從下手。
2.虛擬性的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,使藝術(shù)類大學(xué)生的交往方式發(fā)生了重大變化,網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)導(dǎo)致了藝術(shù)類大學(xué)生從以往的寫信交流、語言溝通、上門拜訪等交流方式逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)上溝通,使藝術(shù)類大學(xué)生的人際交往逐漸變得冷漠,朋友之間關(guān)系逐漸淡化,不利于與人之間關(guān)系的良性發(fā)展。
3.隱蔽性的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,使很多人在網(wǎng)絡(luò)上暢所欲言,無所不談,造成藝術(shù)類大學(xué)生思想觀,價值觀下降,更有甚者會對違法行為抱有僥幸心理,而且面對這樣的情況,使監(jiān)管機構(gòu)無法加大大街力度,因為本身每個人在網(wǎng)絡(luò)中都是虛擬的,所以,由于在網(wǎng)絡(luò)中相對“自由”并且每個人缺少自身語言約束力,使得網(wǎng)絡(luò)環(huán)境品質(zhì)下降,使得國家很難監(jiān)管。
三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對藝術(shù)類大學(xué)生影響原因分析
(一)專業(yè)的特殊性。
藝術(shù)院校大學(xué)生由于專業(yè)的獨特性導(dǎo)致他們需要檢索相關(guān)資料與音影文件。現(xiàn)在藝術(shù)類大學(xué)生在網(wǎng)上檢索的比例較大,這使得網(wǎng)絡(luò)對于學(xué)習(xí)的作用更加顯著。
(二)時間的支配性。
自由支配的時間是藝術(shù)院校學(xué)生比其它非藝術(shù)類院校學(xué)生比較的優(yōu)勢所在,由于藝術(shù)院校學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和生活方式相對比較自由,所以,他們的空閑時間比普通類大學(xué)生相對的多一些,學(xué)習(xí)壓力較小,所以他們的自律性不強,相對的較懶散,這很容易造成許多不良行為習(xí)慣以及差異較大的人格特點,所以,藝術(shù)院校的學(xué)生即使對網(wǎng)絡(luò)有較大的依賴性,但是也不能過度使用網(wǎng)絡(luò),要對自己進行系統(tǒng)的管理和有效的自我約束。
(三)模糊的網(wǎng)絡(luò)道德判斷。
非藝術(shù)類院校的大學(xué)生與藝術(shù)類院校的大學(xué)生相比,藝術(shù)類院校的實踐活動較多,因此,他們對社會的認(rèn)知程度也比非藝術(shù)類院校大學(xué)生更加深刻,這樣會使他們對社會的道德觀、價值觀、世界觀理解的更加透徹,而他們會對社會上的丑惡現(xiàn)象進行批判,并且還會提出一些自己的理解與建議,但是他們自身卻存在著自我約束差,在道德觀念選擇上比較困難等問題,并且很少進行自我反省,他們一方面存在著道德選擇和評價的矛盾與困惑,另一方面他們對社會道德秩序的不滿意。所以,這又與他們自身的要求存在矛盾,就又會導(dǎo)致他們對社會的丑惡現(xiàn)象見怪不怪的心理,嚴(yán)重影響道德觀。
(四)重專業(yè)、遠(yuǎn)政治的藝術(shù)特點。
藝術(shù)類院校的學(xué)生對自己的專業(yè)知識非常的看重,這會讓他們特別的勤奮與自我約束,并且他們會利用一切資源與信息來充實和豐富自己的專業(yè)知識,而網(wǎng)絡(luò)就是他們在學(xué)習(xí)中必不可少的組成部分,他們會用網(wǎng)絡(luò)收集各種相關(guān)知識以及最新的文化娛樂動態(tài)消息,使自己在以后的面試中做到完美。而在網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站的使用情況來看,藝術(shù)院校學(xué)生很少關(guān)注政治信息,據(jù)調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中只有少數(shù)的學(xué)生常瀏覽和關(guān)注政府部門的網(wǎng)站,這就體現(xiàn)了藝術(shù)類大學(xué)生注重專業(yè)、遠(yuǎn)離政治的特性。這也就是當(dāng)下藝術(shù)院校類大學(xué)生需要反想和總結(jié)的地方。
四、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對藝術(shù)類大學(xué)生影響對策及建議
關(guān)注藝術(shù)類大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的思想、學(xué)習(xí)生活教育等問題非常重要,這需要我們國家、社會學(xué)校以及每個人共同努力,真正做到培養(yǎng)先進優(yōu)秀人才,凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,加大打擊力度,給學(xué)生們一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(一)政府加強監(jiān)管。
國家的管理者與領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該充分的履行監(jiān)督監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、打擊亂發(fā)布違法信息或者不利于學(xué)生們的不良信息的責(zé)任。由于藝術(shù)類院校大學(xué)生自我約束的能力比較差,容易被網(wǎng)絡(luò)的不良信息所同化,所以,凈化網(wǎng)絡(luò)、加強監(jiān)管,從根本上來建造一個康健的、安全綠色的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是目前應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)對藝術(shù)類大學(xué)生不康健影響的重中之重。
(二)加強學(xué)校管理和教育。
由于各種網(wǎng)絡(luò)因素的干擾,網(wǎng)絡(luò)安全教育在藝術(shù)院校學(xué)生中實行的不太理想,缺少網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)人員,所以,給藝術(shù)學(xué)院學(xué)生們進行網(wǎng)絡(luò)安全教育變的困難。我們當(dāng)今的首要任務(wù)就是要營造良好的文化環(huán)境,使藝術(shù)院校的大學(xué)生們逐漸脫離網(wǎng)絡(luò)對他們的束縛,使他們走回正確的道路上。政府部門也要與學(xué)校相結(jié)合,加強打擊力度,還學(xué)生們一個健康有益的校園,共同構(gòu)建健康生活、文明上網(wǎng)、文明校園的堅固防線。
(三)提升藝術(shù)院校學(xué)生家庭與個人的修養(yǎng)。
藝術(shù)類院校的大學(xué)生應(yīng)該以自身的專業(yè)學(xué)習(xí)與文化修養(yǎng)為首要目標(biāo),通過網(wǎng)絡(luò)來豐富自身的素質(zhì)、掌握更多的文化知識來充實自己,而不是一味的把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成自己消遣的一種娛樂方式,甚至有部分人把它當(dāng)成自己日常生活當(dāng)中必不可少的一部分,那樣就違背了網(wǎng)絡(luò)真正的本意。所以,我們必須要樹立好正確的價值觀、世界觀、人生觀、把握好人生的方向,腳踏實地,鑄就輝煌。也要維護網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,保護社會利益,共同營造良好的文化校園,并且讓每個人的心中都建起一個永遠(yuǎn)不受“網(wǎng)絡(luò)垃圾”危害的長城。
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作者簡介:劉俏(1982-),女,四川師范大學(xué)舞蹈學(xué)院輔導(dǎo)員,講師,四川師范大學(xué)舞蹈學(xué)院學(xué)生工作辦公室。