為推動法治教育納入國民教育體系，提高法治教育的系統(tǒng)化、科學化水平，教育部、司法部、全國普法辦近日發(fā)布《青少年法治教育大綱》，提出要將必要的法律常識納入不同階段學生學業(yè)評價范疇，在中、高考中適當增加法治知識內容，將法治素養(yǎng)作為學生綜合素質的重要組成部分?！洞缶V》對義務教育、高中教育等不同階段的法治教育提出了不同的目標，并分學段細化了教學內容與要求。義務教育階段的學生將初步了解公民的基本權利義務、重要法治理念與原則，初步了解個人成長和參與社會生活必須的基本法律常識。高中學生則要較為全面地了解中國特色社會主義法律體系的基本框架、基本制度以及法律常識，強化守法意識，增強法治觀念，牢固樹立有權利就有義務的觀念，初步具備參與法治實踐、正確維護自身權利的能力。 （中國教育報）endprint