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微時(shí)代下高職院校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制探索

2016-11-09 05:53:00馬士良
現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息 2016年24期
關(guān)鍵詞:高職院校機(jī)制微信

摘要:“微”型網(wǎng)絡(luò)文化蓬勃發(fā)展,并豐富傳統(tǒng)實(shí)體的內(nèi)容,改變?nèi)藗兊乃伎挤绞胶托袨榱?xí)慣,提供了新的發(fā)展渠道,與此同時(shí)給我們的生產(chǎn)方式帶來(lái)了壓力。本文就微信產(chǎn)生背景、發(fā)展現(xiàn)狀、利弊得失及應(yīng)對(duì)措施簡(jiǎn)要概括,形成機(jī)制,想要給予微信影響下高職院校大學(xué)生身心健康提供自己的建議和思考。

關(guān)鍵詞::微信;大學(xué)生;高職院校;機(jī)制

中圖分類號(hào):G647.5 文獻(xiàn)識(shí)別碼:A 文章編號(hào):1001-828X(2016)024-000-01

新媒體網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展格局,微博持續(xù)火熱,微博、微信和APP(微至)將成為企業(yè)新媒體文化關(guān)注的三架馬車。微信和APP(微至)作為新的社交媒體形式,速度傳播之快、傳播范圍之深遠(yuǎn)無(wú)可比擬。

一、高職院校大學(xué)生呈多元化趨勢(shì)

主體的多元化使得發(fā)展渠道和途徑有了更深層次的內(nèi)涵。例如,微信、微博等"微型"用戶大專學(xué)歷以下的占比達(dá)77.9%,其中10-39歲的占比近八成,其中大學(xué)生是絕對(duì)主體,占近80%。據(jù)2013年藍(lán)皮書指出,“微”型用戶結(jié)構(gòu)中,其中性別差異不明顯,男女較為平均;消費(fèi)主體大眾化,趨近年輕化,消費(fèi)潛力和遠(yuǎn)景較好。

二、高職院校平板電腦、平板手機(jī)使用已常態(tài)化,這使得微信擁有擴(kuò)大化的發(fā)展媒介和載體

據(jù)統(tǒng)計(jì),2013年微信將成為網(wǎng)絡(luò)文化新陣地,2015-2016年將要達(dá)到新的高度;而伴隨全球智能手機(jī)出貨量最大的國(guó)家,目前微信APP應(yīng)用數(shù)已達(dá)到億計(jì)單位。國(guó)內(nèi)移動(dòng)APP的應(yīng)用呈現(xiàn)爆炸式增長(zhǎng),微信APP崛起為又一大火熱網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),時(shí)至今日已得到驗(yàn)證。

三、國(guó)家及高職院校的開放性及政策支持

其一,目前我國(guó)微信超過(guò)9億戶,居世界首位,微信即時(shí)活躍用戶數(shù)過(guò)億,僅上線20個(gè)月便積累起兩億用戶;2011-2012年,微營(yíng)銷成為熱潮;今天已成常態(tài)化營(yíng)銷模式。

其二,伴隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)政策改革,微信作為一支特殊的科學(xué)技術(shù),以區(qū)別于報(bào)紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒介呈現(xiàn)其獨(dú)特性的媒介新形式異軍突出起來(lái)。這種新媒體技術(shù)是以即時(shí)通訊和流媒體為主要標(biāo)志,利用便捷的Windows、Andriod、Iphone系統(tǒng),在以往信息傳播的基礎(chǔ)上組織構(gòu)建并形成先進(jìn)的、特有的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)語(yǔ)言并調(diào)動(dòng)各種媒體形態(tài)相互協(xié)作從而形成新的媒體形式。區(qū)別于傳統(tǒng)媒體信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),例如微博、微信、騰訊,微信此基礎(chǔ)上以一種嶄新、求創(chuàng)新的科學(xué)技術(shù)形式,繼而我們進(jìn)入稱之為“微時(shí)代”。

其三,伴隨著微時(shí)代成果的發(fā)展,新媒體時(shí)代的信息傳播形式多種多樣,諸如教育事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)、商業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域,新媒體為載體的產(chǎn)品美不勝收。高職院校學(xué)生生活中有各式各樣的技術(shù)產(chǎn)品最具代表性的-微信app,它為提高信息獲取信息的途徑方式提供新的高度。然而微信的投入和使用得到空前的發(fā)展,其微信使用人群客觀原因輔助作用密不可分,我國(guó)微信用戶絕大部分低學(xué)歷、低收入等特征,目前多數(shù)高職??祁愒盒H后w多集中在中小城市。同時(shí),高職院校的微網(wǎng)絡(luò)文化壓力與日俱增。

一是微信產(chǎn)生和發(fā)展、直至達(dá)到跨領(lǐng)域發(fā)展,是基于多數(shù)人對(duì)新事物的接受認(rèn)可,尤其是高職院校中大學(xué)生對(duì)于當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)新聞的關(guān)注度以及對(duì)于新鮮事物的好奇能力進(jìn)一步激發(fā)出來(lái),并為這一專職院校群體的思想動(dòng)態(tài)提供了新的途徑。

二是微信這一新媒體形式的出現(xiàn)、發(fā)展過(guò)程與其他媒體形式?jīng)]有本質(zhì)的區(qū)別。博客、微博的出現(xiàn)開始不被多數(shù)人理解和認(rèn)同,隨著虛擬網(wǎng)絡(luò)蓬勃發(fā)展繼而出現(xiàn)智能手機(jī),許多新的應(yīng)用程序有了發(fā)揮自己功能的溫床,實(shí)現(xiàn)了更加快捷、方便的行為方式。然而這種快捷方便是以犧牲文字交流為代價(jià)的,使用者都可以利用微信輕而易舉地編輯很多文字,編輯排版出各種式樣的版面盡量是的自己的文章盡善至美,可見(jiàn),微信交流擴(kuò)大了"寫"的內(nèi)涵。

三是微時(shí)代下,微信在豐富高職學(xué)生知識(shí)和本領(lǐng)起到潛移默化的作用,這種影響久而久之是深刻的,易復(fù)制和復(fù)變,易搜尋和傳播,更甚者改變?nèi)藗兊乃枷敕绞?,顛覆大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活方式。

1.微時(shí)代下,網(wǎng)絡(luò)、新媒體技術(shù)對(duì)于高校網(wǎng)絡(luò)文化、校園網(wǎng)絡(luò)文化及學(xué)風(fēng)氛圍的影響。表現(xiàn)為微信詐騙、多數(shù)使用者誠(chéng)信缺失。微信網(wǎng)絡(luò)暴力層出不窮,微信網(wǎng)絡(luò)詐騙應(yīng)運(yùn)而生、微信垃圾信息不斷,有"垃圾中轉(zhuǎn)站"之稱;

2.微商不法兜售色情期刊、視頻;

3.微信群體傳播違法事件和言論、激發(fā)群體性事件;

4.微時(shí)代下,微信已是影響高職院校學(xué)生發(fā)展質(zhì)量的主要因素。微信影響當(dāng)下大學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境、表現(xiàn)為視力低下、頸椎病、身體健康不良,進(jìn)而影響高職校大學(xué)生管理和教育。

四、應(yīng)對(duì)措施

1.微時(shí)代下提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化質(zhì)量需要高校建立大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化的監(jiān)管機(jī)制、陽(yáng)光機(jī)制,斬?cái)嘧躺涣棘F(xiàn)象的利益鏈,健全防范的監(jiān)督機(jī)制。

2.微時(shí)代下高職院校學(xué)生文化建設(shè)的基本狀況及大學(xué)生在培養(yǎng)、考察、發(fā)展、管理和教育過(guò)程中出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)文化的監(jiān)管和體制方面的缺失和問(wèn)題。勿因錯(cuò)小而為之,在多數(shù)高職類院校大學(xué)生中總體素質(zhì)水平不高,應(yīng)當(dāng)建立有效的信息公開制度,科學(xué)辯證的實(shí)施決策趨利避害。微時(shí)代下構(gòu)建高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)發(fā)展質(zhì)量保障體系。需要從大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制、質(zhì)量評(píng)估體系、發(fā)展質(zhì)量的考核評(píng)價(jià)機(jī)制等方面進(jìn)行探索與研究,建立一套科學(xué)且完善的高校網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展質(zhì)量保障體系。

3.充分發(fā)揮民眾、輿論的監(jiān)督作用,營(yíng)造氛圍。

總而言之,微時(shí)代下微信豐富高職院的生活,有利于各項(xiàng)數(shù)據(jù)的集中并整理,形成材料,完成學(xué)習(xí)工作任務(wù),提高自身素質(zhì)。

參考文獻(xiàn):

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[3]江蘇省教育廳.構(gòu)筑反腐倡廉法律紀(jì)律道德防線:教育系統(tǒng)違法違紀(jì)案例剖析[M].南京:河海大學(xué)出版社,2014.

[4]白云.媒體盤點(diǎn)近年來(lái)影響惡劣的十大謠言[N].河北:燕趙都市報(bào),2013.

作者簡(jiǎn)介:馬士良(1987-),男,江蘇無(wú)錫人,職稱:思政助教,研究方向:招生就業(yè)學(xué)生管理(專業(yè))。

基金項(xiàng)目:無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院2016年度學(xué)院黨建與思想政治教育研究立項(xiàng)課題《微時(shí)代下高職院校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)管理機(jī)制研究》(編號(hào):Djsz201520)成果論文。

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