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高校電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)市場調(diào)查與前景分析

2016-11-09 05:43代曉非岳媛高華
現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息 2016年24期
關(guān)鍵詞:電子商務(wù)專業(yè)高校

代曉非 岳媛 高華

摘要:隨著高校畢業(yè)生就業(yè)難問題的不斷加劇,高等教育與就業(yè)之間的關(guān)系早已成為社會所關(guān)注的重點,本文對高校電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)市場與就業(yè)前景進(jìn)行了具體研究,希望能夠為我國高校電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)問題的解決帶來一定幫助。

關(guān)鍵詞:高校;電子商務(wù)專業(yè);就業(yè)市場;就業(yè)前景

中圖分類號:G473.8 文獻(xiàn)識別碼:A 文章編號:1001-828X(2016)024-000-01

前言

如果從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度進(jìn)行考慮,大學(xué)生就可以稱為高校的產(chǎn)品,而大學(xué)生的就業(yè)問題就是產(chǎn)品的銷路。據(jù)相關(guān)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查表明,2015年我國電子商務(wù)市場交易規(guī)模達(dá)到16.2萬億,相較于2014年同比增加27.2%,由此可見我國電子商務(wù)行業(yè)仍舊處于快速發(fā)展中。

一、高校電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)市場調(diào)查

1.就業(yè)率良好

很據(jù)2016年麥可思就業(yè)藍(lán)皮書顯示,2015屆大學(xué)生畢業(yè)半年后就業(yè)率為91.7%,其中電子商務(wù)就業(yè)率達(dá)到了94.7%,相較于2014年上升了0.5個百分點,排在本科院校專業(yè)就業(yè)率第25位,由此可以看出我國當(dāng)下高校電子商務(wù)專業(yè)的就業(yè)前景[1]。

2.企業(yè)崗位與學(xué)生專業(yè)存在一定差距

(1)學(xué)生所學(xué)與企業(yè)所需存在差距

在當(dāng)下的高校電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的求職工作中,學(xué)生經(jīng)常會在求職中遇到自身所學(xué)與企業(yè)所需存在差距的問題,這種問題的出現(xiàn)在很大程度上影響了學(xué)生的求職道路。雖然我國當(dāng)下很多高校中都會進(jìn)行大量的電子商務(wù)相關(guān)的實際訓(xùn)練,但由于很多高校中雙師型教師的缺乏,這就使得高校中所進(jìn)行的這種實訓(xùn)往往脫離真實的市場環(huán)境,造成學(xué)生實踐與企業(yè)需求的脫節(jié),這一問題的出現(xiàn)將直接影響學(xué)生的就業(yè)。

(2)學(xué)生薪酬期望與企業(yè)實際有所差距

在高校電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的求職工作中,學(xué)生往往會在求職中面對和自身薪酬期望不符的大量崗位,而由于高校電子商務(wù)學(xué)生在就業(yè)中會較多選擇管理崗位與技術(shù)崗位,這就使得學(xué)生會在不自覺中提高自身的薪酬期望,但這種期望值的提高往往會影響學(xué)生的正常求職工作。此外一些電子商務(wù)企業(yè)自身發(fā)展的不成熟,也使得學(xué)生在入職后往往會較難得到培訓(xùn)、提升以及晉級的機(jī)會,這也在一定程度上影響了學(xué)生日后繼續(xù)從事電子商務(wù)行業(yè)的決心[2]。

二、高校電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)前景分析

據(jù)CNNIC發(fā)布的《2014年下半年中國企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用狀況調(diào)查報告》顯示,我國在2014年底414.4%的企業(yè)都建立了自身企業(yè)獨立的企業(yè)網(wǎng)站,17.0%的企業(yè)建立了電子商務(wù)平臺或網(wǎng)站,由此可以看出電子商務(wù)在我國當(dāng)下零售業(yè)中所占據(jù)的重要位置,而這一報告中所顯示的24.7%全國在線銷售比例與22.8%采購比例,進(jìn)一步為這一電子商務(wù)的重要性進(jìn)行保證。在這種電子商務(wù)行業(yè)快速發(fā)展的當(dāng)下,我國各企業(yè)對電子商務(wù)專業(yè)人才的需求自然也會不斷提高,這種提高將很大程度上促進(jìn)我國電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率提高。在這些數(shù)據(jù)背后,我們能夠清楚考到我國未來電子商務(wù)行業(yè)的發(fā)展?jié)摿Γ鴮τ陔娮由虅?wù)專業(yè)學(xué)生來說,未來其將面對更加廣闊的就業(yè)前景[3]。

三、高校電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)的策略

上文中我們對我國當(dāng)下高校電子商務(wù)專業(yè)的就業(yè)市場與就業(yè)前景進(jìn)行了調(diào)查與分析,筆者將在下文中結(jié)合自身實際工作經(jīng)驗,對高校電子商務(wù)就業(yè)的策略進(jìn)行具體論述,希望能夠為我國高校電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)問題的解決帶來一定幫助。

1.學(xué)生的就業(yè)策略

為了能夠較好的完成自身的就業(yè)工作,我國高校電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生需要樹立正確的就業(yè)觀念,并通過積極參加就業(yè)指導(dǎo)與專業(yè)見習(xí)提高自身在就業(yè)活動中的優(yōu)勢。具體來說,學(xué)生在電子商務(wù)相關(guān)的學(xué)習(xí)中,不能完全依賴?yán)蠋熍c課本,而是應(yīng)在主動學(xué)習(xí)中盡可能進(jìn)行所學(xué)知識的實踐,而在就業(yè)活動中則需要參考自身的理性與愛好選擇具體的就業(yè)企業(yè),并將就業(yè)求職的期望維持在一個合理的范疇內(nèi),這樣才能夠保證自身求職之路的順暢;而在學(xué)生尚未離校期間,學(xué)生理應(yīng)通過高校開設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課程,通過培訓(xùn)明確自身的求職目標(biāo)、掌握具體的求職方法。此外,學(xué)生在校期間還應(yīng)積極參加電子商務(wù)相關(guān)的專業(yè)見習(xí)與相關(guān)比賽,這樣才能夠保證學(xué)生在真正走向社會前,就能夠掌握一定電子商務(wù)相關(guān)的專業(yè)實踐技能,這樣才能夠進(jìn)一步保證高校電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生求職的順利進(jìn)行。

2.學(xué)校的就業(yè)策略

為了能夠保證電子專業(yè)學(xué)生就業(yè)之路的順暢,高校也應(yīng)通過加強電子商務(wù)專業(yè)教師人才的培養(yǎng)與合理設(shè)置課程的方式,為學(xué)生的就業(yè)保駕護(hù)航。具體來說,高校應(yīng)大力引進(jìn)并培養(yǎng)“雙師型”教師人才,并通過這種理論與實踐結(jié)合較為緊密的教師人才,使學(xué)生在日常知識的學(xué)習(xí)中就能夠一點點的了解社會中電子商務(wù)發(fā)展的實際情況,為此學(xué)校還應(yīng)定期派相關(guān)教師到具體的電子商務(wù)企業(yè)中進(jìn)行兼職,這樣才能夠保證學(xué)生在就業(yè)前就能夠掌握較為扎實的電子商務(wù)實踐能力;此外,學(xué)校還應(yīng)通過對社會中電子商務(wù)需求進(jìn)行調(diào)查的方式,結(jié)合實際進(jìn)行專業(yè)課程的設(shè)置,保證學(xué)生在學(xué)校所學(xué)與社會所需的真正匹配,這樣才能夠保證高校電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)的較好進(jìn)行[4]。

3.對企業(yè)的建議

為了能夠?qū)Ω咝k娮由虅?wù)專業(yè)學(xué)生的就職帶來幫助,筆者在這里也對電子商務(wù)類企業(yè)提出一定建議,希望這類企業(yè)能夠在選拔人才時真正看重能力而不是學(xué)歷高低,并對電子商務(wù)人才進(jìn)行合理任用。我國當(dāng)下電子商務(wù)類企業(yè)中存在對普通院校歧視以及企業(yè)不了解電子商務(wù)內(nèi)涵的問題,這些問題對于企業(yè)相關(guān)發(fā)展來說將帶來很多方面的負(fù)面影響,為此企業(yè)必須設(shè)法解決這類問題,才能夠真正實現(xiàn)企業(yè)自身與電子商務(wù)學(xué)生之間的雙贏。

四、結(jié)論

總的來說,我國高校電子商務(wù)學(xué)生未來的就業(yè)前景依舊廣闊,但電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生與相關(guān)高校,則必須對以往自身存在的一些問題進(jìn)行解決,這樣才能夠進(jìn)一步保證學(xué)生們就職之路的順暢。

參考文獻(xiàn):

[1]楊堅爭,王小東,桑葉.上海高校電子商務(wù)專業(yè)的人才培養(yǎng)模式[J].電子商務(wù),2013,08:57-58.

[2]章瑋.淺談高校電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)的新思維[J].中國證券期貨,2013,08:264+266.

[3]賈磊利.關(guān)于技工類院校電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)的幾點思考[J].商場現(xiàn)代化,2013,24:102-105.

[4]李文龍,李玲,陳峰.珠三角電子商務(wù)及其人才培養(yǎng)模式的調(diào)查與分析[J].全國商情(理論研究),2010,20:8-9+12.

作者簡介:代曉非(1985-),性別:女,現(xiàn)有職稱:講師,研究方向:人力資源。

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