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我如癡如醉的青春閱讀

2016-11-08 03:46天津一考生
美文 2016年16期
關(guān)鍵詞:舒婷席慕蓉舍友

天津一考生

看到今年的高考作文題,突然回憶起自己的高中閱讀經(jīng)歷,下筆記之,算是留下些青春的痕跡吧!

擁擠的宿舍,一盞昏黃的白熾燈勾勒了我閱讀的背景。它無關(guān)教科書,無關(guān)考試成績,只是單純的精神享受與文化引領(lǐng)。記得有位舍友的親戚在縣圖書館工作,能找來種類繁多的免費(fèi)書籍。女孩子總有自己的偏好,一本本小說、散文和詩集在喧鬧或寂靜的夜晚被翻閱、傳遞,墨海書香開闊了我的視野,讓我的文學(xué)之夢得以升騰。

那時(shí)候最喜歡讀三毛和席慕蓉的作品。《撒哈拉的故事》《哭泣的駱駝》《夢里花落知多少《稻草人手記》《萬水千山走遍》,一本本讀來真是如饑似渴,廢寢忘食?,F(xiàn)在想來,該是三毛獨(dú)立不羈的個(gè)性、天南海北的生活、熱烈執(zhí)著的情感、溫婉動(dòng)人的文字正暗合少女對世界的美好憧憬吧。讀席慕蓉的詩,讀幾遍,常常就能背下來?!肮枢l(xiāng)的歌\是一支清遠(yuǎn)的笛\總在有月亮的晚上響起\故鄉(xiāng)的面貌\卻是一種模糊的悵望\仿佛霧里的\揮手別離?!薄拔铱梢枣i住筆\為什么\卻鎖不住愛和憂傷\在長長的一生里\為什么\歡樂總是乍現(xiàn)就凋落\走得最急的都是最美的時(shí)光?!薄八旆_那發(fā)黃的扉頁\命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣\含著淚\我一讀再讀\卻不得不承認(rèn)\青春是一本太倉促的書?!彼卑變?yōu)美的文字仿佛就是從我的靈魂飛出,讓我欽佩,沉醉。

真正閱讀名著是在高二。語文老師在寒假向我們推薦了多本中外名著,包括《家》,包括《簡愛》。整個(gè)假期,巴金以他真誠的文字激蕩著我的心,小說中人物的愛與恨、歡樂與痛苦牽引著我的情感。我讀出了生活的激流、大膽的抗?fàn)?、青春的渴望,讀出了一個(gè)年輕正直靈魂對不公世界的詛咒。直到現(xiàn)在,巴金仍是我鐘愛的作家?!逗啇邸肥俏覔碛械牡谝槐久?yàn)槔锩娴囊欢卧?。“你以為我貧窮、微賤、不美、矮小,我就沒有靈魂,沒有心嗎?你想錯(cuò)了!——我和你有一樣多的靈魂,一樣充實(shí)的心!上帝若賦給我一些美,許多錢,我會(huì)使得你難以離開我,就如你現(xiàn)在使得我難以離開你一樣。我現(xiàn)在不是以社會(huì)生活和習(xí)俗的準(zhǔn)則和你說話,而是我的心靈同你的心靈講話。就如同我們都從墳?zāi)估飶?fù)現(xiàn),我們站在上帝的腳旁,兩人平等,——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊模 蔽颐陨狭诉@個(gè)異國勇敢的小女子,迷上了她高傲的靈魂,同時(shí)也迷上了英美文學(xué)。甚至到高三下學(xué)期,我還在讀《呼嘯山莊》和《飄》。

高中閱讀培養(yǎng)了我對詩歌的愛好。《中國詩人成名作選》是一本薄薄的小冊子,屬于“五角叢書”www.shengxinll8.com系列。在那里,我接觸了徐志摩、戴望舒、卞之琳,接觸了公劉、舒婷、雷抒雁。那是一個(gè)和我所了解的語文不同的世界,苦痛與希望、疑惑和深情都可以通過自由的文字、自由的形式來表達(dá)。后來,舍友又為我借來了《艨朧詩選》。北島“卑鄙是卑鄙者的通行證\高尚是高尚者的墓志銘”震撼著我的心靈,顧城“黑夜給了我黑色的眼睛\但我卻用它尋找光明”滌蕩著我的精神,舒婷“我如果愛你\絕不像攀援的凌霄花\借你的高枝炫耀自己\我如果愛你\絕不學(xué)癡情的鳥兒\為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲”啟迪著我的思想。再后來,我還讀到了純真而憂郁的海子的詩:“從明天起,做一個(gè)幸福的人\喂馬、劈柴,周游世界\從明天起。關(guān)心糧食和蔬菜\我有一所房子,面朝大海,春暖花開?!蔽议_始模仿著寫,遣詞煉句絞盡腦汁,甚至開始讀唐詩宋詞,從中尋找靈感。

將來我不一定能成為詩人,也不一定是小說家。但我要感謝美好的青春閱讀給予我的充實(shí)與快樂。感謝一直未曾謀面的那位親戚向我提供源源不斷的精神食糧,感謝三年高中老師開闊的視野與長期不斷的鼓勵(lì)與包容,感謝時(shí)代賦予我的大把時(shí)間和精力,感謝一本本或薄或厚或陳舊或嶄新的浸潤墨香的書籍。

[點(diǎn)評]在中外名著的紙質(zhì)書躺在書店的貨架上,擺在學(xué)校圖書館的櫥柜里幾乎無人過問的今天,一些步入青春期的學(xué)子頂著應(yīng)試教育的壓力。千方百計(jì)地尋找中外名著,如癡如醉地閱讀,真是令人欣喜,又令人感慨。本文緊扣試題要求。內(nèi)容充實(shí).材料豐富,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),文筆流暢,通篇洋溢著青春的氣息。文章結(jié)尾用一連串的“感謝,充分表達(dá)了在美好的青春閱讀中獲得充實(shí)與快樂的學(xué)子的澎湃激情。好文章,不錯(cuò)!

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