廣西一考生

《老子》曰：“持而盈之，不若其以；揣而銳之，不可長保。”信哉！當今時代，誰也不可能獨秀于天地之間，唯有用散出的芬芳分享給他人，其香才能永存于世。

鼓鐘于宮而聲聞于外，方可知其聲洪；鶴鳴九皋而聲傳之天，方可知其音絕。一枝芳秀飄為萬紫千紅，方知春之始至。分享自己的芬芳，于人于己都是一種更好的選擇。

善往者善來，助人者自助。如材料中的小羽，當意識到產業(yè)或許將走向衰敗時，選擇了將工藝流程公之于眾，她放棄了獨秀于世，卻迎來了萬紫千紅，迎來了更大的產業(yè)規(guī)模，亦迎來了眾望所歸。與其說是散發(fā)芬芳以助人，不如說是收獲芬芳而自助。由敵對到你我雙贏，若非分享自己的芬芳，小羽何以至此？

黑格爾言：“運偉大之思者，必行偉大之迷途?！贝藶樯w茨之屬乎？這個充滿智慧的人曾說：“每當我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我很快樂?！鄙w茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享最新的研究成果，他與社會分享自己財富；他在分享中得到了人們敬重，在敬重中得到了更多的快樂。

蓋茨是正確的，正如鄭板橋所說：“為人處，即是為己處。”將成果和財富分享給他人，他獲得了更多！

禪語云：“慈航普度，惠及眾生。”分享自己芬芳的人又何止蓋茨？眾所周知，屠呦呦的成功，是在190次失敗之后，然而，她并未因如此般的挫折而將研究成果壟斷，相反，屠呦呦說：“這個榮譽不僅僅屬于我個人，這是中醫(yī)中藥走向世界的一次榮譽。它屬于科研團隊的每一個人，屬于中國科學家集體?！辈⒅委懮袼巶髦澜?。此般胸襟，何人之有？巍巍乎屠呦呦之精神！蕩蕩乎屠呦呦之氣概！

聽一聽左拉的教誨吧：每一個人可能的最大幸福是在全體人所實現的幸福之中。只有懂得分享，“一”才化為“無數；懂得分享，一瓶香水才可處處飄香。而偉大的時代呼喚偉大的精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領。在當今時代，愈發(fā)需要懂得分享自己的人。今有小羽，來者為誰？答案便是眾多的華夏兒女。如此這般，我們每個人身上的光輝才能得到充分顯現，祖國才能更加和諧，才能打勝全面小康和社會主義現代化的偉大戰(zhàn)役，才能走向一個又一個高峰。

一枝何以稱秀？分享芬芳，散作干紅萬紫，方得乾坤萬里春。

[點評]這篇文章巧妙化用名言，并且字句斟酌，文采斐然。本文亮點，主要表現在以下三個方面：1.審題準確，立意高遠。本文由題目中“小羽將工藝流程公之于眾”提煉出“分享”的主題。并以對偶句“一枝不足秀，萬紫始到春”為題。吸引眼球，同時“萬紫始到春”與文題中的小羽帶領大家致富照應，扣題緊密；2.語言優(yōu)美，富有文采。文中開頭借老子語引出話題，第二段化用司馬遷語句分析論點，后文穿插黑格爾、鄭板橋等名人名言，并多用對偶句、反問句，文句富有表現力，富有文采性；3.內容充實，見解深刻。本文運用蓋茨、屠呦呦等人的事例論證分析，并能結合國家現實，有自己的觀點，富有思想性。作者結合哲理名人的話語以及禪語哲思，讀來更顯睿智。文章結尾能夠運用類似詩句的話語總結，看得出考生下了一番功夫。