相君

摘 要 隨著醫(yī)療科學(xué)事業(yè)的日益發(fā)展，以及現(xiàn)如經(jīng)社會中存在的不少醫(yī)患糾紛事件等原因，很多醫(yī)院在對患者進行治療前都需要患者了解手術(shù)和藥物進行與使用過程中存在的一些的風(fēng)險，傳統(tǒng)意義上的醫(yī)學(xué)溝通主要是通過醫(yī)生對患者進行口頭的介紹，但是，醫(yī)生在給患者傳輸一些專業(yè)知識時總會碰到各種各樣無法用言語描述或者需要極強想象力才能會意到的畫面之類的情況，然而對于患者和患者的家屬或者不專業(yè)的醫(yī)學(xué)人員來說，要理解藥物的機理以及手術(shù)過程是個很復(fù)雜過程，有可能貽誤最佳的治療時機。這時候醫(yī)學(xué)動畫就能清楚的向患者表達(dá)出醫(yī)生的用意，這樣影音結(jié)合的轉(zhuǎn)述方式往往比真實圖像更易于被大眾所理解和接受。正是因為這樣，醫(yī)學(xué)動畫的傳播不僅可以應(yīng)用于科普解答，還可以運用在宣傳廣告和科研教育等方面。

關(guān)鍵詞 醫(yī)學(xué)動畫 需求 應(yīng)用領(lǐng)域 優(yōu)勢

一、醫(yī)學(xué)動畫的目的與宗旨

滿足院方提出的需求，用簡單有趣的影像方式，傳播醫(yī)學(xué)知識，視覺語言相比于文字更容易讓大眾接受，因此通過一系列的醫(yī)學(xué)動畫普及，可以讓醫(yī)學(xué)更貼近大眾生活，同時方便于教學(xué)和科研領(lǐng)域。宗旨是專注、專一、生動、零缺陷。

二、醫(yī)學(xué)動畫相關(guān)專業(yè)人才及要求

醫(yī)學(xué)動畫是集嚴(yán)禁專業(yè)性和生動性于一體的演示動畫，其對專業(yè)人才的需求十分苛刻，除了要進行普通的三維動畫流程外，還需要由醫(yī)學(xué)指導(dǎo)或者醫(yī)學(xué)編輯、翻譯人員，對三維制作者做事前的醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)；所以除了專業(yè)動畫技術(shù)團隊還需要醫(yī)學(xué)指導(dǎo)團隊（包括醫(yī)學(xué)編輯、翻譯團隊）的支持，當(dāng)然也離不開后期宣發(fā)處理團隊，所以可見醫(yī)學(xué)動畫對于普通的動畫而言，其娛樂性在醫(yī)學(xué)動畫中幾乎不存在，取而代之的是醫(yī)療知識專業(yè)性的嚴(yán)謹(jǐn)。

分開來解析，前期，醫(yī)學(xué)動畫制作者需要準(zhǔn)確把握院方或者顧客所需；在制作方面，技術(shù)色調(diào)、明暗、構(gòu)圖以及鏡頭的設(shè)計在保留院方所需的前提下保持動畫創(chuàng)作者應(yīng)有的風(fēng)格，從專業(yè)角度上最大限度地增加動畫的推廣宣傳性；在科學(xué)方面，需要制作人員對醫(yī)學(xué)知識的求實性和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度也在作品中貫穿始終；最后，在成片的推廣方面，也需要有團隊提供的專業(yè)性建議與指導(dǎo)，最大化的達(dá)到宣傳、交流、科研各方效果最大化。

三、醫(yī)學(xué)動畫背景

在國外醫(yī)療動畫很成功的運用于科普教學(xué)，科研及手術(shù)實驗中。

近些年來，隨著數(shù)字媒體行業(yè)的蓬勃發(fā)展，數(shù)字媒體行業(yè)與我國的各個行業(yè)都開始相互碰撞。醫(yī)學(xué)動畫的出現(xiàn)則將醫(yī)學(xué)與數(shù)字媒體行業(yè)融合在了一起，大大加速了醫(yī)學(xué)知識的普及與傳播，而現(xiàn)在醫(yī)學(xué)動畫則是更多用于廣告宣傳和傳播之上。

不管是醫(yī)學(xué)科研機構(gòu)，還是醫(yī)學(xué)專業(yè)院校教學(xué)，甚至各級醫(yī)院，醫(yī)學(xué)動畫對于這些單位進行科研、教學(xué)工作起著相當(dāng)重要的作用，很多特殊?？漆t(yī)院更是用醫(yī)學(xué)動畫作為醫(yī)院專業(yè)治療技術(shù)宣傳的載體，在各大影視媒體進行廣告投放，以達(dá)到宣傳醫(yī)院科室的效果。

同時，醫(yī)學(xué)動畫也是日常教學(xué)以及廣告宣講最常見的手段，醫(yī)療動畫是醫(yī)療領(lǐng)域必備的教學(xué)工具，醫(yī)療專業(yè)人員需要對患者進行傳播和教育，盡管人們有極強的理解力，但許多事情仍是看不見的，只有將專業(yè)知識轉(zhuǎn)換為人們更易理解的圖像影像信息，將不可見的信息通過動畫形式轉(zhuǎn)換為可見信息，才更利于知識的普及以及醫(yī)院的宣傳。

四、醫(yī)學(xué)動畫應(yīng)用領(lǐng)域

一般來說，醫(yī)學(xué)動畫的應(yīng)用領(lǐng)域分為三大類：科普宣傳、教學(xué)以及科研學(xué)術(shù)交流領(lǐng)域。具體來說，在科普宣傳領(lǐng)域中，醫(yī)學(xué)動畫主要用于手術(shù)類相關(guān)知識的普及、相關(guān)公益活動的開展與宣傳以及醫(yī)學(xué)知識的展示活動；在教學(xué)領(lǐng)域則一般用于以下五種范疇內(nèi)：手術(shù)的模擬、手術(shù)的輔助、保護醫(yī)生和降低培訓(xùn)費用、仿真模擬醫(yī)用器械的使用方法以及以教學(xué)為目的還原手術(shù)過程；最后在科研學(xué)術(shù)交流領(lǐng)域，醫(yī)學(xué)動畫還能很好地進行病理分析、解釋藥理的作用機制、模擬合成手術(shù)的方案、對已發(fā)生的醫(yī)療事故進行復(fù)原合成模擬并且還能在醫(yī)學(xué)報告、論文演示中插入。

五、醫(yī)學(xué)動畫的優(yōu)勢

醫(yī)學(xué)動畫不受時間、空間、宏觀、微觀的限制，可以將眼睛觀察不到的、攝像機拍攝不到的醫(yī)學(xué)現(xiàn)象和世界準(zhǔn)確、生動、立體、簡單化地呈現(xiàn)在人們眼前，讓接受培訓(xùn)者能夠設(shè)身處地的帶入場景，留下深刻的印象，使醫(yī)學(xué)教育和科普進一步的完善。

（一）限制性小

醫(yī)學(xué)動畫不受天氣等外界因素的影響，且具有真實性、準(zhǔn)確性、直觀性，能夠完成很多實拍無法完成的鏡頭拍攝。譬如是一些危險性較高的鏡頭和一些肉眼無法看到的世界都可以借助醫(yī)學(xué)動畫很好地完成，而通過實拍就難以實現(xiàn)。

（二）操作性強

雖然醫(yī)學(xué)動畫對于制作技術(shù)的要求比較高，但精準(zhǔn)性和可修改性也很強，即使是在動畫制作過程中出現(xiàn)了一些醫(yī)學(xué)操作的錯誤，也可以馬上進行修改，而實拍卻無法完成修改。

（三）畫面感強

實拍廣告在拍攝過程中畫面感較差，沒有任何美感，導(dǎo)致觀眾感到乏味、無趣，所以醫(yī)學(xué)實拍廣告的可看性較差。但醫(yī)學(xué)動畫廣告不同，由于動畫的色調(diào)較為活躍、鮮明、艷麗，所以畫面感較強，也可起到一種美化的作用。

六、以醫(yī)學(xué)動畫在冠狀動脈旁路手術(shù)中的應(yīng)用為例淺析其作用

醫(yī)學(xué)動畫給人以直接的視聽體驗，可以很好地解決當(dāng)下醫(yī)學(xué)界所存在的一些問題。所以，其現(xiàn)在已經(jīng)成為歷史發(fā)展的必然產(chǎn)物。

例如，冠狀動脈旁路手術(shù)的普及及推廣在沒有與動畫結(jié)合的情況下，由于其在面向大眾時，具有不可見性，這會大大的阻礙這一手術(shù)的相關(guān)科普、教學(xué)、教研共工作。

心臟手術(shù)中的冠狀動脈旁路手術(shù)，是一項難度系數(shù)很大的手術(shù)，其將心臟本身的手術(shù)和腿部旁路血管的取材手術(shù)合為一體，同時進行。冠狀動脈搭橋手術(shù)與三維演示動畫結(jié)合，可以還原手術(shù)的原過程，將心臟和血管等人體器官先通過3dmax軟件進行三維建模，結(jié)合專業(yè)醫(yī)學(xué)知識，將藝術(shù)、技術(shù)與醫(yī)學(xué)專業(yè)知識相結(jié)合，做出復(fù)雜的人體器官模型，并在整個動畫過程中，進行畫面的色調(diào)、構(gòu)圖調(diào)整、鏡頭節(jié)奏的掌握，將不可見的手術(shù)過程，最終通過三維動畫形式呈現(xiàn)在大眾視野之中，通過這樣的方式，可以將動畫與醫(yī)學(xué)更好地結(jié)合在一起，進行科普、教學(xué)、教研。

（作者單位為四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院）