鄒艷

【摘 要】圍繞Flash軟件的發(fā)展歷程、強(qiáng)大優(yōu)勢及在中職學(xué)校課堂教學(xué)中的應(yīng)用展開論述，闡述應(yīng)用Flash軟件對圖片、音頻、視頻等進(jìn)行編輯處理的具體方法，促進(jìn)多媒體教學(xué)在中職學(xué)校課堂中的應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】flash 動畫制作 課堂教學(xué) 應(yīng)用途徑

【中圖分類號】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】0450-9889（2016）08B-0104-02

Flash以其專業(yè)性強(qiáng)、功能強(qiáng)大、內(nèi)容豐富、交互性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)，在眾多動畫制作軟件中脫穎而出，在許多領(lǐng)域中得到廣泛應(yīng)用。如何更加深入掌握Flash的操作技巧，更好地把它應(yīng)用到課堂教學(xué)中，提升教學(xué)質(zhì)量成為新話題。

一、Flash發(fā)展史

Flash是美國Macromedia公司推出的一款專業(yè)動畫制作軟件，它不僅可以制作單獨(dú)的動畫效果，而且可以對外部動畫視頻導(dǎo)入編輯，將圖片、音頻、視頻等建立關(guān)聯(lián)，具有較強(qiáng)的兼容交互性，動態(tài)效果非常好，在許多領(lǐng)域得到應(yīng)用。

Flash最早是1996年11月的Flash1.0版本，由美國喬納森·蓋伊和他的六人研發(fā)小組創(chuàng)造。當(dāng)時(shí)軟件中動畫功能比較單一，實(shí)踐輔助特效沒有真正融入進(jìn)來，應(yīng)用范圍較窄。

1997年6月至1998年5月間接連推出了Flash 2.0和Flash3.0版本，這些早期版本的播放器都是Shockwave，沒有單獨(dú)的播放器。Flash4.0版本的推出，成為了flash發(fā)展史上的一大飛躍，它不僅擁有了自己的專用播放器，而且在原有基礎(chǔ)上增添了許多新功能及應(yīng)用程序，兼容性大大增強(qiáng)。

2000年8月又推出了Flash5.0版本，它不僅增添了智能影片的編輯功能，而且添加了許多語法方面的功能，提升了軟件整體功能。

2002年3月推出Flash MX版本，它的播放器功能得到提升，功能中不僅增加許多的內(nèi)建對象，而且同時(shí)也增大外部調(diào)入功能；它在swf文件的壓縮技術(shù)方面也有很大的改進(jìn)，可以看成是flash發(fā)展史上的里程碑，至今應(yīng)用比較廣泛。

隨著科技水平的提升，后來又推出Flash8和FlashCS3等，內(nèi)容越來越豐富，功能也越來越強(qiáng)大，整體性能有大的改進(jìn)。

二、Flash的優(yōu)勢

Flash作為一款專業(yè)性強(qiáng)的動畫制作軟件，以其功能強(qiáng)大、制作效果顯著、立體性及交互性強(qiáng)、界面直觀醒目等優(yōu)勢被人們廣泛關(guān)注。

（一）靈活的文本編輯。Flash軟件不僅能進(jìn)行單獨(dú)動畫設(shè)計(jì)繪制編輯，而且能將外部的元素調(diào)入其中進(jìn)行編輯。如文本、圖片（jpg，bmp等）、動畫等，還能將其他的繪圖工具導(dǎo)入其中兼容編輯。在編輯過程中還可以進(jìn)行拉伸、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)等特效處理。其中套索工具之一的魔術(shù)棒非常神奇，它可以將圖分解成許多單一元素來進(jìn)行編輯，效果非常獨(dú)特。同時(shí)對文字的字體、間距、段首段尾等設(shè)置方便，可隨意加入自主設(shè)計(jì)的要素，豐富動畫效果，還可以將字體轉(zhuǎn)換成圖形，圖形變換成動畫效果，操作靈活方便。

（二）獨(dú)特的聲音編輯。Flash動畫軟件在處理音頻方面性能也很獨(dú)特，首先支持多種主流音頻，如wav，mp3，SND和RAW等格式，支持音頻間的多項(xiàng)轉(zhuǎn)換功能，在處理效果方面的能力也很強(qiáng)大，它可以將音頻從軌道中分離出來，通過音頻軌道對音質(zhì)效果、音量大小、混音效果等方面進(jìn)行編輯，操作非常方便，能輕松實(shí)現(xiàn)所需求的音頻效果，為多媒體動畫的編輯提供保障。

（三）兼容性較強(qiáng)。Flash采用矢量技術(shù)，具有動畫效果很好、體積小、失真小等優(yōu)點(diǎn)，與網(wǎng)絡(luò)兼容性強(qiáng)，在網(wǎng)上發(fā)布、交流非常方便。尤其在轉(zhuǎn)換過程中畫質(zhì)失真小、小巧、美觀、動感性強(qiáng)，將動畫效果應(yīng)用于電子賀卡、商業(yè)演出及廣告宣傳中，給人們強(qiáng)烈的視覺效果。同時(shí)可自主生成獨(dú)立可執(zhí)行文件，可在沒有安裝Flash播放器的平臺中獨(dú)立運(yùn)行，便于課堂教學(xué)中靈活運(yùn)用。

三、Flash的應(yīng)用

Flash軟件包涵內(nèi)容多，在中職課堂教學(xué)中運(yùn)用效果好，現(xiàn)圍繞音頻處理、視頻處理、圖片動畫等應(yīng)用技巧進(jìn)行歸納。

（一）動畫效果制作。研究表明人們對事物的感知效果最好的是視頻，其次是圖像，再次是文本。在課堂教學(xué)中將動畫與多媒體有機(jī)結(jié)合，能在很大程度上調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果。運(yùn)用flash軟件進(jìn)行動畫制作，運(yùn)用二維動畫技術(shù)、矢量技術(shù)，通過關(guān)鍵幀、遮罩等進(jìn)行編輯，可隨時(shí)把畫筆、線條、顏色等進(jìn)行調(diào)整，可自主制作，也可以進(jìn)行調(diào)入合并，制作出swf文件來單獨(dú)使用，也可關(guān)聯(lián)到其他文件及網(wǎng)頁中，還可以存為gif文件單播放，運(yùn)用效果比較好。

例如課件中小球運(yùn)動制作。首先，打開flash軟件，將場景設(shè)置為默認(rèn)狀態(tài)，點(diǎn)擊工具箱中的橢圓形工具按鈕，按住鍵盤上的shift鍵，用鼠標(biāo)在場景上拖動，畫出所想要的圓形，然后雙擊圖層1，將圖層1命名為小球，點(diǎn)擊工具欄中油漆桶工具選項(xiàng)，選擇其中的填充顏色將其填充好。其次，點(diǎn)擊工具欄中的添加引導(dǎo)層按鈕，選中引導(dǎo)層，用鋼筆工具在引導(dǎo)層的第一幀處畫曲線，在引導(dǎo)層第30幀處插入關(guān)鍵幀，并在小球圖層的中間及第30幀處插入關(guān)鍵幀，右擊鼠標(biāo)，在二者間創(chuàng)建補(bǔ)間動畫效果。最后，同時(shí)按Ctrl+Entert鍵，觀看動畫效果，把不當(dāng)?shù)牡胤竭M(jìn)行調(diào)整，待確認(rèn)后進(jìn)行影片導(dǎo)出，保存為SWF格式，動畫小球就創(chuàng)建好了。

（二）圖形、圖像編輯。在課件制作中，有的圖形資源要經(jīng)過一些處理，如大小剪切、顏色修正、合成等編輯，才能更好地應(yīng)用。在編輯處理過程中，要用到一些專業(yè)處理工具Photoshop，ACDSee，waerar和會聲會影等軟件，操作比較麻煩。有些老師不會進(jìn)行操作與處理，這就影響到課件的制作效果，也影響到課堂教學(xué)效率。運(yùn)用flash進(jìn)行操作，其中就包括對圖片圖像的處理與編輯。通過菜單工具就能進(jìn)行相應(yīng)的處理，清楚、直觀、操作簡單，能較好地完成對圖形、圖像的處理工作，并且兼容性強(qiáng)，提升課件的編輯效率。

（三）視頻編輯。在課件制作過程中，經(jīng)常要用到一些特殊視頻效果，以提升感知效果，調(diào)動學(xué)生的興趣。如在處理中進(jìn)行一些編輯，如剪切、格式轉(zhuǎn)換、合并與分離等。這要通過一些專業(yè)軟件才能完成，如影音編輯器、會聲會影、Premiere等，操作比較費(fèi)力費(fèi)時(shí)。而利用專業(yè)軟件flash進(jìn)行處理，通過菜單工具直接對視頻進(jìn)行相關(guān)處理編輯，操作比較簡單，效果比較好。

視頻編輯過程如下：首先，要將視頻的格式屬性進(jìn)行轉(zhuǎn)換，確認(rèn)視頻文件格式為軟件所支持，flash支持的格式有flv文件、mpg文件、dv文件、mov文件、avi等，多數(shù)運(yùn)用flv格式，這種格式體積小，視頻效果好，網(wǎng)絡(luò)兼容性強(qiáng)，運(yùn)用比較方便。其次，打開flash軟件，點(diǎn)擊菜單中的新建按鈕，進(jìn)行場景選擇設(shè)置，再點(diǎn)擊菜單文件中的導(dǎo)入功能，在打開的窗口中找到要編輯的視頻文件，點(diǎn)擊確認(rèn)進(jìn)行導(dǎo)入。再次，利用flash菜單中編輯、控制等工具，對視頻進(jìn)行對比度、色彩、透明度、視頻窗口形狀等調(diào)整，以達(dá)到所需求的效果，也可以通過添加動作按鈕對視頻進(jìn)行播放控制，點(diǎn)擊控制面板中的動作按鈕，再添加動作，進(jìn)行相關(guān)設(shè)置，這樣就可以對視頻播放進(jìn)行有效控制。

（四）音頻編輯。音頻效果在課堂教學(xué)中應(yīng)用比較廣泛，如課文朗讀、單詞記憶、歌曲演唱等，與視頻、圖片等綜合運(yùn)用效果更好。運(yùn)用flash這款專業(yè)軟件，能輕松完成相應(yīng)的處理，并且支持許多種音頻格式，操作簡單、功能強(qiáng)大，效果比較理想。

例如編輯歌曲。首先，選好歌曲，接著打開Flash軟件，創(chuàng)建一個(gè)新的Flash文檔，進(jìn)行聲音的導(dǎo)入。其次，點(diǎn)擊工具中的創(chuàng)建音樂圖層按鈕，重新命名拓展名為*.mp3文件。再次，進(jìn)行相關(guān)設(shè)置，如設(shè)置背景，點(diǎn)擊屬性面板中的設(shè)置，選取好顏色，點(diǎn)擊菜單中的文件按鈕，選取導(dǎo)入及導(dǎo)入到庫；在彈出的對話框中選擇聲音文件，單擊打開，就可以將聲音導(dǎo)入時(shí)間軸中；將鼠標(biāo)放在時(shí)間軸上點(diǎn)擊右鍵，從中選取不同功能選項(xiàng)進(jìn)行編輯，也可以選取菜單中的相關(guān)工具進(jìn)行編輯，以取得多層動感視頻效果，提升課件制作的質(zhì)量與效率。

Flash以其專業(yè)的動畫制作功能，兼容性強(qiáng)、內(nèi)容豐富、操作界面直觀等，在動態(tài)效果處理方面得到廣泛應(yīng)用。在實(shí)踐中要加大研究，不斷提升軟件操作水平，促進(jìn)中職學(xué)校課堂教學(xué)水平的提升。

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（責(zé)編 盧建龍）