黃蜀紅+曾夏

中國(guó)德育：2014年，荔灣區(qū)成立了家庭教育學(xué)院，這在全國(guó)還是第一家。據(jù)我們了解，荔灣區(qū)重視家庭教育工作，曾創(chuàng)下很多“第一”記錄：1983年，荔灣區(qū)樂(lè)賢坊小學(xué)在全國(guó)率先成立家長(zhǎng)學(xué)校；1984年，荔灣區(qū)成立了廣州市第一所區(qū)一級(jí)家長(zhǎng)學(xué)?！麝P(guān)家長(zhǎng)學(xué)?！瓰槭裁蠢鬄硡^(qū)一直把家庭教育工作放在突出位置？

徐啟貴：西方有一句教育格言，推動(dòng)搖籃的手就是推動(dòng)世界的手！家庭教育就是如此神圣，如此偉大。家庭教育是人生整個(gè)教育的基礎(chǔ)和起點(diǎn)。父母是兒女的第一任教師，更是終身的教師。家庭作為社會(huì)最基礎(chǔ)的細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校，是孩子最先接受教育的地方。一個(gè)現(xiàn)代家庭，如能充分發(fā)揮其特有的教育功能，就能彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足，就能成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和創(chuàng)造家庭幸福的重要基礎(chǔ)。

學(xué)校教育是主導(dǎo)，但學(xué)校教育中的一些問(wèn)題，根子在家庭教育。因此，我們特意成立荔灣區(qū)家庭教育學(xué)院，通過(guò)研究家庭教育面臨的新情況、新特點(diǎn)、新問(wèn)題，探索家庭教育工作的新規(guī)律、新機(jī)制、新對(duì)策，提高家庭全體成員整體素質(zhì)，使家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合，相互促進(jìn)。更重要的是，傳統(tǒng)意義上的家庭教育，是相對(duì)于學(xué)校教育和社會(huì)教育而言，只側(cè)重于幫助家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)的教育，而我們家庭教育學(xué)院所倡導(dǎo)的家庭教育，則是引導(dǎo)每個(gè)家庭成員做好自己，立足于全民學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，以每個(gè)家庭成員的健康幸福生活來(lái)推進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)。

中國(guó)德育：家庭教育學(xué)院的成立無(wú)疑是荔灣區(qū)家庭教育發(fā)展的一個(gè)里程碑，作為引導(dǎo)荔灣區(qū)家庭教育的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，家庭教育學(xué)院需要有系統(tǒng)的整體思考與高層次的務(wù)實(shí)規(guī)劃，請(qǐng)您介紹一下家庭教育學(xué)院的管理機(jī)制與發(fā)展規(guī)劃。

徐啟貴：荔灣區(qū)家庭教育學(xué)院成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，我們隨即又成立了荔灣區(qū)家庭教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組，以具體籌劃學(xué)院建設(shè)及日常工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)院的研究和教育工作。在理順領(lǐng)導(dǎo)體制的同時(shí)，明確職能定位，完善機(jī)構(gòu)人員，健全工作制度，落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)。

2015年，我們制定了《荔灣區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園家庭教育工作的意見(jiàn)》和《2015年中國(guó)教科院荔灣區(qū)實(shí)驗(yàn)基地荔灣區(qū)家庭教育學(xué)院項(xiàng)目規(guī)劃》，提出了家庭教育工作要發(fā)展“一十百千萬(wàn)”工程。“一十百千萬(wàn)”工程指搭建一個(gè)平臺(tái)（荔灣區(qū)家庭教育學(xué)院），建設(shè)十個(gè)家庭教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)基地，培養(yǎng)一百名優(yōu)秀家庭教育講師，推選一千名優(yōu)秀家長(zhǎng)，展示一萬(wàn)名優(yōu)秀孩子。自此，“一十百千萬(wàn)”工程成為引領(lǐng)荔灣區(qū)家庭教育工作的主線。

規(guī)劃出臺(tái)后，2015年10月，我們創(chuàng)建了十個(gè)家庭教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)基地。2016年3月，我們組織了區(qū)家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，分享了這十個(gè)實(shí)驗(yàn)基地的特色建設(shè)、品牌發(fā)展，形成示范性成果。接下來(lái)，我們將繼續(xù)推進(jìn)“一十百千萬(wàn)”工程，為我們的家庭教育導(dǎo)航。

中國(guó)德育：要想讓家庭教育學(xué)院高效運(yùn)轉(zhuǎn)，激發(fā)其活力與動(dòng)力，必須要打造家庭教育優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)，請(qǐng)問(wèn)，在這方面荔灣區(qū)做了哪些有益的嘗試？

徐啟貴：我區(qū)從2011年開(kāi)始成立了荔灣區(qū)中小學(xué)德育研究會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)，通過(guò)培訓(xùn)，提升家庭教育指導(dǎo)隊(duì)伍的專業(yè)能力。2015年下半年，我們從全區(qū)德育干部中擇優(yōu)聘任11名為荔灣區(qū)家庭教育專業(yè)委員會(huì)理事，其中一人任會(huì)長(zhǎng)，兩人任副會(huì)長(zhǎng)。2015年12月，我們創(chuàng)建了荔灣區(qū)家庭教育講師團(tuán)，講師成員共260名，包括在職骨干教師191名，退休優(yōu)秀教師12名，家長(zhǎng)、志愿者共18名，專家學(xué)者39名。2016年4月16日-22日，我們組織了荔灣區(qū)家庭教育講師培訓(xùn)班（共171人）到北京進(jìn)修學(xué)習(xí)，以進(jìn)一步提高家庭教育理論水平和管理能力。

我們支持學(xué)校成立由學(xué)校骨干教師、兼職專家、優(yōu)秀家長(zhǎng)代表等組成的家庭教育講師團(tuán)，定期開(kāi)展培訓(xùn)和教研活動(dòng)。我們鼓勵(lì)有條件的學(xué)校聘請(qǐng)社工、義工開(kāi)展相關(guān)工作。通過(guò)家庭教育工作研討，不斷提高教師家庭教育的能力和水平。

中國(guó)德育：家庭教育學(xué)院是荔灣區(qū)在推廣家庭教育中創(chuàng)造思維的成果，那么在具體工作中，家庭教育學(xué)院主要聚焦哪些方面的內(nèi)容呢？

徐啟貴：家庭教育學(xué)院主要聚焦四方面內(nèi)容。第一，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)家庭教育文化。第二，認(rèn)真研究當(dāng)前家庭的構(gòu)成、當(dāng)前家庭發(fā)展的現(xiàn)狀，以及未來(lái)家庭發(fā)展的態(tài)勢(shì)，使家庭教育工作有據(jù)可依、有的放矢。第三，借鑒當(dāng)前人類社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、哲學(xué)等領(lǐng)域的最前沿研究成果，確立、豐富和弘揚(yáng)科學(xué)的家庭教育內(nèi)容和正確的家庭教育理念。第四，提升每位家庭成員的素質(zhì)。每個(gè)人都在社會(huì)中扮演著豐富多彩的角色，家庭中的身份是最基礎(chǔ)也是最重要的角色，始終保持一種積極、樂(lè)觀、向上的心態(tài)是家庭每個(gè)成員必備的素質(zhì)，也是家庭教育工作需要傳播的重要理念。我們希望，在家庭教育中，引導(dǎo)家庭成員既確立和而不同的家庭生活方式，又努力追求最大公約數(shù)的家庭生活目標(biāo)。

中國(guó)德育：課程是重要的育人載體，為了構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭的良好育人體系，家庭教育學(xué)院開(kāi)發(fā)了哪些課程？

徐啟貴：我們制定了四類課程計(jì)劃：一是關(guān)于家庭、幸福家庭及社會(huì)大家庭的基本理論、基本實(shí)踐的課程計(jì)劃；二是關(guān)于不同家庭成員的自我認(rèn)識(shí)及相互關(guān)系認(rèn)知培訓(xùn)的課程計(jì)劃；三是關(guān)于建設(shè)良性互動(dòng)家庭關(guān)系及幸福家庭的課程計(jì)劃；四是關(guān)于指導(dǎo)與幫助孩子健康成長(zhǎng)的課程計(jì)劃。

在此課程計(jì)劃下，我們編寫了“廣州市荔灣區(qū)家庭教育學(xué)院”系列書(shū)籍，如《荔灣區(qū)家庭教育學(xué)院名家課程》《最美的教育最簡(jiǎn)單——荔灣區(qū)家庭教育小故事、格言獲獎(jiǎng)作品集》等。此外，我們還將網(wǎng)絡(luò)課程與面授課程結(jié)合起來(lái)，開(kāi)設(shè)更豐富的家庭教育課程。

中國(guó)德育：家庭教育學(xué)院在促進(jìn)家校合作方面做了大量工作，探索出了家校合作的新模式，開(kāi)展了很多豐富多彩的活動(dòng)，請(qǐng)您介紹一下。

徐啟貴：家庭教育學(xué)院積極探索家庭教育的形式，組織開(kāi)展家庭教育活動(dòng)，引領(lǐng)家庭教育新發(fā)展。

一方面，我們堅(jiān)持舉辦荔灣區(qū)家庭教育學(xué)院專題講座。我們邀請(qǐng)了中國(guó)家長(zhǎng)教育研究所所長(zhǎng)齊大輝、云南省教育廳原廳長(zhǎng)羅崇敏等46名國(guó)內(nèi)外知名家庭教育專家，舉辦了36場(chǎng)精彩的講座。講座內(nèi)容包括家校協(xié)同、親子溝通與教育、生命教育、促進(jìn)孩子創(chuàng)造力等各方面專題。而且我們每年培訓(xùn)家長(zhǎng)達(dá)上百萬(wàn)人次，有效提高了全區(qū)市民素質(zhì)，促進(jìn)了家長(zhǎng)育兒能力的發(fā)展。另一方面，我們開(kāi)展豐富多彩的家庭教育主題活動(dòng)。全區(qū)一百多所中小學(xué)、幼兒園作為荔灣區(qū)家庭教育學(xué)院的分校，開(kāi)展了豐富多彩的家庭教育主題活動(dòng)。如舉辦客座教師走進(jìn)課堂、愛(ài)心跳蚤義賣、慰問(wèn)孤寡老人和殘障人士、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種活動(dòng)。

中國(guó)德育：當(dāng)前，信息化浪潮以銳不可當(dāng)之勢(shì)向家庭教育提出了新挑戰(zhàn)。家庭與學(xué)校、家庭與孩子、個(gè)人與社會(huì)均面臨著不同的考驗(yàn)。家庭教育學(xué)院采取了哪些策略來(lái)應(yīng)對(duì)信息化帶來(lái)的挑戰(zhàn)？

徐啟貴：為宣傳家庭教育的新理念、新方法，家庭教育學(xué)院開(kāi)通了微信公眾號(hào)、網(wǎng)站和微博，堅(jiān)持定期推送學(xué)院最新動(dòng)態(tài)、家長(zhǎng)原創(chuàng)作品、國(guó)內(nèi)外家庭教育理論前沿文章和實(shí)操指引，與廣大家長(zhǎng)展開(kāi)探討。同時(shí)充分運(yùn)用報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等各類大眾傳媒宣傳陣地，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等家庭教育主旋律，傳播家庭教育知識(shí)和成功經(jīng)驗(yàn)。

通過(guò)微信公眾號(hào)、微博、網(wǎng)站，全區(qū)居民可以隨時(shí)隨地重溫專家們專題講座的視頻，獲得國(guó)內(nèi)外最新的研究成果，分享家庭成長(zhǎng)心得。同時(shí)，家庭教育工作已在荔灣區(qū)中小學(xué)、幼兒園實(shí)現(xiàn)100%全覆蓋。一個(gè)處處可學(xué)、人人能學(xué)、家家受益的家庭教育體系已在荔灣區(qū)基本形成。

中國(guó)德育：家庭教育的成效是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，很難量化，家庭教育學(xué)院是怎么指導(dǎo)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)教育活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)的？

徐啟貴：我們的評(píng)價(jià)主要是為了改進(jìn)家庭教育的質(zhì)量和效益、鼓勵(lì)優(yōu)秀家長(zhǎng)而展開(kāi)的。我們?cè)O(shè)置專項(xiàng)評(píng)價(jià)表，通過(guò)師評(píng)、生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)對(duì)學(xué)生在校、在家、在社區(qū)的品行進(jìn)行綜合打分；并從家長(zhǎng)配合學(xué)校工作方面考核家委會(huì)工作參與率、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的參與率、家長(zhǎng)及孩子在家長(zhǎng)學(xué)校中的表現(xiàn)等。

有的學(xué)校設(shè)計(jì)了一些獨(dú)特的評(píng)價(jià)方式，如樂(lè)賢坊小學(xué)制定的《家長(zhǎng)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)手冊(cè)》就有一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)家長(zhǎng)在家庭教育中起到很好的指引作用，能促進(jìn)家長(zhǎng)整體素質(zhì)的提升。學(xué)校還采取自評(píng)、班主任評(píng)的綜合打分制，對(duì)每位家長(zhǎng)參與學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和系列活動(dòng)的積極表現(xiàn)進(jìn)行定期考核，期末評(píng)選出一批優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行表彰。這些考核也取得了很好的效果。

責(zé)任編輯/刁佳慧