徐靖程

【本刊訊】2016年9月10日，北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院在2016國際服務(wù)機器人產(chǎn)業(yè)高峰論壇上正式發(fā)布《2016全球教育機器人發(fā)展白皮書》（下稱《白皮書》）。這是目前全球范圍內(nèi)首次由教育權(quán)威機構(gòu)針對教育機器人領(lǐng)域基于詳實調(diào)研數(shù)據(jù)發(fā)布的首部白皮書。

《白皮書》通過深入探討教育機器人發(fā)展的相關(guān)資料，全面梳理了全球教育機器人發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢。從教育機器人的全球重要研究機構(gòu)、市場產(chǎn)品評測、需求調(diào)研、產(chǎn)業(yè)鏈分析及未來市場發(fā)展預(yù)測，進(jìn)行全方位闡述?！栋灼返陌l(fā)布對推進(jìn)智慧學(xué)習(xí)發(fā)展、智慧城市建設(shè)具有積極促進(jìn)作用；對教育機器人研究機構(gòu)和相關(guān)企業(yè)未來規(guī)劃與布局具有極為重要的參考價值。

《白皮書》由北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院牽頭立項、實施，聯(lián)合來自研究機構(gòu)、行業(yè)專家和企業(yè)等近20位專家和學(xué)者共同完成。采用專家訪談、問卷調(diào)查以及文獻(xiàn)分析等研究方法，歸納出針對幼兒、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、成人與老人六大不同年齡層群體于短期、中期、長期的教育機器人需求，其中機器人教育、語言教育以及特殊教育為共同核心需求。

此外，《白皮書》整理近十年教育機器人相關(guān)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，梳理出教育機器人全球重要研究機構(gòu)與研究領(lǐng)域，并針對全球教育機器人關(guān)注度高的市場產(chǎn)品，以市場分析框架梳理出全球12類教育機器人產(chǎn)品，以應(yīng)用產(chǎn)品分析框架進(jìn)行產(chǎn)品評測，全方位呈現(xiàn)了教育機器人的應(yīng)用情境。

在發(fā)布會上，北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院聯(lián)席院長黃榮懷教授介紹了《2016教育機器人白皮書》的研究背景、過程及十大主要觀點。